六年级下语文教案-神奇的丝瓜-西师大版【小学学科网】

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1、xiaoxue.xuekeedu.com神奇的丝瓜一、学习目标：　　1、正确、流利、有感情地朗读课文。　　2、理清文章叙述顺序，把握作者情感变化，感受丝瓜的神奇。　　3、理解课文内容，领会重点词句，领悟丝瓜成长过程中蕴含的内涵，从中获得一种积极的人生态度。　　二、教学重点：　　1、理解课文内容，说出丝瓜的神奇之处　　2、通过本文的学习，培养学生不怕困难，微笑面对生活的精神品质。　　三、教学难点：　　品读课文，感悟丝瓜所展现出来的品格，启发学生感悟生活。[来源:Z+xx+k.Com]　　四、教学过程：　　一、引题：同学们，丝瓜是一种极其平常的蔬菜，从表面上看它并无特别之处，

2、可是文学家季羡林先生却认为丝瓜非常的神奇，那么它的神奇之处到底表现在哪些地方呢？这节课我们就来一起研读课文。　　二、学习课文　　（一）、首先请同学们快速浏览课文。想想这篇课文主要讲了哪些内容？　　1、指名回答，相机板书。（丝瓜神奇的生长过程、作者情感的变化及从丝瓜身上领悟到的人生态度）　　2、文中神奇的丝瓜生长在什么地方呢？指名读读第一自然段。“随意”说明了什么？　　（二）学习丝瓜的神奇　　1、丝瓜是普通的，可作者为什么又说它是神奇的呢？请同学们把自己认为描写丝瓜神奇的句子找出来，想想为什么这里表现了丝瓜的神奇，作者抓住了那些关键词语来表现丝瓜的神奇的？然后举手来交流。　

3、　2、学生汇报讨论　　提示：　　①过了不久，丝瓜竟然长了出来，而且日益茁壮、长大。（土壤并不肥沃，但是它却长了出来，不仅只是长了出来，而且还日益茁壮、长大。作者用“　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com竟然”表现丝瓜的成长出乎意料，体现其神奇）　　②以后，每天看丝瓜，总比前一天向楼上爬了一大段；最后竟从一楼爬上了二楼，又从二楼爬上了三楼。（作者对丝瓜的长势之快感到惊奇。）[来源:Z.xx.k.Com]　　③这样细的一根秧竟能在一夜之间输送这样多的水分和养料，供应前方，使得上面的叶子长得又肥又绿，爬在灰白色的墙上，一片浓绿，给

4、土墙增添了无量活力与生机。（丝瓜秧“细”，“竟”在“一夜之间”输送这么“多”的水分，使叶子长得“又肥又绿”，不断的往上爬。）　　④最初长出来的瓜不再长大，仿佛得到命令停止了生长。（为什么停止了生长？不停止生长结果会怎样？“仿佛得到命令”写出了丝瓜就好像人一样，知道什么时候该长，什么时候不该长，适可而止；丝瓜知道牺牲小我，顾全大局，与世无争，瓜与瓜之间和谐共存，丝瓜拥有智慧。）　　⑤这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了。（“后来居上”是什么意思？这句话运用了什么修辞手法？写出了丝瓜的什么特点？很生活化的比喻，写出了丝瓜懂得抓住机会，发展自己。）⑥两个

5、瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在老太太的窗台上，从下面看上去，活像两个粗大弯曲的绿色牛角。（“弯了”，“把躯体放在”是为了什么？找到承担重量的地方。表现了丝瓜的什么特点？丝瓜具有主动性，跟人一样有了思想，能行动，有智慧。自己去改变自己来适应环境，体现了丝瓜的神奇）　　⑦我认为失踪了的瓜，平着身子躺在抗震加固时筑上的紧靠楼墙凸出的一个台子上。(原来是怎样生长的？这个样子的改变是人为的吗？平着身子躺在那儿一般是指人在什么样的心情下做的？“平着身子”、“躺在”，找到自己的落脚点，悠闲自在）　　3．老师归纳：作者通过写丝瓜籽、丝瓜秧、丝瓜的“瓜”的神奇来体现丝瓜的神奇。重

6、点描写了丝瓜的“瓜”的神奇，　　4、品读感悟：[来源:学&科&网Z&X&X&K]　　齐读表现丝瓜神奇的句子，读出丝瓜的神奇，读出作者的好奇，惊讶，喜悦。再次感受丝瓜的神奇和季先生质朴却不乏味的语言。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　xiaoxue.xuekeedu.com　　过渡：老师读课文时发现，面对丝瓜神奇的生长过程，作者的情感也在发生变化，时而担心，时而惊喜。下面我们就继续探秘神奇的丝瓜背后作者的心情变化。　　(三)、深入文本，感悟作者的“担心”。　　1、文中几次写到作者的“担心”？请同学们从文中找出作者担心的句子，想想他分别担心什么？　　2、指名有感情

7、的朗读相关句子，说出自己的感受。　　（1）第一次“担心”（我真替它担心，生怕它经不住这份重量，会从楼上坠下来落到地上。）重读“真“和“担心”。　　结果怎样？（不久就证明了,我这种担心是多余的。最初长出的瓜不再长大,仿佛得到命令停止了生长。）丝瓜得到了谁的命令？　　（2）第二次“担心”（这两个瓜后来居上，发疯似的猛长，不久就长成了小孩胳膊一般粗了，那一根细秧怎么能承担得住呢？我又担心起来）重读“又”。　　结果怎样？（没过几天，事实又证明了我是杞人忧天。两个瓜不知从什么时候忽然弯了起来，把躯体放在窗台上，从下面看上去，活像两个粗大