班主任名师团培训心得 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------班主任名师团培训心得XX年10月26日—228日，我有幸参加了省省教育厅XX年中小学班班主任名师团送培到我县县的培训。首先表达一位位普通班主任对各位专家家精彩讲座的由衷感谢，，其次感谢教育局领导给给了我们一次提升自己工工作内涵的学习机会，最最后感谢在场的所有和我我一样坚守在班主任岗位位上的同仁们！让我在在这样

2、的一个场合作交流流发言，我感到很荣幸。。说实话，和台下的同仁仁们相比，我算不上一个个特别优秀的班主任，但但是我在班主任工作岗位位上坚守了XX年，并发发自肺腑地热爱班主任工工作。魏书生老师的一段段话，一直让我感同身受受——做教师而不做班主主任，是教师的一大遗憾憾。我想，教师干的是塑塑造灵魂的工作，其职责责不仅仅在于传授知识，，更核心的职责使命恰恰恰是育人。短短的两天天半的培训，让我对班主主任工作有了更深的认识识和理解，学到了很多新新理念、新思想和新方法法。下面是我的一点心得得体会，与大家分享：一、开阔了视野，提高高了我的理论修养和专业业水平。从齐学红教

3、授授的讲座中，我首次领悟悟“班主任也是一种专业业”，深刻体会到“衡量量一个优秀班主任的内在在尺度，是班主任和学生生的关系”。从陈宏燕博博士的讲座中，我了解到到柔性管理的概念，认识识到“文化可以反哺，道道德也可以反哺”。从朱朱曦教授的讲座中，我意意识到“教育存在的问题题：轻品格，重学习”，，以及“完美的教育，应----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------4/4----------

4、-----------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------应该是教和育的整合………”这些精彩的讲座，，让我对班主任的意义，，有了更深刻的理解。班班主任工作是一项教育人人、培养人的工作，班主主任是学生健康成长的守守护者，是班级教育教学学活动的组织者、协调者者。班主任是全面关心学学生成长发展的主要教师师，是学生的主要精神关关怀者，是影响学生成长长发展的“重要他人”。。二、班主任工作要有有一

5、颗真诚的心，去尊重重和爱护学生。吴丹丹丹老师和袁子意老师的经经验交流和案例分析，以以及殷飞老师的精彩报告告，让我明白了做班主任任要有一颗真诚的心。很多时候，我们会责骂学学生。诚然，我们做老师师的，教育的出发点都是是好的。但是，我们不能能打着“为学生好”的大大旗，以“爱”的名义，，随意而毫无顾忌地伤害害、甚至践踏学生的自尊尊，还大言不惭地说“我我们是为了他们好”。我我想，尊重爱护学生的心心灵，也许才是真的为学学生好。值得一提的是，，班主任有没有真正用心心关爱学生，学生的心里里是清清楚楚的。东台台中学的丁立梅老师，是是我非常喜欢的一位作家家老师，我想在座

6、的一定定也有很多老师喜欢她的的文章。她的一篇散文《《每一棵草都会开花》，，写一个听力有问题的学学生在班里总是被忽视，，甚至他的成绩都不计入入班级总分。但正是这样样的一个孩子，却在全省省手工竞赛中获得特等奖奖。丁老师在文章最后说说：“从此，面对学生，，我再也不敢看轻他们中中任何一个。正如每一棵棵草都有每棵草的花期，，哪怕是最不起眼的牛耳耳朵，也会把黄的花藏在在叶间，开得细小而执着着。”----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读------------------------

7、-------------------------4/4---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------陶行知老先生的的一句话，就很能给我们们启示：“你的教鞭下有有瓦特，你的冷眼里有牛牛顿，你的讥笑中有爱迪迪生。”希望我们所有的的老师，都能蹲下身子，，欣赏你们的学生摇曳生生长：一朵花是一个世界界，一朵花是一份美丽，，每一朵花都是独一无二二的。三、只有与家庭

8、庭教育结合，班主任才能能更好地育人。南师大大殷飞老师讲：5+2＜＜0。我以为，家庭教育育的缺失，是我们造成班