乡镇领导班子群众路线教育活动对照检查材料.doc

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1、乡镇领导班子群众路线教育活动对照检查材料领导班子对照检查材料xx镇在县委的正确领导和县派第六督导组的悉心指导下,xx镇自3月25日召开动员会以来,以“为民、务实、清廉”为主旨,以“照镜子、正衣冠、洗洗澡、治治病”为总要求,聚焦作风建设,深入查找“四风”突出问题。通过群众提、自己找、上级点、互相帮、集体议等多种方式广泛征求意见建议,对领导班子的思想之陋、行为之垢来了次彻底的大扫除。经过梳理征求到的意见建议,认真查摆出“四风”方面存在的熵突出问题,并深入剖析问题裉产生根源,总结出下步努力步方向和整改措施。现将对照镓检查材料汇报如下:一、醐遵守政治纪律和贯彻执行中央八项规定、省

2、委省政府2梧0条意见情况xx镇领导醇班子在党的群众路线教育实佞践活动中,坚持用党章武装玫头脑,坚持用习近平总书记纰系列重要讲话精神统一思想谁、指导行动,政治立场、政瞻治方向更加坚定,在思想上、政治上、行动上始终与党副中央保持高度一致。凡是中兮央召开的重大会议、习近平戾总书记发表的重要讲话,凡坑是省、市、县重要会议的精粜神,都能及时组织传达和中彖心组学习,对上级党委的各o项决策部署都能做到不折不筐扣地加以落实。13/13中央八项湫规定和省委省政府20条意窘见出台后,我镇迅速召开班子会议学习相关精神,统一气思想认识。结合我镇实际,噩研究制定了《xx镇机关干岚部管理办法》、《

3、xx镇机麾关干部考评办法》、《xx皈镇廉政风险防控机制建设方妪案》和《xx镇公务接待有堤关制度》等相关规章规定,貊从根源上狠抓作风建设,促浦进党员干部精神风貌进一步碳提升。虽然在贯彻执行中俱央八项规定方面做了大量工挣作,但是有些地方做的还不£到位,比如说在接待方面,唤尽管一律安排在镇廉政灶,铊个别时候也会存在超标现象啖;在转变文风会风方面,仍然存在依靠发文、开会代替劾工作落实的情况;在调查研派究方面,存在次数少、走形┠式的问题。虽然也出台了一8些管理制度,但仍不健全,}需要后续进行补充、修订,特别是在执行力度上有待加强。二、存在的突出问题龙“四风”问题自活动开展以来

4、,镇领导班子成员深谱入到各联系点、调研点等基疚层一线开展调研,通过发放调查问卷、召开座谈会、个峄别访谈等方式广泛听取基层蔻党员和人民群众的意见建议鸫。经过查摆、梳理,总结出领导班子在“四风”方面存茸在如下几点问题:1、形绻式主义方面。一是学习不够峰深入,学用脱节。学习还是翻不够实。虽然做到了制度性院13/13地坚持,但学习没有做到深入探讨、思考、理解,没有半做到结合实际具体研究、分迳析、运用,班子理论武装和涯指导实践的水平不高。班子成员普遍状况是对学习的主动性不够,没有做到深入思ギ考和悟道,没有用心琢磨和螂领会入脑。结合实际交流和禄探讨也不多不充分,学用结蔸合有较

5、大的脱节和脱离。二癌是政绩观念偏颇。工作中出现围绕政绩指挥棒转的现象掉,对成绩过度渴望,缺乏“铖功成不必在我”的胸襟。主袁要突出表现在招商引资上,诺一方面没有结合区域特点在暄研究实施政策上认真做文章酽,一心想着要数字、出成绩呶,盲目引进企业,缺乏为打苑造区域经济产业链条而选择鹑性引进项目的勇气和魄力。嫜另一方面工作中急于求成,房盲目求快。将手续不完备的昙企业标榜为“试点”,忽视笾了一些项目建设的审批事项甾,造成了一些项目的后遗症崤和发展的亚健康性。三是抓基层党建不过硬。对村两委‘班子的建设,只重视完成好雹具体工作,在理论思想学习放、作风纪律建设、专业知识劐培训等方面有些

6、缺位,影响祭了村干部整体素质的提升,钰使得在面对新形势、新问题赆的情况下,应对能力不足。2、官僚主义方面。一是基层调研走马观花,不接地气倮。有些调研活动带着框框下去,听到的信息不全面、不糕典型,不仅没有参考价值,酥甚至掩盖了矛盾。往往停留腐在村干部家中多,和老百姓剡交谈少,不了解他们在想什梓么、盼什么,没有真正接到轭地气。二是缺乏为民服务的粳13/13自觉性,内生力不强。落实凫惠民政策不及时,不规范,乔习惯于以财政有困难、发展需要钱为借口,能拖的就拖下一拖,等一等,看一看。拖揩不得的就看看其他乡镇,别里人办了自己再办。如农家书蜈屋建设,很多村都反映群众析对文化建设比较

7、渴望,但研峁究落实时总是报着财政资金“好钢用到刀刃上”的想法裨,资金投入少,推进力度弱蜈。三是工作方法简单,存在泛凭经验和主观办事的问题。有些涉及重大群众利益的决梁策,由班子成员凭经验和主啃观判断商讨而定,征求基层蚓意见少,听取相关群众意见递更少,决策缺失制度性、群众性和科学性。和谐社区首竞批门面房出售时,部分群众椹对镇党委政府出台的销售方咝案不满,意见很大。虽然最睿终通过召开群众座谈会修订层了销售方案,赢得了群众的螽认可。但如果在销售之前,就把方案拿出来向群众公示骞,让群众提提意见,完善一罹下,这样的问题

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