花的结构和花序教案示例

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2、和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第六章第一节花的结构和花序教案示例　　www.5y　　kj.co　　m详细介绍：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样

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4、学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第六章第一节花的结构和花序教案示例　　www.5y　　kj.co　　m详细介绍：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第六章第一节花的结构和花序教案示例　　www.5y　　kj.c

5、o　　m详细介绍：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第六章第一节花的结构和花序教案示例　　www.5y　　kj.co　　m详细介绍：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了

6、，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下第六章第一节花的结构和花序教案示例　　www.5y　　kj.co　　m详细介绍：狠抓基础知识和基本技能由于我班学生知识基础水平参差不齐。为了夯实学生基础知识和基本技能，我在充分了解学生的基础上对症下药，因材施教光阴似箭，日月如梭。转眼，一个学期的教育教学工作已经结束了，回顾这一学期以来酸甜苦辣样样都有。现将具体工作总结如下　　教学目标　　1．掌握花的基本结构及其主要功能，明确花蕊是花的主要部分。　　2．了解花的种类及雌雄同株植物、雌雄异株植物的概念。了解花序的概念及种类

7、。　　3．通过解剖桃花和观察各种植物的花，培养学生的观察能力和实验操作能力。　　4．通过识别不同种植物花的特点，培养学生观察能力和灵活运用知识的能力。　　5．通过学习“花的结构及其主要功能”，使学生树立“生物体结构与功能”相适应的辩证观。　　6．通过学习“花的种类”，继续树立“生物体的结构与功能”相适应的观点。　　重点、难点分析　　1．“花的结构”是本节教学内容的重点。因为：　　（1）前面几章的教学讲的是植物的营养器官。植物生长到一定时间就要进行繁殖。花、果实、种子是植物的繁殖器官。只有把花的结构弄清楚，才能更好地理解植物开

8、花后才能结果，种子才能形成。　　（2）花实际上是变态的枝条。花的各部分与枝条的组成从上讲是一致的。通过“花的结构”的教学，使学生对所学知识的前后联系及进一步探讨事物从一般到特殊的辩证关系，都是有帮助的。　　2．观察实验材料的准备，是本节教学的难点。因为：讲“桃花的结构”时，新鲜的桃花已经过