初二班务工作总结 　

《初二班务工作总结 　》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在应用文档-天天文库。

1、---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------初二班务工作总结为了能做好今后后的班主任工作，现将本本学期的班主任工作总结结如下一、实行班长长负责制让学生自己己管理好班级，是班主任任工作的至高境界。学生生都希望受到老师的赞赏赏和获得表现的机会，他他们有很强的上进心和自自尊心，现在的孩子又特特别讲究**，抓住学生生的这些特点，，我在班班级中实行了轮流班长负负责制，值日班长负责管管理日常事务，包括学习习

2、、纪律、卫生等，给班班长充分的权力，树立他他们在班级的威信。这样样，就确保了班级的纪律律、卫生工作有条不紊。。在班级的安全事故也就就避免了。二、以身身作则，为学生树立榜样样老师的一言一行，，都是学生最直接的教材材，学生在很大程度上会会模仿自己的老师，在言言行举止上将老师与自己己作对照。我就十分注重重自己的一言一行，力求求为学生树立榜样。首先，我认真搞好教学工工作。课余时间，我认真真钻研教材教法，分析学学生的学习基础状况，做做到因材施教，有针对性性地讲授知识点。并且多多方查阅一些与教学相关关的课外资料，充实课堂堂的内容，激发学生学习习语文的兴趣。上课时，，对所有的知识点做到了了如指掌，传授时做到

3、游游刃有余，对学生的质疑疑清楚地予以解释。这样样，学生在心里就会佩服服你，就会喜欢你上你的的课，上课时也才会认真真听讲，课后才会细心思思考。其次，在管理学生生的同时，注重对自己的的严格要求。我自己在早早操、课间操、眼保健操操，都坚持按时到位，从----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文

4、最新推荐------------------------------------------------------从未有过迟到或不到现象象学生看到老师都能这样样严格要求自己，也就能能更严格地要求自己，听听从你的安排，遵守学校校的有关规章制度。三、对学生一视同仁。。在班上，我对所有有同学都同等看待，鼓励励成绩好的学生更加努力力，争取成绩更进一步；；对潜能生则维护他们的的自尊，让他们发现自己己的长处和优点，培养他他们的自信，努力提高自自己的文化成绩。是以，，一直以来，班上非常地地团结。另外，我大胆利利用小班干，很多事情都都让他们自己管理，如：：出黑板报、组织班会、、派值日等。这些干部在在管理班级

5、事务时，班上上同学都能积极配合。正正是这样，班委会成员为为我分担了不少工作，他他们在我的鼓励下，大胆胆地、独立地主持班上的的一些活动，并且取得了了很好的成绩。四、、营造良好的班级气氛一个良好的班风直接接影响到一个班的整体素素质。因此，在工作中，，我始终把它作为重中之之重，严格要求每一位学学生。在各项活动中，该该肯定的肯定，该否定的的否定。如：在学习上，，不仅叫学生上课好好听听，积极回到问题，还鼓鼓励学生多向老师提出问问题。在卫生方面：我严严格要求，每一个组长和和组员，对主动帮助同学学做值日的，给予表扬，，让全班形成热爱劳动的的好班风。五、配合合家长和任课老师，教学学生学会如何与人相处，，如何培

6、养学生的能力，，做好学生的思想政治工工作，解决他们的后顾之之忧，协助他们提高学习习成绩。----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------总之，班级级管理工作千头万绪，工工作方法

7、千差万别，形势势和任务又在千变万化，，让我们共同努力，在实实践中去探索总结更加行行之有效的方法和经验，，使班级管理工作的水平平不断跃上新台阶！----------------------------------------------最新精品为你奉上-欢迎下载阅读-------------------------------------------------3/3