“折纸、剪纸手工课”特色活动的申请

“折纸、剪纸手工课”特色活动的申请

ID:17435732

大小:486.00 KB

页数:8页

时间:2018-08-31

“折纸、剪纸手工课”特色活动的申请_第1页
“折纸、剪纸手工课”特色活动的申请_第2页
“折纸、剪纸手工课”特色活动的申请_第3页
“折纸、剪纸手工课”特色活动的申请_第4页
“折纸、剪纸手工课”特色活动的申请_第5页
资源描述:

《“折纸、剪纸手工课”特色活动的申请》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在教育资源-天天文库

1、“剪纸、折纸手工课”特色活动申报材料咸阳师范学院教育科学学院学院党总支稻草童心社团二〇一四年三月二十日2014年精神文明建设和宣传思想工作“特色活动、理论成果”竞赛评比活动申报表成果名称折纸、剪纸手工课申报类别1.特色活动(√)2.理论成果()特色活动(创新项目、理论成果)简介剪纸、折纸手工课活动的举办形式是开课,每周五都会举办活动,由专门人员教授手工课的内容,活动主要使社员们手工特长得到更好的发展,了解中国传统文化,锻炼动手能力,培养社员的观察能力和创新思维能力,培养社员的互助精神,促进彼此的友谊,这个活动当然也突出了稻草童

2、心社社团的特色,扩大了社团的影响力,也活跃了大学生校园文化生活。负责人签名X年x月x日申报参评单位各党总支(直属党支部)意见负责人签名党总支(直属党支部)(公章)X年x月x日备注注:1.在所申报类别后括号内打“√”;2.申报参评单位可为党总支、直属党支部、党支部、团组织、学生社团等。咸阳师范学院稻草童心社手工班开课策划书咸阳师范学院学生会稻草童心社2014年3月20日一、活动目的为了丰富同学们的课余生活,推动社团活动的开展,带动社团活动的风气,增强各部门和各社员之间的凝聚力,加强社员之间交流,也能使社员学到手工技能,咸阳师范学

3、院稻草童心社于2014年10月31日晚上正式开设手工班,旨在增强社员之间凝聚力,加强社员手工技能,展示新时代大学生的风采和学习的热情。二、活动宗旨以学习技能为主,促进交流,拥抱童心,筑建和谐社团。三、主办单位咸阳师范学院稻草童心社四、承办单位咸阳师范学院稻草童心社各部五、活动时间、地点时间:2014年3月20日晚上开课每周周五8:00——10:00地点:3#5楼大厅六、参加对象稻草童心社全体社员七、分组方式以每部门为一个单位,每部门的成员为一组。一、开课形式采取意愿制,以各部门为单位,有意愿者向各部长报名,上报负责人。二、活动

4、内容由主教人员教各参与社员手工技能,学习剪纸等,参与社员应各自备工具(剪刀,彩纸等)要求各参与社员按时进行活动,如有事需要向负责人请假。十注意事项1使用小刀等工具要尽量小心2活动所用剪纸等花销要上报十一活动意义通过这个活动可以增强社员间的感情交流,也可以培养社员与社团间的联系。咸阳师范学院学生会稻草童心社2014年3月20日《手工课开班啦》图集展手工课开班中喜庆的窗户贴纸喜庆的窗户贴纸课后大家的作品心灵手巧的作品传承文化,创意手工在这个年轻而富有活力与生机的社团中,我们的手工课,开班啦!爱好手工的社员们在宣传部部长还有副社的带

5、领下,于3号楼5层展开了课外手工活动,将这一门实用性非常强的课程注入我们的大学生活。周四晚上7点,社员们相约在一起,一张彩纸,一把剪刀,一双巧手,共同描绘了一幅生动的画面。宣传部的部长们认真,耐心的传授着自己的经验,知识使社员们积极性很好,学到了很多,比如:传统的剪纸艺术,丰富多样的折纸,大胆创新的手工制作…我们不仅传承了中国的民间文化,也进行了创新,改造,增添了新元素。在此基础上,我们还举办了"DIY创意大赛",使社员们有一个展示的机会,同时让社员们对手工课的兴趣更浓,热情更好。虽然每次的活动只有短短的一个多小时,但期间总会

6、充满欢声笑语。同时让社员们对手工课的兴趣更浓,热情更好。虽然我们每次的活动只有短短的一个多小时,但期间总是会充满欢声笑语,我们正年轻,一路欢乐同行!通过这次活动,旨在使社员们美术特长得到更好的发展,进一步了解中国传统文化,锻炼动手能力,陶冶情操,培养社员的观察力和创新思维力,提高审美观。同时,培养社员的互助精神,促进彼此的友谊。稻草童心社2014、3、20

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文

此文档下载收益归作者所有

当前文档最多预览五页,下载文档查看全文
温馨提示:
1. 部分包含数学公式或PPT动画的文件,查看预览时可能会显示错乱或异常,文件下载后无此问题,请放心下载。
2. 本文档由用户上传,版权归属用户,天天文库负责整理代发布。如果您对本文档版权有争议请及时联系客服。
3. 下载前请仔细阅读文档内容,确认文档内容符合您的需求后进行下载,若出现内容与标题不符可向本站投诉处理。
4. 下载文档时可能由于网络波动等原因无法下载或下载错误,付费完成后未能成功下载的用户请联系客服处理。