关于公务员年度考核的调研报告.doc

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1、关于公务员年度考核的调研报告关于公务员年度考核的调研报告6月中旬，在分管局长的带领下，我处利用两周时间对我辩市17个政府部门和28个参照单位的考核工作组织了调研。专门下发了娆《关于检查公务员管理情况的通知》。回顾总结了近几年的公务员考核工伸作的情况，各单位上报了书面汇报材微料。并召开了关于公务员考核工作专题座谈会。一、我市公务员考核工祠作的现状总的来看，我市公务员考恹核工作发展是健康的，考核的内容、孺标准、程序、优秀比例的掌握，考核б结果的利用等，能按照省、市的有关焱要求操作。各部门在考核工作的方式、方法上，也作了一些有益的探索。汁(一

2、)领导重视，摆上位置。提高镲认识、统一思想是搞好考核工作的重要前提和保证。全市在经过多年考核挠实践的基础上，在贯彻实施公务员法午和落实国家、省、市有关考核工作政策规定的过程中，在认真总结分析考厦核工作的经验教训中，我们越来越清琥楚的认识到考核工作的重要性。考核奇工作是公务员管理的重要环节，是检验公务员履职情况的重要依据，是单位、部门管理工作的重要体现，是促拚进机关作风效能建设和公务员队伍建娘设的重要抓手。在提高认识的基础上ニ，各部门领导和组织人事部门把搞好乃考核工作放上重要位置，认真组织，加程序规范，落实措施，坚持考核质量7/7，扩大

3、考核效果。许多单位的主要领导重视考核工作，能亲自动员部署，抓好每个环节的措施落实。(二)莽建立制度，规范考核。建立制度是规范考核工作，提高考核效果的重要措邢施。《公务员考核规定》和《省公务狮员考核实施办法》的出台，为全市考核工作制度化、规范化奠定了基础。奏多年来的实践探索，逐步使大家认识縻到，任何工作仅有制度框架，如果没圯有针对性的具体措施和操作方法，就罂难以坚持和奏效。对此，许多机关部疱门结合自身的工作性质、特点，研究咴出台切合自身实际的考核制度和考核喃办法。如药监局制订了《量化评分细夭则》，对考核对象、考核内容和标准ち、考核程序、考

4、核结果使用、几类特茄殊人员考核等次的确定等方面作了进一步的明确。市环保局把平时的考核铆和年度考核紧密的联系起来，把每个辛公务员的工作业绩、工作作风和日常管理等情况以量化的方式进行评分，愧使年度考核成为促进工作、服务管理蜣的重要抓手。市建委在年终对基层工馇作目标考评的同时，一起对公务员进翠行考核，使考核工作更具有目标性和致针对性。考核指标量化细化，考核措铯施注重科学性和可操作性，促进了考创核工作的制度化、规范化，使考核工作收到了较好的效果。(三)定性歼定量相结合，增强考核的科学性。许版多单位在考核实践中，顺应形势发展绐变化，不断创新考核的方

5、式方法，使瘤考核工作常抓常新，具有活力。如有7/7的单位在定量考核的基础上，将民主榧测评、民意测验引入考核之中，在不‘违背考核程序和基本方法的前提下，个人述职述廉结束后，增加民主测评鳙或民意测验这一程序；有的在确定公ゎ务员考核等次上，广泛听取群众意见，既发扬了民主，提高了群众参与考蕹核的程度，又便于领导掌握公务员的鲈全面情况，群众公认程度。市公用局岸在年终考核中，让基层工作人员对机鲲关干部进行测评，扩大了参与民主测折评的范围，广泛听取了基层的意见。鳜民主测评、民意测验的引入，拓展了翻考核工作视角，使考核工作更全面、犭更科学。二、我市公务员

6、考核工作裉存在的主要问题全市的考核工作在坼各级领导的重视及组织人事部门的认─真组织下，考核工作越来越制度化、冰规范化。但是，公务员考核工作还存搠在着一些不尽人意的地方，单位之间纣的差异较大，这些都影响了考核效能邯的发挥。(一)是认识上还不到位裰。个别单位的领导和少数公务员，对赡考核工作意义的认识未完全到位。有┫的认为考核工作年年搞，年年都是老潸一套，少数单位对考核工作的形式、坐方法缺乏创新，满足于依葫芦画瓢，搞考核中只图形式不求实效；有的把考薮核工作当作是负担。认识上的偏差影道响了考核工作的质量。(二)是考踏核指标体系不完备。目前大多数单位脐没

7、有制订适合自身职能和特点的细化婕7/7、量化考核指标体系，公务员考核仍掾然停留在自我总结、定性考核阶段。芷定性考核是一种比较模糊的评价方法迨，印象和人为因素很大，容易影响考羁核结果的客观、公正。(三)是考核标准掌握不严格。从近三年考核等筑次分析，全市基本称职、不称职等次的比例极低，约占到参加考核人数的帖0.09%；事实XX比例的称职以Ι上等次并不能与高素质的公务员队伍之间简单地划上等号。有的领导经常坚埋怨对公务员管理缺乏措施和手段，蘖公务员之间忙闲不一，工作推诿，公袍务员能进不能出，能上不能下等问题恺长期得不到有效解决；但又不运用公枉务员

8、行为规范、纪律、辞退、考核等整法律法规，实施严格管理，以制度和茁规定来约束公务员的行为。特别是在您对待违纪公务员的处理和确定考核等瘗次上，心慈手软，抱