2011中考英语知识点梳理及操练代词

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1、2011中考之英语知识点梳理及操练初三英语统一学业考试中的第五大题是通过多项选择，来考核学生对英语各个语言知识点所掌握的情况和程度。学生在分析、判断所选词语的正误时，不但要从语法角度去考虑，而且要从整句逻辑、习惯说法、词语不重复、用语须礼貌等各个方面去审视。这样，才能避免往往因粗心或偏解所造成的失误。这一大题需要注意的是：在掌握英语各个语言知识点的一般规律之外，还需要注意英语各个语言知识点的特殊规律。在英语中，有许多语法结构与词语搭配都是因人、因事、因地而各不相同的，因此，不能像数学公式那样去生搬硬套。对于某些

2、有特殊规律的语言知识点，学生一定要在平时加强注意和不断积累，在这方面是没有捷径可行的。此外，在学习时还要防止只重语感、不谙其意的片面倾向。三.代词:代词是名词的代用词，有指示代词(this,those)、人称代词主宾格(I,me)、形容词性物主代词(my)、名词性物主代词(mine)、反身代词(myself)、不定代词(either,others,anything,nobody)。其中，不定代词的变化最复杂。在不同的句子中，它们的变化和要求都不一样，这一点我们一定要有充分的认识，不能掉以轻心。例题解析:()Wo

3、uldyoupleasegive_____?A)himitB)ithimC)tohimitD)ittohim英语中，当直接宾语（人）与间接宾语（物）都用人称代词时，一定要先讲间接宾语（物）后讲直接宾语（人），而且要在直接宾语（人）前加上介词“to”。所以本题答案应该选“D”。()Shealwaysthinksof_____morethan_____.A)others,herB)theothers,sheC)others,herselfD)theothers,herself在英语中，“别人”属于“泛指”，应译为“

4、others”。后半句是介词“of”的宾语。由于这里的“她”与主语的“她”是属于同一个人，因此不能用人称代词宾格作宾语，要用反身代词作宾语才对。所以本题答案应该选“C”。()Somepeoplelikewatchingthesportsnews,_____preferTVseries.A)theothersB)theotherC)othersD)another在英语中，“一些……，另一些……”有两种译法：“Some…,theothers…”是属于“非此即彼”的两部分情况，而“Some…,others…”是指有第

5、三部分的情况存在。本题意为“一部分人喜欢看体育消息，而另一部分人比较欣赏电视剧”，显然还有其他人喜欢其他的内容，所以本题答案应该选“C”。()Thelightintheroomwastoopoorfor_____toseeitclearly.A)everyoneB)someoneC)anyoneD)none英语中，“too…to”意为“太……而不能”，具有否定的含义。因此，“forsb.”中应该选运用在否定句中的“anyone”才对。所以本题答案应该选“C”。()_____thefuelhereisfromfo

6、reigncountries,sowemustmakefulluseofit.A)SomeB)MuchC)ThemostofD)Mostof带有定冠词“the”的名词前，应该用代词词组：“someof”（意为“其中一些”）、“muchof”（意为“其中许多”）、“mostof”（意为“其中大多数”）……等。“themoseof”（意为“其中最多的”）在本句中的译法欠妥，所以本题答案应该选“D”。()CanyoucallonmymotheronSaturdayorSunday?I’mafraid_____dayi

7、spossibleA)eitherB)eachC)bothD)neither在英语中，有“两者”和“三者以上”的不同词语说法：“both”意为“两者都”、“all”意为“三者以上都”、“neither”意为“两者都不”、“none”或“noone”意为“三者以上都不”、“either”意为“两者之一”、“one”意为“三者以上之一”、“between”意为“两者之间”、“among”意为“三者以上之间”。根据本题句意，答句应该是说“我恐怕没有一天能行”，所以本题答案应该选“D”。()Therearethreeb

8、athroomsinthehouse.Oneisupstairs,_____twoaredownstairs.A)otherB)theotherC)othersD)theothers在英语中，“另两个”的译法有多种：“theothertwo”、“theothers”、“therest”。由于本句中讲到三间浴室，“另两间”的说法应该是“确指”的，因此，必须有定冠词“the”。又由于后句已