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时间:2018-01-15
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1、厦门市2010-2011学年(上)九年级质量检测语文试卷(试卷满分:150分考试时间:120分钟)第一部分口语交际(满分:5分)一、完成第1题(5分)1.根据对话情境,完成两个小问题。(5分)学习委员:(主持班会)今天班会的主题是“学习方法交流”。初三毕业班了,学习任务挺重的。学习,需要讲究方法。各位有什么好招数,都可以拿出来分享。学生甲:我向大家推荐一种方法。我听说有位数学家的成功经验是“争分夺秒,不停思考”。我们也可以采用这种方法,比如把等公车、排队购物等点滴时间都利用起来,或思考数学题,或背英语单词等等。我没用过,大家可以试试。众学生:(善意地笑)
2、学生乙:(调侃甲生)没吃过梨子哪能知道梨子滋味呢?学生丙:他(甲生)说的方法我曾试过。刚开始效果很好,后来就吃不消了。所有时间都不放过,弦一直绷着,头昏脑胀的。我试过朱熹的“三到法”,挺好用的。读书时需“心到、眼到、口到”。因为注意力高度集中,所以想得快、记得牢,费时不多,效果又好。学习委员:说得好!大家继续往下谈。注意多联系自身体验哦……(1)乙生“没吃过梨子哪能知道梨子滋味呢?”的言外之意是什么?(2分)A.初三毕业班了,大家要注意增加营养,多吃梨子。B.甲生介绍的学习方法,自己没用过,缺乏说服力。C.乙生吃过许多梨子,知道哪种梨子酸,哪种梨子甜。(
3、2)学习委员鼓动“大家继续往下谈”。请你也联系自身体验向大家介绍一种学习方法。(3分)第二部分积累与运用(满分:41分)二、完成2-6题(41分)2.请根据提示填写相应的古诗文:(12分)(1)只恐双溪舴艋舟,____。(李清照《武陵春》)(1分)(2)池上碧苔三四点,____,日长飞絮轻。(晏殊《破阵子》)(1分)(3)____,只有香如故。(陆游《卜算子。咏梅》)(1分)(4)古诗词中时闻乐音袅绕。李白诗有春夜的笛声流转“谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城”;辛弃疾词有悲壮粗犷的战歌激扬“八百里分麾下炙,____,____”(《破阵子》)。(2分)(5)
4、秋日碧空,常有雁、鹤与白云齐飞。范仲淹借“雁”写边塞景,“____,____”(《渔家傲‘秋思》);刘禹锡借“鹤”抒豪迈情,“晴空一鹤排云上,便引诗情到碧霄”(《秋词》)。(2分)(6)苏轼主张诗画融合,他的诗词时常弥漫着浓浓画意。有时是温馨的“农家景”,如“簌簌衣巾落枣花,村南村北响缲车。__”(《浣溪沙》);有时是豪壮的“狩猎图”,如“老夫聊发少年狂,左牵黄,右擎苍,____,____”(《江城子·密州出猎》);有时是雄奇的“山水画”,如“乱石穿空,惊涛拍岸,卷起千堆雪”(《念奴娇·赤壁怀古》)。(3分)(7)俗语说“文史不分家”。读诸葛亮《出师表》
5、时,若对汉献帝建安十三年刘备败于曹操的那段历史有所了解,我们就能深切感受蕴含在“后值倾覆,____,____,尔来二十有一年矣”一句中的患难与共、肝胆相照的君臣之情。(2分)3.阅读温庭筠《望江南》,完成两个小问题。(2+2分)望江南温庭筠梳洗罢,独倚望江楼。过尽千帆皆不是,斜晖脉脉水悠悠。肠断白蘋洲。(1)细读这首词,想像一下“独倚望江楼”的那位女主人公“望”到了什么样的景象,并用生动形象的语言将其描绘出来。(2)诵读“肠断白蘋洲”一句时,你会将重音放在哪一个词语上?说说你的理由。4.根据文段内容,解答问题。(6分)开卷有益。读好书,如同拜访良师。温声
6、细语的交谈中,A睿luì智zì的良师携你怀古伤今,感悟人生,滋养出丰富的人文情怀。读好书,如同登峰远眺。在慨叹天地无垠的同时,你将增添几分自知之明,消除一些B狂忘wàn自大,对大自然。怀敬畏,不敢C亵xiè渎dú。读好书有助于D休身shēng养性,少年朋友当有恒心,长期坚持下去地多读好书。(1)文段中加点的词语书写与注音都正确的一处是(2分)(2)根据语境,用一个合适的词语替换横线处的文字,使表达更简练。(2分)(3)续写下面句子,使之形成排比句。(2分)读好书,如同拜访良师;读好书,如同登峰远眺;,。5.读《水浒》,说“好汉”。(9分)(1)本学期,我
7、们学过《水浒》选段《智取生辰纲》。请你写出该故事涉及的杨志、吴用两位好汉的绰号。(2分)(2)粱山好汉擅“大闹”,闹法则因人而异。请从下列含“大闹”一词的回目中任选一句,依据你对施耐庵《水浒》内容的了解,将所选句子扩展成一段故事。(4分)①九纹龙大闹史家村②鲁智深大闹五台山③武松大闹飞云浦④花荣大闹清风寨(3)《水浒》刻画了一百零八将,其面貌性情各异,人们却常以“好汉”统称他们。结合你的阅读感受说说“好汉”这个称呼有何具体含义?(3分)6.探究性学习(10分)一壶沸水,几片茶叶,冲泡出琼浆玉液般的一杯杯热茶。寻常百姓,捧茶待客,呈纯朴之礼数;文人墨客,烹
8、茶细啜,添琴棋书画之雅趣。闽南是闻名遗迩的茶乡,为了感悟茶文化魅力,假设你所在的
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