28、简单分数应用题

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1、简单分数应用题学习内容：教材37-38页例1及练习十的1-3题学习目标1．进一步熟悉应用题的数量关系，能够掌握用算术或方程法解答两步计算的分数小数应用题。2．提高分析和解答应用题的能力。3．渗透对应思想。知识链接⒈下面各题中应该把哪个量看作"1"。⑴小军的体重是爸爸体重的；⑵故事书的本数占图书总数的；⑶棉田的面积占全村耕地面积的；⑷汽车的速度相当于飞机速度的。⒉填空⑴白兔的只数占总只数的，总只数×=（）；⑵男生人数的恰好和女生同样多，（）×=（）；⑶甲数正好是乙数的，（）×（）=（）。一、自学1.一个儿童体重35千克，他体内所含的水分占体重的。他体内

2、的水分有多少千克？请写出它的数量关系并解答。2.请把上题改为一道除法应用题。3.自学教材37、38页的内容。二、研学小组讨论交流,说说自己的想法:1.说一说占体重的这句话是什么意思？并根据题意判断把哪个量看作单位“1”？2.请用线段图表示题中的条件和问题。请结合自己画的线段图分析解答。①是哪个数量的？以哪个数量为标准把它看作单位“1”？单位“1”是已知的还是未知的？②哪个数量占体重的？换句话说，体重的是什么？可以用怎样的数量关系式表示？③要求这个儿童的体重可以用什么方法解答？A.用方程的方法B.还可以用算术方法三、导学比较例1和自学题（小组讨论）①这

3、两道题在结构上的异同点，相同点：题中给出的数量（），数量间的关系也（）；不同点：已知条件和问题不同。②这两道题在解法上的异同点，相同点：都要先确定单位“1”；不同点：自学题中的单位“1”是已知的，用乘法算；例1中的单位“1”是未知的，可以用方程（或除法）解答。③解答分数应用题的一般步骤：A.要认真审题，确定好单位“1”.B.分析它是已知的还是未知的.C.正确找出题中的数量关系。D.根据数量关系确定方法并解答。四、活学1.完成38页的第二问。⒉文字题⑴56米的是多少？⑵一个数的是，这个数是多少？⒊王新买了一本书和一枝钢笔。书的价格是4元，正好是钢笔价格

4、的。钢笔的价格是多少元？五、测学1.教材38页的做一做。2.练习十的1-4题。板书设计：简单分数应用题⒈下面各题中应该把哪个量看作"1"。⑴小军的体重是爸爸体重的；⑵故事书的本数占图书总数的；⑶棉田的面积占全村耕地面积的；⑷汽车的速度相当于飞机速度的。教学反思：进一步熟悉了应用题的数量关系，能够掌握用算术或方程法解答两步计算的分数小数应用题。提高了分析和解答应用题的能力。渗透了对应思想。