杨合街道加强学校、幼儿园及周边安全工作汇报

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1、杨合街道加强学校、幼儿园及周边安全工作汇报近期，个别地方发生了针对中小学生、幼儿园儿童的恶性案件，这些事件的发生对师生的身心健康带来了极大的伤害，造成严重后果，社会影响恶劣。对此，中央领导同志多次作出重要指示，省、市、区各级政府及相关部门也下发了文件并召开多次会议，把防止校园暴力事件的发生作为一项重要工作来抓。现就杨合街道如何加强学校、幼儿园及周边安全工作作汇报。一、高度重视，严密布防，初见成效5月3日在各级领导召开电视电话会议后，区委常委、区常务副区长、杨合街道党工委书记陈明强同志立即召开会议，并做了重要讲话和作了部署，强调各单位要认识加强校园

2、安全保卫的极端重要性和现实紧迫性，切实肩负起维护校园安全的政治责任。要求各相关部门积极采取切实可行的措施，立即行动起来，全面加强学校、幼儿园及周边安全防范工作，坚决杜绝此类事件在我街道发生。（一）多措并举，确保校园安全实行多警种联动，教育、司法、劳动、工商、医疗卫生、综治信访维稳中心互动是学校、幼儿园安全的强有力的保障。5月4日，在街道党工委副书记、办事处主任的带领下分成六个小组对各中小学、幼儿园开展拉网式排查，5组织开展对学校、幼儿园及周边治安秩序的专项整治行动，切实把学校周边的环境安全、道路安全，容易肇事、肇祸人类的精神病人，长期缠访闹访人员

3、，对社会严重不满的人员进行排查，并督促公安、综治信访维稳中心、教育局、学校、幼儿园等各部门落实教育疏导、稳控措施；公安部门把中小学、幼儿园及周边环境作为日常巡查的重点，在学生上学、放学期间派100多名（充足）的公安巡警、交警到校（园）门，维护中小学（幼儿园）校（园）门前和周边治安和交通秩序，增设安全防范必修教育，加强校园保安建设，完善多警联动工作机制等。排查中梁主任多次强调迅速启动应急机制，要尽快改进校园的安保设施，要做到“六个一”。即“一个治安岗亭，一套防护工具（如钢叉、防害手套、辣椒喷雾、警棍等），一套视监系统（在校门口、教学楼、宿舍），一支

4、安保队伍，一套安保制度，一套突发安全事故的应急预案”。通过此举，严厉打击各类违法犯罪活动，创造治安环境，现中小学、幼儿园教学秩序井然，师生学习、工作环境良好。（二）群防群治、群策群力促平安校园安全不是一蹴而就的工程，是长治久安的民生工程，必须要强化排查、强化防范、强化引导，做到边排查，边整治，做到有险速排，做到摸清底数，防患于未然。5落实警校互动，内外联动的安全防范机制，给犯罪分子以有力震慑和主动引导舆论，形成责任到人、落实到人的长效机制，提高自防、自卫、自救能力，齐心协力制止一切违法犯罪活动。（三）强化学校（幼儿园）管理，落实各种措施校园安全牵

5、动千家万户，校园安全的因素错中复杂，为确保校园安全必须群治群防，争取各种积极的社会力量为学校安全保驾护航。如街道的学校、幼儿园继续做好强化“人防”措施和“技防”措施，落实“物防”措施。一是强化“人防”措施。学校实行严格的大门进人登记和值班制度，学校在课间设立了两级安全岗：在教学楼楼道拐角处设置教师安全岗，及时制止学生的不安全行为；培养小小文明劝导员，在操场上巡视并及时劝导不文明的行为；对全校特别是微机室、电子备课室等重点部位用电安全隐患进行排查，对设备进行维修、维护；坚持实行“三项检查登记制度”，即教研室对上课教育教学秩序的检查、安全办对课间和课

6、外活动秩序的检查、总务处对教育教学设施、设备安全的检查，实行有检查、有记录、有签字，对督促整改落实情况跟踪问效。　　二是落实“技防”措施。学校先后多次对学生进行了防震、防火、防甲型H1N1流感等培训，并相继开展了防震应急疏散、使用灭火器灭火演练、甲型H1N1流感病例紧急隔离等多项演练，扎实地提高了学生的安全意识和防护技能。　　三是积极落实“物防”5措施。安装了防盗门窗及现代化装备，在各个教室和功能室安装了报警器材，在值班室设立了报警电话，形成全方位多角度的防控体系。   二、狠抓落实，建立健全校园及周边安全防范机制校园及周边安全的防范在于落实各项

7、措施和落到各个工作环节，必须落实长效的防范机制才能永远保持平安。故我们全力架设校园安全“防火墙”，制订了下阶段防控措施（方案）。（一）成立领导小组。我们把维护学校、幼儿园安全工作作为一项重大政治任务，切实承担起责任，领导亲自抓，各校校长、幼儿园园长要具体抓、深入抓。（二）健全完善政府、公安、司法、综治信访维稳中心、工商、劳动、教育、卫生医疗等联席会议制度，做到人防、物防、技防相结合，加强对中小学、幼儿园安全工作的指导和管理。（三）中小学校、幼儿园建立健全校内安全管理工作的各项规章制度和安全应急机制，完善中小学、幼儿园安全工作长效机制。（四）建立健

8、全门卫、值班、巡逻、安全检查等安全管理制度，充实校园安全保卫力量，加强技防建设，防止不法分子进入校园制造事端。（五）学校要依据《中小学公