(有答案)2015—2016学年第二学期期中初三语文

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1、2015—2016学年第二学期期中考试初三语文试题说明：本试题共8页，满分100分，考试时间100分钟。友情提示：沉着冷静相信自我把握时间慎思精答祝你成功一、积累与运用（共16分）1.下列加点字注音全部正确的一项是（）（2分）n

2、p圈A.秘诀(jue)■婆娑(suo)■旁鸳(wil)•臆(yi)度•B.星宿(sii)■叱咄(duo)■跻(jl)身•反诘(jiQ)•C.届(jid)H寸■授予(yu)■诺言(rud)■应(ying)许D.舐(tidn)干山岚(Ian)仲(zhong)夏青冢(zhdng)2.古诗文默写（6分）（1）举杯邀明月，o（李白《月下

3、独酌》）（2）过尽千帆皆不是,o（温庭筠《望江南•梳洗吧》）（3），燕然未勒归无计。（范仲淹《渔家傲啾思》）（4）,西北望，射天狼。（苏轼《江城子•密州出猎》）（5）只恐双溪菲艦舟，o（李清照《武陵春》）（6）,弓如霹雳弦惊。（辛弃疾《破阵子■为陈同甫赋壮词以寄之》）3.下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（）（2分）A.提起北京奥运会，人们就会想起那首脍炙人口的歌曲《我和你》。B.面对突出的办学成绩，学校没有停止命览商由伐，反而继年评地再次扬帆^^呈。M3C.不法厂家制造假药造成的恶果实在是骇人听闻。D.李娜沉着应战、顽强拼搏，终于登上了法商公开冠军

4、宝座，实现了她勞漲纠求的愿望。°°4.下面各句中，没有语病的一项是（）（2分）A.同学们对自己能否取得好成绩，充满了信心。B.他一走进运动场就感受到热烈的气氛和一张张快乐的笑脸。C.我们要深入贯彻落实中央决策精神，加快海峡西岸经济区。D.互联网上的资料不仅丰富，而且查起来方便快捷。5.傅雷和众多家长一样，在《傅雷家书》中，首先强调的是的问题。拳拳爱子之心，溢于言表。（2分）2.仿写一句：母爱是什么？（2分）例句：母爱是冬日的阳光,温暖着赤子的心灵。二、古诗文阅读（16分）阅读下面这首唐诗，回答7—8题。寄远（杜牧）南陵水面漫悠悠，风紧云轻欲变秋。正是客

5、心孤回处，谁家红袖凭江楼?3.首句中“悠悠”在诗中有何作用？（2分）&本诗后两句表现了诗人怎样的情感变化？请作简要分析。（2分）阅读下面文言文，完成9一12题。（12分）【甲】秦王谓唐雎曰：“寡人以五百里之地易安陵，安陵君不听寡人，何也？且秦灭韩亡魏，而君以五十里之地存者，以君为长者，故不错意也。今吾以十倍之地，请广于君,而君逆寡人者，轻寡人与？”唐雎对曰：“否，非若是也。安陵君受地于先王而守之，虽千里不敢易也，岂直五百里哉？”秦王怫然怒，谓唐雎曰：“公亦尝闻天子之怒乎？”唐雎对曰：“臣未尝闻也。”秦王曰：“天子之怒，伏尸百万，流血千里。”唐雎曰：“大

6、王尝闻布衣之怒乎？”秦王曰：“布衣之怒，亦免冠徒跣，以头抢地耳。”唐雎曰：“此庸夫之怒也非士之怒也。夫专诸之刺王僚也，彗星袭月；聂政之刺韩傀也，白虹贯日；要离之刺庆忌也，仓鹰击于殿上。此三子者，皆布衣之士也，怀怒未发，休茯降于天，与臣而将四矣。若士必怒，伏尸二人，流血五步，天下编素，今日是也。”挺剑而起。秦王色挠，长跪而谢之曰：“先生坐！何至于此！寡人谕矣：夫韩、魏灭亡，而安陵以五十里之地存者，徒以有先生也。”（选自《唐雎不辱使命》）【乙】荆轲奉樊於期①头函，而秦武阳②奉地图匣，以次进。至陛③下，秦武阳色变振恐，群臣怪之，荆轲顾笑武阳，前为谢曰：“北蛮

7、夷之鄙人，未尝见天子，故振慑，愿大王少④^借⑤之，使毕使于前。”秦王谓轲曰：“起，取式阳所持图！"轲既取图奉之，发⑥图，图穷而匕首见。因左手把秦王之袖，而右手持匕首堪⑦（zhen）之。未至身，秦王惊，自引而起，绝⑧袖。拔剑，剑长，操其室。时恐急，剑坚，故不可立拔。荆轲逐秦王，秦王还⑨柱而走。群臣惊愕，卒⑩起不意，尽失其度。而秦法，群臣侍殿上者，不得持尺兵；诸郎中⑪执兵，皆陈殿下，非有诏不得上。方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王,而卒惶急无以击轲，而乃以手共搏之。（选自《荆轲刺秦王》）【注释】①［樊於期］秦国将领，因得罪秦王逊到燕国。②［秦武阳］人名，又名秦

8、舞阳，充任荆轲出使秦国的副手。③［陛］殿前的台阶。④［少］通“稍”。⑤［假借］在文中是“原谅”的意思。⑥［发］打开。⑦隠］用刀剑等刺。⑧［绝］挣斷。⑨［还］通“环”,绕。⑩［卒］“猝”，突然。⑪［郎中］宫廷的侍卫。9•根据上文，解释下列加点词语的意思。（4分）（1）长跪而谢之（）（2）安陵君受地于先王而守之（）••（3）寡人谕矣（）⑷图穷而匕首见（）•♦10.用“”给文中划线句子断句，划出两处。（2分）方急时不及召下兵以故荆轲逐秦王。11.翻译下列句子。（4分）（1）怀怒未发，休複降于天。⑵使毕使于前。12.下列对【甲】【乙】两文内容的理解与分析，不合

9、文意的一项是（）（2分）A.【甲】文所记叙的是强国和弱国之间的一场外交斗争，最后弱国取得胜利的