蒙阳中学七年级下第一次月考语文试题

蒙阳中学七年级下第一次月考语文试题

ID:6493093

大小:212.00 KB

页数:7页

时间:2018-01-15

蒙阳中学七年级下第一次月考语文试题_第1页
蒙阳中学七年级下第一次月考语文试题_第2页
蒙阳中学七年级下第一次月考语文试题_第3页
蒙阳中学七年级下第一次月考语文试题_第4页
蒙阳中学七年级下第一次月考语文试题_第5页
资源描述:

《蒙阳中学七年级下第一次月考语文试题》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、2012年蒙阳中学初2014级第一次月考语文试题A卷一、积累与运用(19分)1、下面加点字注音全正确的一项是()(2分)A、确凿(záo)菜畦(wā)讪笑(shàn)人迹罕至(hǎn)B、澎湃(bài)哺育(bǔ)祈祷(shòu)鲜为人知(xiān)C、炽痛(zhì) 嗥鸣(háo)  污秽(suì)锲而不舍(qì)D、田垄 (lǒng)斑斓(bān) 环谒(yè)秕谷(bǐ)2、下列词语书写全对一项是()(2分)A、桑甚轻捷污秽人声顶沸B、狂谰彷徨臃肿来势汹汹C、崎岖默契懊悔荒草萋萋D、亘古绵延仰幕气势磅礴3、在下面语段

2、的空白处依次填入恰当的语句,正确的一项是()(2分)映日荷花,接天莲叶,亭亭莲蓬,柔嫩玉藕,无不牵惹诗情,引人遐思。让我们学做荷花的事业吧,;让我们学做莲叶的事业吧,;让我们学做莲子的事业吧,,让我们学做藕的事业吧,。①把寂寞留给自己②把芬芳献给他人③以苦心孕育未来④以宽阔拥抱生活A、②①④③B、①④③②C、③②④①D、②④③①4、下面句子没有语病的一项是()(2分)A、“提高理解能力”是极为十分重要的。B、为了避免今后再发生类似的事件,我们都应该提高安全意识。C、那一次谈话以后,他那激动不安的心情总在我的脑海浮现。D、我

3、们的地理老师上课说话风趣幽默,常让人忍俊不禁地发笑。5下列有关常识表述有误的一项是()(2分)A、《最后一课》的作者是法国作家都德,小说反映的时代背景是普法战争。B、《木兰诗》选自宋代郭茂倩编的《乐府诗集》,是一首乐府民歌。C、《伤仲永》选自《临川先生文集》,作者王安石,本文记叙了方仲永由“神童”变为常人的过程和原因,然后通过议论指出一个人能否成才,与天资有关,更与后天所受的教育以及自身的学习有关。D、安徒生,丹麦19世纪著名童话作家。代表作有《丑小鸭》、《卖火柴的小女孩》、《农夫和蛇》等。6下列词语的解释全部正确的一项是

4、(     )(2分)A、环谒:四处拜访    谰语:没有根据的话B、确凿:确实     人迹罕至:很少有人能到达的地方C、秕谷:长得饱满的谷子  骊歌:告别的歌D、诧异:觉得十分奇怪   消释:失去踪影7、用课文原句填空。(5分)(1)_________________________,影入平羌江水流。(3)吴均的《山中杂诗》中通过写鸟儿和云彩,来描写山中有趣生活的诗句是:,。(2分)(4)假如生活欺骗了你,不要悲伤,不要心急!                    :相信吧,快乐的日子将会来临。(5)《木兰诗》中表现木

5、兰操办军备物资急切而又井然有序的诗句是:。8、口语交际(2分)面对黄河日益恶化的生态环境,请你设计一则公益广告,唤起人们的环保意识,呼吁保护我们的母亲河。(要求简明、有创意.)                                                                  二、阅读理解(一)阅读下文,完成9~14题。(7分)冬天的百草园比较的无味;雪一下,可就两样了。拍雪人(将自己的全形印在雪上)和塑雪罗汉需要人们鉴赏,这是荒园,人迹罕至,所以不相宜,只好来捕鸟。薄薄的雪,是不行的;总须积

6、雪盖了地面一两天,鸟雀们久已无处觅食的时候才好。 扫开一块雪,露出地面,用一支短捧       起一面大的竹筛来,下面      些秕谷,棒上     一条长绳,人远远地    着,看鸟雀下来啄食,走到竹筛底下的时候,将绳子一 拉,便     住了。但所得的是麻雀居多,也有白颊的“张飞鸟”,性子很躁,养不过夜的。9、依次填入上面文段中横线处的词语,最恰当的一项是()(1分)A、撑起扔系拽罩B、支起撒系牵罩C、撑起撒绑拽罩D、支起扔绑牵罩10、作者写了冬季在百草园捕鸟的情景,在表述上主要运用了(    )(1分)   A.描

7、写 记叙  B.描写 说明  B.记叙 议论  D.记叙 说明11、作者写百草园的冬天,先以无味作陪衬,而后写下雪带来的乐趣,这种手法是:(   )(1分)A.铺垫     B.对比     C.欲扬先抑     D.象征12、文中括号里的文字的作用是                  ,“张飞鸟”引号的作用是。(1分)13、这段文字写了捕鸟的 、    、方法和收获。14、这段文字对表现文章中心起到了怎样的作用?(2分)三、文言文阅读(14分)《伤仲永》(王安石)金溪民方仲永,世隶耕。仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。父

8、异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。父利其然也日扳仲永环谒于邑人,不使学。余闻之也久,明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。令作诗,不能称前时之闻。又七年,还自扬州,复到舅家问焉。

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。