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时间:2018-01-18
《《除法的初步认识》教案》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、除法的初步认识教学背景:1,面向学生:小学2,学科:数学2,课时:1课时3,学生课前准备:(1)预习课本第18页的内容。(2)准备12根小棒,18个圆片。教学内容:教材第18页例4.教学课时:1课时教材分析:计算教学是小学数学教学的重点,除法是计算的重要组成部分,表内除法是学习除法的基础,而"除法的初步认识"又是学生学习除法的开始,是学习除法概念的第一课。学生在原有的知识结构中没有这方面的知识,学生对除法意义的理解及对除法的兴趣将直接影响到后面的学习,所以这节课显得尤为重要。教材在编排时从熊猫分竹笋引入,通过分竹笋使学生初步领会除法的实际意义。然后引出除法算式的读、写法以及
2、除法算式的意义。还安排了一些实际操作题,让学生亲自动手摆一摆、分一分、连一连,再写出除法算式,然后再说说除法算式所表示的意义。教学目标:知识与技能:(1)让学生通过亲自动手的实践操作,明确“平均分”的含义,知道把一个数平均分成几份,求每份是多少,要用除法计算。(2)使学生认识除号,会读、会写除法算式,知道除法算式的意义;过程与方法:通过实践操作培养学生探索知识的能力和对除法的浓厚兴趣;情感、态度和价值观:培养学生的动手实践能力和初步语言表达能力。教学重点:使学生会动手平均分物体,理解除法的含义,知道把一个数平均分成几份,求每份是多少,要用除法计算;教学难点:使学生会动手平均
3、分物体,理解“平均分的含义”,理解除法的含义。教学方法:学习准备:教具:教学课件、小棒学具:每人18个图形卡片和12根小棒。一.复习:1.师:孩子们,前面我们学习了平均分,你们知道什么叫做平均分吗?(指名回答)那平均分的方法是什么呢?(指名回答)1.大家的表现真不错!现在老师有两道题想让大家动手来分一分,考考大家对前面的知识真的掌握了没有?请看题目:1.2组做第一题,3.4组做第二题,自己动手分一分吧!2.学生汇报结果。4.咱们二(5)班的同学真优秀!现在老师还想考一考大家,你们都喜欢动物吗?那谁知道我国的动物国宝是什么吗?(大熊猫),大家真聪明!今天,熊猫贝贝也来到了我们
4、的教室和我们一起学习,(在百度搜索中搜索主题图http://wenku.baidu.com/view/ab69e2858762caaedd33d4e0.html?from=rec&pos=1&weight=38&lastweight=19&count=5),然后用课件出示)它遇到了一个难题:它想把12根竹笋平均放在4个盘里,不知道每盘放几个?你们能帮帮它吗?现在请大家用12根小棒代替12根竹笋,自己动手分一分吧?5.汇报结果:每盘放3个。师:像这样,把12根竹笋平均放在4个盘里,每盘放3个,是把一些东西平均分成几份,求一份是多少的问题,属于平均分,在数学王国里我们可以用一种
5、新的方法来表示,那就是除法,这节课我们就来学习除法的初步认识(板题)二.新授1.除法和我们以前学过的加法,减法乘法一样,也是一种运算方法,它也有自己的符号,它的符号叫做除号,写除号时先写一短横,再在上下各点一个点,短横要平直,两点要圆,并且要对齐。2.把12个竹笋平均放在4个盘子里,每个盘子放3个,这道除法算式怎么列呢?(1)首先,我们看要分的竹笋是几个?(12)个把12写在除号的前面。(2)把12平均分成了几份(4份)把4写在除号的后面。(3)分得的结果每份是几呢?(3)这个算式的结果是3所以12÷4就等于3.它表示把12平均分成4份,每份是3.这个算式读作:12除以4等
6、于3.读的时候按照从前往后的顺序读。÷读作除以,﹦读作等于,其它数字不变。(齐读两边)3.思考:把12个竹笋平均分成2份,每份是几呢?动手分一分,分完后,师问:谁能列出一道除法算式呢?(指名回答)三:小结:通过刚才的学习,我们知道了把一个数平均分成几份,求每份是多少可以用除法计算。四.巩固练习:1.出示课本第18页做一做,让学生用18张圆片代替18块饼自己动手先摆一摆,再列出除法算式,指名3位同学板演。2.师:通过刚才的练习,看来大家都学会除法算式的读法和写法了,也会列除法算式了,下面,老师想考考大家,敢不敢接受老师的挑战?3.请看第一题(课件出示第一题):(1).开火车,
7、读算式。8÷4=2 15÷5=310÷2=512÷3=4 6÷3=29÷3=3(2)请写出除法算式。6除以3等于2。把20平均分成5份,每份是4。有12人,平均分成4组,每组有3人。有9个苹果,平均分给3人,每人分3个。(3).先说说题目意思,再列算式。课件出示后师问:每只小熊分的同样多是什么意思?(4)看图写出除法算式。四.全课总结:师:通过这节课的学习,你有什么收获?(指名学生说一说)师总结:通过这节课的学习,我们知道了把一些东西平均分成几份,求一份是多少可以用除法计算,我们还学会了除法算式的写法和读法及表示的
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