特色剪纸活动内容小

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1、特色线描画内容（小班上学期）   课时内容课时内容一线描画活动的常规十四过生日二棒棒糖十五快乐的小鱼三太阳十六我喜欢的房子四毛毛虫饿了十七我爱的公园五苹果十八我家的帽子六直升飞机飞上天十九可爱的小鸡七小花和小草二十快乐的小鸟八气球宝宝升上天二十一公共汽车九妈妈的裙子二十二马路上的汽车十我家的房子二十三十一我和气球二十四十二我设计的衣服二十五十三我的手套二十六    注：单周一次特色剪纸，另一节则为机动。双周两次特色剪纸。  名称：剪纸活动的常规目标：1、认识剪刀，学习正确的使用方法。2、学习剪刀及其他材料的收放常规。活动重点：认识剪刀及其他材料，掌握其收

2、放方法活动难点：正确使用剪刀的方法。活动准备：剪纸作品、剪刀、纸活动过程：1、出示剪纸作品，引起幼儿的兴趣，导出剪纸艺术。2、出示剪刀，介绍剪刀的使用方法。3、介绍剪纸的材料及常规收放。4、幼儿随意剪纸练习。5、老师小结。 名称：好吃的饼干目标：1、学习在方形基础上剪圆形的方法。2、会粘贴饼干，作品较整洁。 活动重点：学习在方形基础上剪圆形。活动难点：去掉四角，然后修成圆形。活动准备：饼干图片、正方形剪纸，胶棒等活动过程：1、出示饼干图片。提问：饼干是什么形状的？2、教授剪出圆形饼干。方法：把正方形纸去掉四角，然后再修成圆形。3、幼儿操作，老师指导。4、

3、展览幼儿制作的饼干并讲评。 名称：石榴目标：1、学习把长条纸剪成小方形。2、会粘贴“石榴籽”，知道把其粘在指定区域。活动重点：会剪出小方形活动难点：把细小的方形粘在石榴轮廓上。活动准备：石榴图片及轮廓活动过程：1、出示石榴，引起幼儿兴趣。提问：石榴籽你们见过吗？是什么样的？2、老师示范剪出石榴籽并粘贴。提问：翦的时候应该注意什么？粘贴的时候胶棒是怎么使用的？老师重点强调胶棒的收拾。3、幼儿操作，老师指导。教师针对幼儿使用剪刀及胶棒的情况给予指导。4、作品展览鼓励剪的好的幼儿。 名称：我眼中的小草目标：1、能够把方形纸用直线剪的方法剪成一条一条。2、初步学

4、习把长条纸拼贴成小草。活动重点：能够把方形纸用直线剪的方法剪成一条一条。活动难点：把长条纸拼贴成小草活动准备：小草图片、剪纸工具活动过程：1、图片导入，引起幼儿的兴趣2、老师示范把长方形纸用直线剪的方法建成一条一条提问：老师是怎么剪的？怎样才能变成小草呢？3、老师示范把小草贴在地上可以一根根粘贴也可以组合粘贴。4、幼儿操作，老师指导。5、作品展览，讲评。      名称：冰糖葫芦目标：1、能够剪出糖葫芦的外形——圆形。2、能够把糖葫芦有序地粘贴在棒棒上。活动重点：剪圆形活动难点：能够把糖葫芦有序地粘贴在棒棒上活动准备：糖葫芦剪纸工具活动过程：1、出示糖葫

5、芦，引起幼儿兴趣。提问：糖葫芦是什么样的？2、教师示范剪并且粘贴。3、交代要求，幼儿操作。4、作品展览5、小结。   名称：多彩的树目标：1、能够根据自己的意愿剪出三角形、长方形的树干及圆形的树冠。2、能把剪出的各部分形态粘贴成树。3、体验剪贴的乐趣。 活动重点：剪出树干及树冠活动难点：能够剪出三角形的树干活动准备：大树图片剪纸工具活动过程：1、出示大树图片，引起幼儿兴趣。提问：大树是什么样的？树干是什么形状的？树冠是什么形状的？2、教师根据幼儿的问答，示范剪树干和树冠并且粘贴。重点示范三角形的树干的剪发法3、交代要求，幼儿操作。4、作品展览5、小结。 

6、 名称：生活用品——电视机、音箱目标：1、学习剪长方形的电视机和音箱。2、学习初步的搭配画面的技巧。活动重点：学习剪长方形活动难点：学习添画，搭配画面。活动准备：电视机和音箱，剪纸工具活动过程：1、游戏《猜猜是什么》，引出电视机和音箱。提问：电视机是什么形状的？音箱是什么形状的？6、教师示范剪电视机和音箱。重点提问：电视机和音箱上还有什么？用画笔可以添画什么呢？7、交代要求，幼儿操作。8、作品展览9、小结。     名称：好吃的棒棒糖目标：1、学习把圆形和长条形组合成棒棒糖2、培养幼儿使用剪刀的协调性。 活动重点：圆形和细长条形的组合活动难点：在棒棒糖上

7、面添画螺旋线活动准备：棒棒糖的图片活动过程：1、出示棒棒糖图片，引起幼儿兴趣。提问：棒棒糖是什么样的？它是哪两种形状组合起来的？2、教师根据幼儿的问答，示范剪棒棒糖的剪法。重点示范棒棒糖上面的螺旋线的画法。3、交代要求，幼儿操作。4、作品展览5、小结。名称：可爱的蜗牛目标：1、能够把圆形和长条形组合粘贴成蜗牛。2、能够添画出螺旋线和触角。 活动重点：把圆形和长条形组合粘贴成蜗牛活动难点：添画出螺旋线和触角活动准备：蜗牛图片活动过程：1、谜语《蜗牛》，引起幼儿兴趣。提问：蜗牛是什么样的？壳是什么形状的？身体是什么形状的？2、教师示范剪蜗牛。重点示范如何添画

8、出螺旋线和触角3、交代要求，幼儿操作。4、作品展览5、小结。  名称：方形魔术目