2、学们一起用“la”母音唱一唱,速度慢一点,注意音准。在出现附点节奏的地方教师要用指挥手势给予提示。3.学生用唱名练习演唱歌曲旋律。(二)学唱歌词。1.学生随歌曲《老水牛角弯弯》伴奏依据自己的记忆模唱歌曲中的歌词。要求:在学生模唱出现音高或节奏问题时及时指导。2.随歌曲《老水牛角弯弯》伴奏音乐完整地演唱。(三)完整表现歌曲。1.师:小牧童得意地坐在牛背上,唱着自己的梦想,你们设想一下,应该怎样用歌声来表现?2.学生分小组讨论练习演唱。3.学生分小组展示。(四)用打击乐器为歌曲编配伴奏。教师播放歌曲《老水牛角弯弯》伴奏音乐,与学生一起讨论。碰钟: X —