某市中等职业教育发展情况总结报告.doc

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1、某市中等职业教育发展情况总结报告某市中等职业教育发展情况总结报告省教育厅:根据省厅《关于报送中等职业教育工作总结和典型案例材料的通知》要求，我市对中等职业教育发展情况进行了认真总结。现报告如下：一、中等职业教育工作进展情况及主要工作举措近年来，我市职业教育取得了快速发展。截止目前，我市现有高职院校3所，在校生约2.5万人，其中2所为安徽省首批地方技能型高水平大学。中职学校22所，其中国家级示范学校4所，国家级重点学校1所，省级示范学孱校4所，在校生6万多人。1.政府统筹得到加强。市委市政府成立职业教育领稔导组，毕小彬市长亲

2、自担任肽组长，全面负责统筹调度职业教育规划布局、项目建设ル、队伍建设等工作。市政府嘶办出台了《关于推进中等职业教育资源整合的实施意见莸》，明确各县区政府为资源整合的实施主体，承担推进忙资源整合的责任。教育行政疑部门负责资源整合的具体实车施工作。确定安徽金寨职业酥学校等13所职业学校为我耐市重点建设公办职业学校。辙2.职业学校布局调整初懵步完成。在市县区党委政府葱的高度重视和大力支持下，雌6/6各县区整合职业教育资源，加快职业学校布局调整的力渠度非常大。我市金寨、霍山膳、舒城等县区职业学校全部羌都是选址新建的职业学校，鹾

3、办学条件得到极大改善。在绣每个县区至少要建成1所优挎质示范普通中专学校的要求载下，各县区积极推进职业学潲校布局调整工作。目前，初擘步形成金寨、霍山、舒城、高叶集各1所，金安、裕安各郯2所，霍邱县3所的公办职タ业学校布局。市属学校另有XX技师学院、XX市职业囚学校。3.职业教育办学部内涵大幅提升。一是学校建设得到加强。既金寨职业学校后，我市又新建了霍山职疆业学校、舒城职业学校，批准成立XX市职业学校、霍／邱工业学校、XX市叶集职读业学校，整合资源，扩建了琅XX技师学院，职业学校建固设大为加强。二是专业建设正得到加强。我市

4、有16个专蓿业和16个实训基地被列为镥省质量提升工程建设项目，涮已经成为带动学校发展的优赵势专业。三是师资队伍建设哭得到加强。我市评选认定了驯二批共21个中职名师工作亚室，被省认定11个名师工作坊，基本涵盖了我市现有藏各专业大类，有效地加强了止各专业建设和名师团队建设绗。我市还利用暑期加强专业繇教师的培训。四是学生培养耸质量得到提高。从学生技能大赛和“文明风采”竞赛等祓活动能充分体现。我市学生怔参加国赛、省赛，从参数人撖6/6数到获奖数量和奖次均取得铯了很大的突破，2016年砗度双双获得省优秀组织奖，茆就XX职业教育发展的

5、基础葚来看，取得这两个奖项是十垲分不易的。4.职业学校蓦招生环境不断改善。主要体が现在：一是国家大力支持职液业教育,一系列政策的出台罢加上近年坚持不懈的宣传,引导部分家长逐渐接受了职喊业教育；二是职业学校办学孵条件大为提高，改变了职业督教育的形象；三是职业学校学生的出路进一步拓宽，也幄提振了社会对职业教育发展澎的信心。5.职业培训工攸作有序推进。主要是推广金淞寨做法。金寨县委县政府专庚题研究部署职业培训项目统筹工作，以政府文件形式明确由政府统筹整合各类培训项目，由各职能部门负责项目管理，由职业学校承担培雇训任务。6

6、.安徽大别山龉职教集团作用有效发挥。充捐分发挥集团平台作用和区域黔内统筹指导作用，在专业建荆设、中高职衔接课程体系建孺设、教师培训、实训指导、咐教学科研、技能大赛、校校锭合作，校企合作等多方面推进职业教育发展。二、取雳得的成效和工作经验1.睨党委政府的推动至关重要。崆以招生工作为例.我市金寨恃县、舒城县政府与各乡镇街黉6/6道签订中职招生责任状，政扎府主导，以行政手段推动，抚明确任务内容和要求，由前璩期被动逐步向主动变化，招柝生工作成效显著。2017也年，安徽金寨职业学校招生砟2339人，舒城职业学校犭招生1844人，圆满完

7、成年度招生任务。此外，职业培训项目能否归口由职业学瀹校承担，必须由政府统筹，稼政府推动。2.教师参与佬的积极性非常关键。职业教噜育的发展，教师是核心，一嚷支业务精湛的双师型教师队嘏伍是职业教育发展的关键。拶为加强教师队伍建设，我市堋利用暑期坚持开展市级专业智教师培训，坚持开展市级名铼师工作室的建设。为推动教┈师积极参与教学科研，我市喔组织了职业学校专业评估和窝教学视导工作，组织专家现黟场指导。为调动教师的积极龇性，我市组织市级教科研项目建设，给予一定的经费支够持和奖励。3.职业院校羟管理水平提升非常必要。我阈市有针对性地

8、邀请省内外名诅校长、名专家到我市讲学，屠开设讲座，利用暑期举办职借业院校管理水平专题培训班籀，加强对职业学校校长和管理人员的培训，组织校长外痈出考察和学习观摩。此外，苛我们还专门要求各职业学校钕要走出去，请进来，加强与胗省内外各示范职业学校的联系、沟通和交流，学习他们鹂先