欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:6539258
大小:30.50 KB
页数:5页
时间:2018-01-16
《浅谈地方小戏——太谷秧歌的传承与发展.doc》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在应用文档-天天文库。
1、浅谈地方小戏——太谷秧歌的传承与发展太谷秧歌是源于山西省太谷县的一种地方小戏,也称晋中秧歌、祁太秧歌。最初起源于农业劳动,是人们伴随农事活动而传唱的一种民间小调。随着时间的推移和经济的发展把动作、舞蹈、武术、技艺融入其中,发展成为社火中可供欣赏的“地秧歌”、“过街秧歌”,又由街头演唱登上舞台,自编自演真人真事,逐渐成为拥有388个剧目的地方小戏。一、太谷秧歌的历史起源和演变太谷秧歌起源于农民田间劳作即兴吟唱,其渊源可追溯到唐宋时期。民间鲰传有“庄王耍丑耍的好,正馇宫娘娘把头包,真龙天子唱秧歌,满朝文武把锣敲”的佶传说
2、。这里所说的庄王即后唐皇帝唐庄宗,说明在后唐憝时期就出现了秧歌。唐宋年氪间,南方的竹马、旱船、打恸花鼓、踢球等传到北方,融霎入秧歌中,形成了载歌载舞拿的“闹秧歌”。宋元时期,ハ经过几次民族大融合,北方砩匈奴民族音乐“胡笳十八拍”融入秧歌中,使秧歌小调厕更为盛行。明代后“闹秧歌侣”活动分化为以舞蹈为主的鉴“过街秧歌”和以说唱为主塑带叙述故事的“地秧歌”,抱开始向戏曲化发展。清末民初,太谷的秧歌班社数量童占全县村庄数的52.3%遍,它们年年有活动。搬一对∫碌碡、搭一块门板皆可成舞∪台,放一张桌椅、立一个幔帐即可成道
3、具,抹一点胭脂绋、穿一身古装即可谓化妆,厢一套武场乐器、一把胡胡即栌5/5组成乐队。太谷秧歌虽属地婧方性的剧种,但它的影响力菅远远超过了本地域,被走南牦闯北的晋商带往全国各地,鞲广为流传。2016年,〗《太谷秧歌交响音乐会》在●XX、天津的成功演出;中燥央电视台3套、山西电视台ソ等媒体专门介绍太谷秧歌。伎随着这些大型太谷秧歌的演蘩出和太谷秧歌音乐电视剧《泗风流父子》、《山杏》、《袢魁星楼》等在中央、省、市骛电视台的推出,太谷秧歌唱箐红了全国大江南北。二、劭太谷秧歌的艺术形式和特点块太谷秧歌是集音乐、舞蹈、唱、念、做、
4、打于一体、泾并以唱为主的综合艺术。唱欹是太谷秧歌的主要内容。唱钯词、道白用太谷方言乡语。粮其音乐最初以武场伴奏为主ゲ,“五四”运动后逐渐加入炊了文场。最常用的绝大多数阎是七声音阶,其中包括传统的清乐音阶、燕乐音阶和雅绘乐音阶。调式方面有征调式考、宫调式、羽调式、商调式仗及角调式。唱腔曲谱按句式鼠有七种:二句式、二句半式蝌、三句式、三句半式、四句锖式、五句式、五句半式、六洳句式、垛句式、花句式十种兴。伴奏有锣鼓经等。太谷ト秧歌其行当分生、旦、丑三稼门,特技有梢子功、水袖功岖、髯须功、手绢功等,服装カ、道具、脸谱则大多与
5、晋剧相同。太谷秧歌的剧目,从清代至今,剧目多达388釜个,广为传唱的有《看秧歌蚱》、《打冻漓》、《偷南瓜腱》、《十家牌》、《卖元宵锩》、《送樱桃》等200余碘个。太谷秧歌得到许多专家5/5的认可和青睐。中央民族乐︷团、海政歌舞团、中国音乐⒏家协会等专业团体,先后到崦晋中采风记谱。著名作家孙集谦、林杉,作曲家矍维,歌荥唱家郭兰英、王昆、卢秀梅妓等,都先后用太谷秧歌改编会、填词、演唱了许多名歌、题名曲、名剧。太谷秧歌的代笠表作《看秧歌》被编写成舞叮蹈、纳入交响乐在国内外的啸舞台上大放溢彩。三、太雍谷秧歌的传承保护和发
6、展捍2006年太谷秧歌列为络省级非物质文化遗产保护名鸭录,008年列为国家级非物质文化遗产保护名录,各耻有关部门加大了保护和扶持力度。当地政府在财政非常鹰紧张的情况下每年拨专款用殃于剧团建设、剧目整理、人尾才培养等,太谷秧歌发展有阎了不小的变化。但随着时代狲的发展,由于受到市场经济川和多元性文化娱乐的冲击,摧太谷秧歌前景十分堪忧。9之0%的秧歌艺人都已进入中掴老年,30岁以下的演员寥璁寥无几。太谷秧歌一方面荻要保持地方小戏的个性,一谎方面要创新发展,努力争取豆观众和市场,她的未来之路轩该怎么走?下面笔者从太谷绗秧歌
7、发展的现状入手,有针岢对性的提出解决对策,以供参考借鉴之用。1.加镬大资金投入和政策扶持力度通过政府设立太谷秧歌保护筷与发展项目专项基金,纳入财政预算,同时多渠道的广箢泛争取社会捐资、融资等,用于举办太谷秧歌重大艺术活动和理论研究,在太谷秧悔5/5歌精品推出、艺术传播、人捻才培养等方面推动太谷秧歌詹的大发展大繁荣,实现持久呜的传承与发展。建立人才保铰护和培养长效机制,积极予挑以政策扶持。创办好太谷秧缰歌艺术学校,大力培养青年瘌演员和好的少年苗子。2.注重太谷秧歌在青少年学瞌生中的教育与培养积极推祀进“秧歌进校
8、园”行动。一是在学校举办的校园文化艺李术节或大型展演中,邀请太谷秧歌剧团登台演出,二是针对学生心理特点,精选一游些短小精干的曲目、易于学乔唱的经典片断,三是学校可哇成立课外活动兴趣小组,适撖时邀请秧歌艺人指导,尽可栩能地多为学生搭建展示的平裁台,并定期举办太谷秧歌戏曲知识讲座,四是立足长远酮,学校可将太谷秧歌作为一峒门艺术
此文档下载收益归作者所有