《老水牛角弯弯》教案04

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1、《老水牛角弯弯》教案教学目标1、能学会《老水牛角弯弯》。2、并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱。3、体会和表现放牛娃的远大志向。教学重点、难点1、能学会《老水牛角弯弯》。2、唱准歌曲中的节奏。教学过程一、组织教学：学生进入教室，师生问好，安定情绪。二、课前准备：发声练习。注意力度的把握和情绪的控制。起立音乐：1234

2、5671

3、111

4、1－

5、

6、师生问好：1234

7、5－

8、155

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13、坐下音乐：i765

14、4321

15、111

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18、三、新课程导入：同学们你们见过牛嘛？学生积极发言。四、新课程学习：学唱歌曲《老水牛角弯弯》老师先范唱一遍

19、或者俩遍，给学生一个初步印象。（1）这首歌曲的旋律以跳进为主，四度、五度跳进为多，还出现了5一3六度跳进。（2）用听唱法学习歌谱，先跟琴模唱旋律音程。如25252653等。（3）由于旋律以四五度跳进为主，孩子们演唱时不容易控制和把握自然轻柔的发声方法，稍不注意就容易喊叫。（4）教师要多做正确示范，引导他们歌唱时既神气而有激情，又能控制不喊叫。这首歌衬词很有特点，演唱时，应注意将它们唱得有弹性、不拖沓，使歌曲情绪更自豪、更神气。还可以鼓励学生在演唱时根据歌词内容分组，大胆设计动作、设计道具，即兴、自信、神气地表演。（5）歌曲演唱完后设计一个延伸教学。老师

20、问：“小牧童的理想是长大了当一名宇航员，同学们，你们的理想是什么呢？”引起学生对理想的讨论、设想。五、全体齐唱歌曲：六、老师小结：