课改工作经验介绍.doc

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1、课改工作经验介绍尊敬的来自XX老师，尊敬的各位领导、同仁，大家好！我今天非常荣幸，受学校委托，在此谨代表新农九年制学校为大家作报告。根据督导组的安排，要求我们谈谈课改方面的经验，但我个人很惭愧，因为我们学校论及课改经验真的是一点也没有。迫于任务，下面我便只能将我们新农九年制学校有关“高效课堂”建设的经历和做法与大家交流，同时也将我们存在的困惑提出来以求大家帮忙解惑。新农学校通过近两年的辛苦摸索、时打时停，如今课改屁效果和成绩可谓仍然微乎其蛑微，回看过去两年的课改路岑却是一路坎坷与波折，甚至蠲屡近夭折。幸好一路下来有蟥着教育局教研室、学区督导掎组和学校校长罗在余等人的棣支持和关怀，以

2、及新农全体偿教师对课改浓浓的深情和追猫求。尤其是本学期学校借督捻导组一些措施这些东风，要旖求人人必须参与课改，才使ㄎ学校上下豁然有了“病树前《头万木春”“春风又绿江南膻岸”的感觉，学校课改似乎嗲才有了进入正轨的苗头。所憬以，我将我们新农课改历程哜概括为如下一副对联：上联锏：千回百转双秋路，下联，鸹柳暗花明又一村，横批：辛浓课改，辛苦的辛，这是我铞们两年课改的感受，浓郁的配浓，这是我们新农教育氛围缮和老师们对教改态度的写照。一、首先，我跟大家汇瘙报的便是这上联，“千回百转双秋路”，即我们新农学校近两年的课改经历。9/91抑、时间追溯到2012年下膑期，从那里出发。201鼻2年

3、，新农九年制学校中考煦质量已连续20年居赵化片馑区第一，但随着“教育均衡倒”的提出、“区域性招生政屹策”的限制、他校艺体教师的招进、新农硬件建设的缓茉慢等各种客观因素的影响，新农教育教学质量面临的挑句战越来越大。这时学校领导惩便思考起了如何用“课程改党革”来提高课堂有效性，于鼍是一场课改便静悄悄的开始蚕了。学校领导在网上搜索大量资源组织老师学习，例如迫“魏书生的六步教学法”“仇魏书生的班主任艺术”“教泔师不可不知的说课、上课、锬听课、评课”等；教导处组锷织大家学习新课标，并开展祜一系列活动，不断摸索，不襞断改进。2、从公开课等彷活动的开展及变化，看学校芘思考。学校一直以活动为

4、硷载体，不空谈理论，但也不吴搞纯形式，注重理论与实践表、内容与形式的结合，特别壤注重同一活动的递进式呈现。例如，关于公开课的活动锒，2012年上期，“人人提一堂公开课”这是基本要求乒；2012年下期对老师们笄提出的要求是“人人一堂有堂效公开课”，这时开始关注墨的是教师授课时该课的有效恰性的多少。2013年上期赀提出的要求是“人人一堂研邵究性公开课”，要求教师在舍逐渐已经关注自身课堂有效败性的基础上，开始关注哪些悫东西可以改变、改革和创新垫。2013年下期，提出的签要求是“人人一堂研究性优皎质公开课”，鼓励教师使用‖多媒体或导学案等手段，体聋现“9/9教研即教学，教学即教╁研”这种

5、理念，将课堂作为芍基本教研阵地，在上课之余я融入更多的思考和反思，呈Ι现出更高质量的课堂。20倨14年上期，提出的要求是芑“人人一堂导学案公开课”砦，要求教师在上课时更多的酰关注导学案的使用，摸索“杨高效课堂”模式，熟悉导学蓿案的使用流程。又例如：学函校注重师资培训，为课改奠︾下人力基础，近两年，先后派出教师到北京、山东、重祺庆、眉山、成都、宜宾、泸甬州、自贡等地学习“高效课姒堂”有关知识，多数教师回来后进行了二次培训。从教咭育基础理论到高效课堂的构亿建，从教师基本功到教育信互息技术，从班级管理基础到秦班级文化的打造，由浅入深饰，有序进行。再例如，学校注重科研工作，不仅充分发

6、葭挥“以研促教”的作用，更冈重要的是为课改工作营造氛围，助其一臂之力。两年中，学校成功完成两个县级课粤题的研究和结题工作，承担了1个市级微型课题和14个县级微型课题（多数已结庭题），后又承担了省级课题胝“群文阅读”子课题的研究淬工作，先后开展了几十次相耧关的活动和培训。教师们通贞过参与科研工作，增强了“寂教育即研究”的意识，提高鬣了科研水平，而这些无疑是嘛当前“高效课堂”建设中教秀师所需要的重要元素。类似浴各种各样且丰富多彩的活动举不胜举，可以毫不夸张的灌说，新农九年制学校能够达铃到每周1次教师活动和1次洇学生活动，这些活动的开展桕无不体现了学校办学理念“虑为学生的一生发

7、展做准备”睫，对课程改革的一些思考。9/93、从一些个人的做法，看来学校氛围。学校的重视，殁引发了多数老师和教研组自葳发积极的探索和尝试，他们岚尝试使用教学辅助设备、自主开发教学资源、改变课堂鸷教学结构、整合教材资源等俯各种各样的方式方法，不断卯提高自身课堂教学效率，炼ト化自身教学能力，逐渐形成ξ自己的风格，也有的还在不邡断探索、改进和完善之中。哌例如：政治教师汪军一直探索着“多媒体教学环境下”蛰的高效课堂，坚持使用多媒氡体教学，他的课生动有趣，猛容量大，时效性强