厦门双十中学2015—2016学年第二学期初三年第二次模拟考试语文试题

《厦门双十中学2015—2016学年第二学期初三年第二次模拟考试语文试题》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、厦门双十中学2015—2016学年第二学期初三年第二次模拟考试语文（试卷满分：150分考试时间120分钟）班级姓名座号注意事项：1．全卷三个部分，七大题，17小题，试卷共7页，另有答题卡。2．答案一律写在答题卡上，作文写在作文纸上，否则不能得分。第一部分积累与运用（满分：36分）一、语言积累（13分）1．请根据提示填写相应的古诗文。（13分）（1）商女不知亡国恨，。（杜牧《泊秦淮》）（2）征蓬出汉塞，。（王维《使至塞上》）（3），西北望，射天狼。（苏轼《江城子》）（4）安得广厦千万间，！风雨不动

2、安如山。（杜甫《茅屋为秋风所破歌》）（5）无丝竹之乱耳，。（刘禹锡《陋室铭》）（6）登斯楼也，则有去国怀乡，，满目萧然，感极而悲者矣。（范仲淹《岳阳楼记》）（7）然则天下之事，但知其一，不知其二者多矣，？（纪昀《河中石兽》）（8）陶渊明在《饮酒》中表现自己在俯仰之间悠然自得，与自然融为一体的诗句是：，。（9）同写战争，《木兰诗》中“将军百战死，”写出了战争的悲壮；李贺在《雁门太守行》中“，甲光向日金鳞开”，则渲染了山雨欲来风满楼的紧张气氛；辛弃疾的梦中铁蹄声声，“，弓如霹雳弦惊”，紧张的战斗生活

3、如在眼前（《破阵子》）；而军事谋略家曹刿对战争的分析：“一鼓作气，再而衰，三而竭。，故克之”，一语道出了士气对于战争的重要性（《曹刿论战》）。北北北二、语言运用（23分）↑北2．根据情境，将下列对话补充完整。（4分）5月14日，厦门市初高中艺术特长生招生考试在厦门双十中学枋湖校区举行。考生小林的妈妈由于不熟悉路线而走错路了。你在“枋湖东四里”看见正在焦急张望的这对母女。你走过去询问：“（1）？”小林的妈妈说：“我带着女儿要去双十中学枋湖校区参加特长生考试，不知道该怎么走？”你急忙拿出手机，查了导

4、航，告诉她：“（2）。”（提示：请参照右边的路线图作答，双十中学枋湖校区在枋湖路789号。）3．根据提示，完成（1）—（3）小题。（8分）如果说海的纯蓝是厦门永不褪色的基调，那么阳光就是A烫tàn金的排版。在-9-行人摩肩擦踵的中山路、车水马龙的湖里区、热带风情的集美大学城和高楼B粼次栉jié比的软件园，阳光凹凸出黑白键，强调一个现代都市的高音，并次第奏响；在骑楼C庇bì荫的厦禾老街，在幽深逼仄的暗迷巷和八卦埕，在几位打蒲扇的老人和一只蜷曲的懒猫之间，阳光之弦颤动的是古老的南音，D丝丝袅袅nuó

5、曲曲折折。而在、、，阳光。（节选自《我的厦门》作者：舒婷）（1）请将文中的词语“永不褪色”，用正楷字工整地抄在“田”字格内。（3分）（2）文段中ABCD四处加点的词语，注音与书写都正确的一项是（）（2分）（3）联系上下文，请在文段最后补上几句描写厦门阳光的句子。（3分）4．综合性学习。（11分）5月21日，首届“国际朱子文化节”在厦门（同安）开幕，引发同学们对朱子文化的关注。大家围绕“追溯闽学源头，传承朱子文化”这一主题开展了系列活动。请你参与并完成以下任务。【溯源头】（1）小明收集了一些关于朱

6、子的资料，请说说以下材料是从哪些方面介绍了朱子？（3分）材料一：朱子即是朱熹，南宋人，是中国古代伟大的思想家、教育家和政治家，集儒学和理学之大成，他在历代儒者中的地位及实际影响仅次于孔孟，其思想学说从元代开始成为中国的官方哲学，不仅深刻地影响了中国的传统思想文化，还远播海外。材料二：朱子的理学思想强调的是“存天理、灭人欲”。“存天理”就是存善，“灭人欲”就是去恶。通俗地说，就是要遏制自己个人欲望的无限膨胀，遵循社会伦理道德，在多读圣贤书，多观察事物的日积月累中，修身养性，做到“富贵不能淫，贫贱不

7、能移，威武不能屈。”材料三：厦门同安是朱熹的首仕之地，为朱熹的思想转变和理论形成提供了扎实的实践经验，同安由此被称为“闽学开宗之地”。朱熹一生为官9年，其中有4年多是在同安担任主簿，在同安期间，他的思想经历了“逃禅归儒”的重要转折，使其成为理学的集大成者。【承家训】（2）在《朱子家训》的琅琅书声中，朱子文化节配套活动之一：朱子文化论坛“朱子家风家训与家礼”正式开讲。可以说，《朱子家训》不再仅仅是朱熹自己一家的家训，而是被推而广之地奉为中国共同的家文化。以下是从中节选的部分家训，你喜欢哪一句？请结

8、合家训内容和自己的实际说说你喜欢的理由。（4分）①勿以善小而不为，勿以恶小而为之。②有德者，年虽下于我，我必尊之；不肖者，年虽高于我，我必远之。③诗书不可不读，礼义不可不知。【出巧思】（3）两岸“朱子文化伴手礼”创意设计大赛结果近日揭晓，其中来自宝岛台湾的设计作品《少年朱子公仔》、《朱熹茶雕文化框》、《朱子钥匙扣》等荣获奖项。请你发挥想象，也设计一份朱子文化的伴手礼，向同学介绍你的创意。（提示：可以从作品的外观、材质、内涵等方面介绍。伴手礼指的是出门到外地时，为亲友买的礼物，一般是当地的特产、纪