艺术1001设计色彩1教案

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1、装订线武汉软件工程职业学院教案(理论教学首页)章节名称第一章色彩的基础知识授课安排授课时数4课时授课时间2010.12.7授课方法讲授法、举例法授课教具课件、范图等教学目的①了解色彩基本理论，水粉画颜料、工具性能的知识。②熟悉静物、色彩归纳写生的基本原理和技法。③掌握正确的观察方法，敏锐的感受能力和较熟练的色彩造型能力，具有色彩归纳能力。掌握所学的色彩知识和技法，具有应用于专业设计的实践能力。教学重点了解色彩的来源、分类与色彩的三要素等知识。教学难点色彩的对比与调和知识。●教材分析本课程特点是以设计色彩内容为主，知识全面、突出重点、

2、必需的知识点，范画较多,案例运用图片以加强教材的直观性和易懂性。●参考资料教材：1．《色彩》编者：李跃、李凌鹏、张爱武编著出版社：湖北美术出版社出版时间：2006年8月；2．《设计色彩》主编：郑刚张鉴瑞出版社：辽宁出版社出版时间：2006年9月参考书：2．《设计色彩》编著：姚建平出版社：华中科技大学出版社出版时间：2006年10月；3．《色彩》编著：马一平出版社：西南师范大学出版社出版时间：2000年7月●教学知识点：第一节色彩的来源第二节颜色的分类与色彩三要素第三节色彩的感觉第四节色彩的对比与调和●教学步骤及时间分配：1、导入新课

3、2、讲授新课3、课件演示4、课堂小结●教学方法：1、课堂讲授、提问；2、举例欣赏22装订线武汉软件工程职业学院教案(附页)●教学内容第一节色彩的来源光是一切物体颜色的来源。我们所见到的颜色，主要决定于物体光波的反射率和光源的反射光谱。第二节颜色的分类与色彩三要素一、分类我国古代把黑、白、玄（偏红的黑）称为色，把青、黄、赤称为彩，合称色彩。现代色彩学，也可以说是西洋色彩学也把色彩分为两大类：1．无彩色系无彩色系是指黑和白。试将纯黑逐渐加白，使其由黑、深灰、中灰、浅灰直到纯白，分为11个阶梯，成为明度渐变，做成一个明度色标（也可用于有彩

4、色系），凡明度在0°～3°的色彩称为低调色，4°～6°的色彩称为中调色，7°～10°的色彩称为高调色。色彩间明度差别的大小，决定明度对比的强弱，3°以内的对比称明度的弱对比，又称短对比。3°～5°的对比称为中对比，又称中调对比。5°以外的对比称为强对比，又称长调对比。在明度对比中，如果其中面积大，作用也最大的色彩或色组属高调色和另外色的对比属长调对比，整组对比就称为高长调，用这种办法可以把明度对比大体划分为高短调、高中调、高中短调、高中长调、高长调、中短调、中中调、中高短调、中低短调、中长调、中高长调、中低长调、低短调、低长调、低中

5、调、最长调等16种。一般来说，高调明快，低调朴素，明度对比较强时光感强，形象的清晰程度高；明度对比弱时光感弱，不明朗、模糊不清。明度对比太强时，如最长调，有生硬、空洞、眩目、简单化等感觉，而且有恐怖感。2．有彩色系有彩色系有三个基本特征：色相、纯度、明度，在色彩学上也称色彩的三要素、三属性或三特征。（1）色相：色相是指色彩的相貌，确切地说是依波长来划分色光的相貌。可见色光因波长的不同，给眼睛的色彩感觉也不同，每种波长色光的被感觉就是一种色相。依色散可分出色相的序列关系，即红、绿、蓝（蓝紫）三原色加间色，即，红、橙、黄、绿、青、蓝、紫

6、。并可在色相环中细分为（2）纯度：纯度是指色光波长的单纯程度，也有称之为艳度、彩度、鲜度或饱和度。在七色相中各有其纯度，七色光混合即成白光，七色颜料混合成为深灰色；黑白灰属无彩色系，即没有彩度，任何一种单纯的颜色，倘若加入无彩色系任何一色的混合即可降低它的纯度。在七色中除各有各自的最高纯度外，它们之间也有纯度高低之分。我们可以通过一个并列的色散序列色相带，将各色同22装订线武汉软件工程职业学院教案(附页)样等量加灰，使其渐渐变为纯灰，通过实验可以明确看到红色最难，青绿色最容易，这就说明红色纯度最高，而青绿色纯度最低。（3）明度：明度

7、是指色彩的明亮程度，对光源色来说可以称光度；对物体色来说，除了称明度之外，还可称亮度、深浅程度等。无论投照光还是反射光，在同一波长中，光波的振幅愈宽，色光的明亮度愈高。在不同波长中，振幅比波长的比数越大，明亮知觉度就越高。白颜料属于反射率高的物体，在其他颜料中混入白色，可以提高混合色的反射率，也就提高了混合色的明度。混入白色愈多，亮度提高愈多。黑色颜料属于反射率极低的物体。在其他颜料中混入黑色，可以降低混合色的反射率。稍混一些，反射率就明显地降下来，也就降低了混合色的明度；混入黑色愈多，明度降低愈多。灰色属于反射率95％以下与10％

8、以上的色彩，即属中等明度的色彩，黑白与不同明度的灰色，可以构成有秩序的明度序列。不同色相的光的振幅不同。红色振幅虽宽，但波长也长；黄色虽然振幅与红色相当，但它的波长短。红色的振幅比波长的比数小于黄色的振幅比波长的比数。所以红色较黄色明