花的结构和花序 案例

花的结构和花序 案例

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时间:2018-01-18

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1、“花的结构和花序”教学案例单位:九三分局尖山农场子弟学校姓名:路绳彬一,教学目标(一)知识目标1、识别花的模式结构;学会解剖观察和描述花的各个部分,说明雄蕊和雌蕊是花的主要结构的理由;2、了解花的种类及雌雄同株植物、雌雄异株植物的概念。了解花序的概念及种类。(二)能力目标1、通过解剖和观察花的基本结构,培养学生的实验操作能力和观察能力;2、通过识别不同种植物花的特点,培养学生观察能力和灵活运用知识的能力。(三)情感态度与价值观目标1、学习“花的结构及其主要功能”及“花的种类”等知识,使学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观点。2、培养学生热爱大自然的情感态度

2、。二、教学重点与难点1、“花的结构”是本节教学内容的重点。前面几章的教学讲的是植物的营养器官。植物生长到一定时间就要进行繁殖。花、果实、种子是植物的繁殖器官。只有把花的结构弄清楚,才能更好地理解植物开花后才能结果,种子怎样才能形成。2、解剖花是本节教学的难点。花对于学生来说,操作起来都显得小、嫩。学生进行解剖时,往往显得“笨手笨脚”,容易弄丢一个部分或弄断一个结构,所以要注意提醒学生,认真谨慎地从外至内地一层层把花的各部分用镊子摘取下来,放在一个固定的位置。三、教学过程:(一)、创设问题情境导入新课:教师提出问题:绿色开花植物体由哪些器官构成?学生分析回答。教师

3、总结:根、茎、叶是绿色开花植物的营养器官,植物靠着这些器官逐渐地生长起来,当植物体生长到一定的时期就要开花、结果和产生种子。植物为什么要开花,为什么开花后才能结果和产生种子呢?这与花的结构联系密切。(二)、讲授新课:花的基本结构:利用课前准备好的白菜花,组织学生完成实验:观察花的结构。1、按照实验步骤完成实验。2、参照挂图或课本的内容,认识花的各部分结构名称和功能。提问:(1)、观察的花是由哪几部分组成的?(2)、哪个部分是最主要的,为什么?组织学生分析、讨论。教师总结:1、花的基本结构包括:花托、花萼、花冠、雄蕊(花药、花丝)、雌蕊(柱头、花柱、子房)2、花蕊

4、是花的最重要的部分。雄蕊的花药中有花粉,当花开后,花粉落在柱头上后,经过一系列复杂的变化,雌蕊的子房中的胚珠才能发育成种子,而整个子房就发育成果实。所以雄蕊和雌蕊是花的重要结构。组织个别同学进行指图的活动,巩固所学的知识。两性花和单性花:出示投影或实物,展示两性花和单性花。组织学生观察,分析两种花的结构上有什么不同之处。组织学生分析、发言。讲解:1、两性花是指一朵花同时具有雌蕊和雄蕊;单性花是指一朵花只具有雌蕊或雄蕊。2、根据花蕊的种类的不同,单性花可分为雌花和雄花。提出问题:(1)、为什么黄瓜开的花有些结不了果实?(2)、如果一株植物上只开雌花或雄花,这种现象

5、叫什么?组织学生讨论、回答。总结:1、黄瓜等植物开了花却不结果,是因为开的花是雄花。2、长有单性花的植物,可分为两类:(1)雌雄同株植物:一个植物体上同时长有雌花和雄花。(2)雌雄异株植物:雌花和雄花着生在不同的植物上。花的其他结构:提出问题:“我们经常看到颜色艳丽的花朵,靠花冠的颜色吸收昆虫。但在自然界中并不是所有的花都具有艳丽的颜色,那么,它们靠什么吸收昆虫,完成传粉呢?引导学生思考:有些花靠香甜的花蜜或气味吸收昆虫。总结:除了我们在前面学习的花的基本结构以外,有些花还具有蜜腺可以产生花蜜,释放香气,都能招引昆虫前来帮助传粉,这是植物长期进化的结果。花序:出

6、示黄瓜花和白菜花花序。组织学生对二者进行比较,找出花着生的不同特点。讲解1、黄瓜花是一朵一朵地单独着生在茎上,花朵较大;而白菜花是按照一定的顺序着生在花轴上,花朵较小,即花序。2、白菜花序称为总状花序,向日葵花序称为头状花序。四、板书设计:第六章开花结果和营养繁殖第一节花的结构和花序花被:花萼、花冠一、花的基本结构 花蕊雄蕊:花药、花丝雌蕊:柱头、花柱和子房 二、两性花和单性花:1、两性花:一朵花同时具有雌蕊和雄蕊。2、单性花:一朵花只具有雌蕊或雄蕊。三、花序:按照一定的顺序着生在花轴上的一簇花五、第二课堂活动植物干花标本的制作组织学生参与实践活动,增加动手能力

7、,为此将植物干花标本制作列为课下实践活动。方法如下(一)剪取月季花选择天气晴朗的日子,在上午10:00~下午5:00时,剪取花朵较好、颜色艳丽、未彻底开放、叶片、花瓣上没有露水、带2~3片复叶的月季花。(二)包埋月季花先在包埋容器的底部,放一层珍珠岩或沙子,将花柄插入。然后向容器内缓缓注入珍珠岩或沙子,包埋月季花。在包埋过程中,注意保持花的本来姿态。完全包埋后,将其放在通风干燥处,自然风干两周。(三)整形、密封干燥两周后,倒出珍珠岩或沙子,若有个别花瓣脱落,可用解剖针醮少量乳胶粘合。在盛放月季花容器的底部,放一块2厘米左右厚的泡沫塑料板(为了好看,上面可粘一层吹

8、塑纸),贴上标签,选择干

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