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时间:2018-01-17
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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------课改培训心得体会随着社会会经济时代的迅速发展,,普通高中新课改主动适适应了时代的需要,最终终反映在高中生的素质发发展上,因而,“以认为为本”是高中新课改的根根本理念,通过培训,深深深地感知,高中新课程程要求尊重高中生的人生生历程的发展需要,尊重重他们作为人的人格和尊尊严,
2、尊重他们的个体差差异和个性发展的需要,,从课程设计到课程实施施都应体现选择性和多样样性。高中生面对的最最根本的问题是人生道路路的选择问题,那么高中中课程的设计与实施突出出引导学生思考并规划人人生,形成合理的人生观观,具有基本的职业意识识和创新意识。比九年义义务教育课程更关注学生生深层次的生活需要。首先,谋求课程的基础础性、多样化和选择性的的统一。其次,将学术性性课程与学生的经验和职职业发展有机结合。第三三,适应时代要求,增设设新的课程。除了在传统统的学科课程中引进与课课程目标相匹配的、鲜活活的、有时代感的课程内内
3、容外,适时增加新的课课程领域或门类。第四,,倡导学生自定学习计划划。那么每一学生在入学学的时候,根据自己的兴兴趣、爱好、特点以及学学校所提供的课程信息,,选择学习的课程,确定定学习的基本进程,由此此形成个人的学习计划。。随着学习进程的深入,,学生可以根据自己的内内部和外部的情景变化,,不断调整所形成的计划划,以尽可能适应自己的的需要和特点。第五,实实行学生选课指导制度,,为了帮助学生形成合理理的学习计划。最后,实实行学分制管理。总之,----------------------------------------
4、------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------,都强调对高中学生公民民的责任感,个性发展与与适应时代要求的基本能能力、创造力与批判性的的思维、交流、合作与团团队精神和信息素
5、养的培培养,并要求学生具有国国际视野。新课程的实实施真实的反映了高中学学生的学校生活体验。良良好的信息技术学习氛围围是有效教学的前提,学学校和教师应努力创造条条件,给学生应营造好学学习信息技术的大环境。。一方面,要尽可能给学学生提供学习所需要的物物质条件;另一方面,更更要以改善学生的学习方方式、激发学生的探究欲欲望为出发点,设计与学学生的学习、生活相适应应的信息文化环境。正如如专家所说的,去学习、、借鉴其他科目的成功经经验,根据教学需要恰当当地采用讲解、观察、讨讨论、参观、实验等方法法,做到兼容并蓄、取长长补短。
6、要从教学的实际际出发,根据不同的教学学目标、内容、对象和条条件等,灵活、恰当地选选用教学方法,并善于将将各种方法有机地结合起起来。新课程通过问题的的解决进行学习是信息技技术教学的主要途径之一一,可以激发学生的学习习动机,发展学生的思维维能力、想象力以及自我我反思与监控能力,其次次贴近学生的日常的学习习和生活实际。还要引导导学生通过交流,评价和和反思问题解决问题的各各个环节以及效果,在““做中学”、“学中做””的过程中提升他们的信信息素养。例如,高中中美术新课程在内容上,,更贴近现代生活、更富富有时代气息、更适应中
7、中学生的生理、心理发展展的需要,更有利于学习习者人文素养的提高;在在方法上,遵循题材、功功能、结构和任务的编写写方式,以题材为纲,以以运用性为目标;在主题题和任务结合,开放性的的任务型活动,使学生有有机会表达自己的看法与与观点、发现、总结。培----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3-------------------------
8、--------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------培养学生自主学习的能力力,学生通过提供材料去去完成任务;分散到模块块中的各个部分,体现学学习的过程;重视技能、、技巧的培养;重视跨文文化意识的培养,注学生生的情感等;能够发挥学学
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