东莞市大朗镇长塘小学章程

东莞市大朗镇长塘小学章程

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1、东莞市大朗镇长塘小学章程(2015年4月23日经第四届第四次教职工大会审议,2015年4月24日经学校领导班子全体成员会议通过,2015年6月10日经东莞市教育局核准同意,自2015年6月17日起正式生效。)第一章总则第一条为适应教育现代化发展需要,贯彻国家教育方针,深化教育改革,推进依法治校,保障学校依法自主管理,全面提高教育质量,维护举办者、学校、教职工、学生的合法权益,根据《中华人民共和国教育法》、《中华人民共和国义务教育法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国未成年人保护法》等法律法规,结合本校实际,制定本章程。第二条学校中文全称为东莞市大朗镇长塘小学,英

2、文全称为ChangtangPrimarySchoolofDalangDongguan;中文简称为东莞长塘小学,英文简称为CPSDD;住所地址为:东莞市大朗镇富华二路135号,邮政编码为523779;网址为:http://www.dgdlctxx.com,注册域名为dgdlctxx.com/。第三条学校为东莞市人民政府举办的公益一类事业单位,具体由东莞市教育局管理。学校为实施六年学制的小学义务教育阶段教育的公办教育机构,具有法人资格,独立承担民事责任。—21—第四条学校招生对象为学区户籍适龄儿童及符合东莞市相关规定的学生。学校按照教育行政部门核定的办学规模办学。第五条学校积

3、极推广普通话和规范汉字,以国家通用语言文字为基本用语用字。第二章理念文化第六条坚持社会主义办学方向,严格遵守宪法、法律法规和国家政策,遵守社会道德风尚,贯彻国家的教育方针,保证教育质量。学校办学宗旨:“坚持‘自觉和谐发展,奠基幸福人生’的办学理念,培养具有社会主义核心价值观念,具有良好的社会公德、有责任、有信仰、有追求、有爱心的社会主义的合格公民。”第七条学校发展目标:“让学校成为师生的精神家园,成长发展的乐园”。第八条学生培养目标:培养“有素养、有责任、有梦想”的绿色阳光少年。第九条教师发展目标:坚持以人生价值为引领,以实现自我价值为动力,以促进教师专业发展为引擎力,加

4、强教师思想政治教育。培养一支有理想信念、有道德情操、有扎实知识、有仁爱之心的优秀教师群体。第十条学校致力营造一种“自觉文化”,以激发学生“—21—生命的自觉”,成为一个有良好习惯和发展主动的人。学校校训:“笃爱诚勤”;校风:“修身储能,求真臻美”;教风:“独立思想,自由精神”;学风:“发展自觉,学习主人”。学校校训、校风、教风、学风合为学校的“一训三风”。第十一条学校校旗为“长塘小学校旗”,校刊(报)为《晨露》,校歌为《放飞希望》,校徽为“呵护幼苗”。第十二条学校按照“依法治校、规范办学、自主发展、提升质量”的要求,定期制订 校长任期发展规划,并建立健全规划执行的督查和评

5、估机制,促进学校可持续发展。第三章治理结构与运行机制第十三条学校实行校长负责制。校长是学校的法定代表人,对外代表学校,主持学校全面工作,按照本章程自主管理学校。副校长对校长负责,协助校长分管学校教育教学、德育、后勤等具体工作。中国共产党学校基层组织发挥政治核心作用,教职工通过教职工大会或其他形式参与学校的民主管理。第十四条校长依法履行下列主要职责:(一)贯彻执行国家教育方针、教育政策法规和上级教育行政部门的决定、指示;—21—(二)组织制定学校章程、发展规划和学年学期工作计划,建立健全学校规章制度,并负责组织实施、检查和评价;(三)领导学校各职能部门及常设机构,完善岗位设

6、置,提议副校长人选,聘任中层干部和教职工,维护学校秩序;(四)负责学校日常事务管理,主持校务会议审议重大事项并作出决策;(五)负责学校教育教学工作,大力推进素质教育;(六)负责师资队伍建设,促进教职工专业发展,维护教师合法权益;(七)负责规定范围内学校财务、基建及重要设施设备购置的审批,不断改善办学条件;(八)负责学校安全工作;(九)自觉接受党组织监督,充分发挥民主,发挥教职工积极性;(十)组织协调学校与政府、社区、家庭等方面关系,创造良好育人环境。第十五条学校依靠中国共产党学校基层组织,充分发挥工会、共青团、少先队、民主党派等组织的作用。学校为党群组织和社团配备相应工作

7、人员,提供必要的活动条件和经费。学校成立中国共产党基层组织,组织领导学校思想政治工作和精神文明建设,保证、监督教育方针的全面贯彻执行。—21—学校成立中国共产主义青年团组织(少先队组织以及其他组织),开展适合青少年学生特点的活动,在推进素质教育中发挥积极作用。第十六条学校实行教职工大会制度,保障教职工参与学校的民主管理和监督。学校建立工会组织,工会作为教职工大会的工作机构,负责教职工大会日常工作,保障民主管理、民主监督的落实,维护教职工的合法权益。第十七条学校教职工大会主要职责如下:(一)听取学校章程草案的制定和修订情况报告,

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