《老水牛角弯弯》教案分析

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1、学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。《老水牛角弯弯》教案分析　　能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱，体会和表现放牛娃的远大志向。　　教学重点：　　能学会《老水牛角弯弯》，并能用明亮的声音、饱满的情绪进行演唱　　教学难点：　　唱准歌曲中的节奏　　教学准备：　　电子琴、《老水牛角弯弯》的　　教学过程：　　一、谈话导入　　1、师：同学们，你们见过老水牛吗？谁来说说老水牛的样子？　　2、生……　　3、今天啊有只老水

2、牛就叫我们到它家做客，你们想不想去呢？生……可老水牛有个要求，要去它家做客要学会唱一首歌曲，这首歌叫《老水牛角弯弯》师相机播放歌曲《老水牛角弯弯》。　　二、学唱歌曲《老水牛角弯弯》　　师：这首歌好听吗？我们有没有信心唱好呢？　　生……团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验

3、。　　师用电子琴慢速弹奏歌曲，请学生认真听，要求可以用“la”哼唱。（在出现附点节奏的地方，教师用手势给予提示）　　师：板书倚音及它的写法（略）唱法　　出示节奏请打一打：在大切分处的重点讲解及打击。　　师再次弹奏歌曲旋律（用中速弹奏）,学生用“la”母音练习演唱歌曲旋律。　　教师出示歌谱，学生用唱名练习演唱歌曲旋律。（师弹一句，学生跟唱一句）　　师：谁能说一说这首歌曲的速度是怎么样的？　　生：回答　　那么大家想一想在这首歌曲中放牛娃是一个什么样的形象哪？本文来自小精灵儿童网站　　生：畅所欲言　　教师

4、播放（农村放牛娃的形象），学生欣赏。　　师：奥，原来是一个身穿短褂、短裤、拿着牛鞭的放牛娃。那么大家想一想在歌曲中小放牛娃的远大理想是什么哪？　　生：当宇航员　　师：让我们共同走进（板书《老水牛角弯弯》）这首歌曲中，来共同体会那农家孩子的质朴、天真和美好的心愿。让我们再一次来共同来欣赏一遍这首歌曲团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动

5、，而且都取得了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　师：下面让我们有节奏的来朗诵一遍歌词，在歌词中来共同体会放牛娃的远大志向。　　*拍手共同来读歌词，（要你跟我这样做，我就跟你这样做）共同带领读歌词。　　师：看到大家这么热烈的表现老师也想为大家演唱一遍，大家欢不欢迎啊？　　生：欢迎　　教师范唱歌曲　　师：你记住了哪些歌词？请你来唱一唱。　　学生根据记忆模唱歌曲中的歌词，教师在学生模唱时出现的音高或节奏问题时相机指导。　　师：下面我们再来完整演唱一遍歌曲，教师出示歌词，在演唱歌曲前老

6、师想听一听在唱歌时我们应该注意那几点？　　生……　　全班完整演唱歌曲。　　师：咱们分开组来演唱一遍。要求每组讨论小牧童得意的坐在牛背上，唱着自己的梦想，我们应该怎样用歌声来表现。　　各小组自由讨论。　　生：神气，......　　那么大家运用这种感情再来演唱一遍这首歌曲。　　三、延伸拓展团结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。学生会成立以来，学生会搞了一系列的活动，而且都取得

7、了较好的成绩。通过各部的相互努力，我们获得了不少经验。　　1、师：放牛娃的远大理想是当一名宇航员，那么大家的理想是什么哪？请你说一说，并且试着放到歌曲中去唱一唱。（讨论、演唱）　　2、师：无论我们是当一名宇航员还是当一名科学家，无论我们是当一名老师还是当一名医生，我们都应该从现在开始去努力学习科学文化知识,为实现自己远大的理想而奋斗。　　四、小结　　师：这节课大家表现得真不错，很快就把这首歌曲学会了，那么我们大家就一起唱着歌曲到老水牛家去做客吧！（出示，全班齐唱歌曲下课）　　　　​　　团

8、结创新，尽现丰富多彩的课余生活1。庆祝##系成立之时，我们学生会举办了一次“邀明月，共成长，师生同欢”茶话会。职教系部分老师和我系全体教师以及各班班委参加了此茶话会。