小学四年级语文学科质量调研检测分析报告 　

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1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------小学四年级语文学科质量调研检测分析报告屯溪区参加市四年年级语文质量调研检测的学生生是1788人，平均分为666.9，及格率为75.66，优秀率为18.3。平均均分偏低。其原因之一是学生生整体的语文基本功有待提高高；其二是全区统一阅卷，严严格执行统一的评分标准，较较真实地反映出学生的语文程程

2、度。这样，不仅达到了此次次的检测目的，还规范了语文文阅卷工作的要求，对今后语语文阅卷工作的规范化有一定定借鉴作用。为此，有必要从从如下几个方面作一分析和小小结。一、卷面试题分析析从总体看，本次全市小小学四年级学科质量调研语文文试卷的命题方向比较明确，，能面向全体学生，注重工具具性与人文性的有机融合，注注重命题的科学性与合理性，，既检测了学生对双基知识的的掌握情况，又考查了学生运运用所学知识灵活解决实际问问题的能力。删繁就简，回归归本位，让考试较好地发挥了了评价所具有的促进学生发展展的本质能。1、关注人人文性，注重语文学科人文性性与

3、工具性的有机融合。在本次检测试卷的卷首，设设计了一段情感韵味浓厚，能能激励学生个性发展的“温馨馨提示”，另外在第四、五、、七、八、九等题的要求中，，也注重以富有激励性的话语语给学生饱含情感的人文关怀怀，这样既能消除学生考试时时的紧张情绪与焦虑心境，还还能使他们充满跃跃欲试的乐乐观心理。另外，在第六大题题中，尽管是对课文内容的检检测，但充满人文性的命题方方式既打破了此类命题常有的的枯燥性，又能很好地现学生----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读----

4、---------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------生对文本的真正理解和多元解解读。2、关注工具性，，灵活处理传统语文观与新课课程语文观的矛盾。从学学生答题的状态及反馈的成绩绩来看，本次试卷关注全体学学生学业基础水平的检测，难难易程度适中，命题简

5、单明了了、类型多样，从拼读检测、、字词辨析到词句训练及仿写写表达等，体现了“双基”的的要求，较之课改初期一味追追求趣味性与创新性的命题理理念多了几分沉稳与回归。本本着扬弃的态度，这次命题淡淡化了考试甄别与拔高的功能能，突显了检测的意图，同时时在一定程度上解决了传统语语文观与新课程语文观的矛盾盾冲突。但单项测试的基础题题比例偏多，综合运用题型较较少，学生课外阅读积累的量量与质未能通过个别有效的题题目来体现，因而好、中、差差之间的差距没法拉开。另外外，引导学生进行语言的积累累和运用缺乏一定的语言环境境。特别典型的是要求学生用用“心悦诚

6、服”造句。这个词词的运用一定要有语境。阅读读片段因为节选的内容较较少少,这个词在节选内容缺乏语语境。因此学生用这个造出的的句子几乎都是一个模式，意意思表达不完整，且缺乏一定定的意义。3、关注开放放性，注重阅读检测及与其他他学科的积极配合。今年年的试题有一个亮点：加大了了阅读检测的容量，突出了阅阅读训练的综合性。其中，第第七题“生活中的语文”的命命题内容富有时代感，以绿色色及环境保护为材料，站在““大语文”的高度引导学生要要开阔视野学语文，面向社会会学语文，面向生活学语文。。第九大题课外阅读题命题富富有时代感，以举国上下皆很很关注的

7、“汶川”地震中的感感人故事为题材，注重学科知知识的渗透，把对语文知识的----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------6/6---------------------------------------------------------------范文最新推荐---------------------------------------------------

8、---的检测放置在丰富现实的生活活情境中，让命题焕发了时代代的气息。且既考查学生在短短时间内读懂资料的能力，又又能从学生的表达中看出逻辑辑思维能力及语言组织能力的的好坏与否。作文命题为“感感动”，虽然所有的学生都有有话可写，但因为各类新闻媒媒体对汶