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时间：2022-01-10
《语文版初中七下《包拯》》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、包拯“包拯”知多少？包拯（公元999－1062年）字希仁，庐州府合肥（今肥东县）人。他28岁中进士，曾先后任天长、端州、赢州、扬州、庐州、池州、开封等知县、知府，出使过契丹，还在刑部、兵部任过职，在财政部门做过副使、转运使、三司使，在监察部门做过御使、谏议大夫，最后做到枢密副使，成为朝廷的宰辅，死后追赠礼部尚书，谥孝肃。他当过的大章阁待制和龙图阁直学士使他有了“包待制”、“包龙图”的雅称。老百姓更喜欢直呼“包公”。本文选自《宋史·包拯传》，作者:脱脱，元代史学家。“传”是记载人物事迹的作品（多由别人记述），是正史的重要组成部分，一般采用纪传体的形式。一般说来，“传”主要叙述传主的生卒、地望
2、、职官、生平事迹等内容。我国传记文学产生较早，如《史记》的《本记》、《世家》、《列传》等。1、第一段写了件什么事？体现了包拯的什么性格？在写法上有何特点？任知县时破获的一起割他人牛舌案聪明机智语言简洁，运用语言描写体现人物性格2、语言描写写出了他办事的什么特点？第一句：表现出包拯成竹在胸；第二句：写他看穿盗贼伎俩，并先发制人，使其惊恐万分，顺利破案文言知识点“……也”古判断句的形式，翻译时加判断词“是”。1、第二段写了件什么事？和第一段比较，本段有何特点？写他在端州任职期间严格控制上贡端砚的数量，并没有接受一方砚台的馈赠。写得比较概况2、包拯为官廉洁表现在哪两个方面？A、他坚决、有效地堵死
3、了官吏用来趋炎附势的源头。B、“从我做起”“岁满不持一砚归”这段写了件什么事？与前两段相比，本段有何特点？写他奉命出使契丹，驳倒契丹的荒谬论点，写出了他巧言善辩，不辱使命的爱国之心。写法上与第一段相同，描写具体，通过人物语言突出人物性格。阅读P3阅读P4-5这两段分别写了什么内容？第四段：写人们对他的看法和评价第五段：写他为官刚直不阿，不巧言令色，对亲人朋友不结党营私，在生活上从不奢侈，保持朴素之风，最后写他对后世子孙的训诫。言语中肯。纵观全文，看一看作者在结构安排和表现方法上有什么特点？结构：全文共五段，每段重点写人物的一个性格特点，有详有略。表现方法：从不同的角度刻画人物鲜明性格正面描
4、写：侧面描写：概括描写：具体描写：相互配合，富于变化（1、2、3、5）（4）（2、4、5）（1、3）练习说说下列语句表现了人物的哪种性格特征或优秀品质？（1）拯命制者才足贡数，岁满不持一砚归。（2）京师为之语曰：“关节不到，有阎罗包老”（3）虽贵，衣服、器用、饮食如布衣时。你还知道历史上哪些清官?说说他们的事迹。总结（1）、为官机智（2）、为官廉洁（3）、巧言善辩、不辱使命（4）、为官刚正、执法严峻（5）、克己奉公
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