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时间:2018-01-14
《姜堰市罗塘高级中学三星复评整改工作报告》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在行业资料-天天文库。
1、姜堰市罗塘高级中学三星复评整改工作报告一、学校简介姜堰市罗塘高级中学是一所经泰州市人民政府批准,总投资近亿元,组建于2009年6月的三星级高中。学校由姜堰市励才实验学校高中部(三星高中)、姜堰市第八中学(二星高中)、姜堰市梁徐中学高中部(二星高中)合并组建而成。学校布局合理,设施先进,环境雅静,交通便捷。学校现有44个教学班,在校学生2103人,专任教师206人,组建三年来教师队伍不断壮大,现有中高级教师147人,江苏省“333高层次人才培养工程”首批中青年科技带头人2人,江苏省特级教师后备人才2人,县市级以上学科带头人、教学能手、
2、教坛新秀40多人,各级各类优秀教育工作者、优秀班主任50多人。近三年来,学校教师有4人分别获得江苏省教学基本功竞赛一、二、三等奖,40多人次获得泰州市、姜堰市教学基本功竞赛一、二、三等奖。学校注重科研兴校,近年来有60多名教师在市级以上报刊发表论文300多篇。学校自办报纸《罗塘新寓报》、《视野》、《罗塘时空》,自办刊物《新罗塘人》(分教师版和学生版两种)。学校办学成果初步呈现,先后获姜堰市文明单位、泰州市平安校园、泰州市绿色学校、泰州市创建文明单位工作先进单位、泰州市“五五”普法先进学校、江苏省平安校园等多项荣誉。二、整改报告(一)
3、关于暂不达标的项目的整改第2条:关于生均校园面积和生均校舍面积的整改工作关于第2条的情况说明:专家组依据211—2012学年报表,所列校舍建筑总面积37896平方米(含学生宿舍12120平方米)。实际上,年度报表只上报了主体建筑的面积,忽略了辅助用房的上报。主体建筑即A:建筑名称数量面积(平方米)教学楼316727.1图书楼1实验楼1学生食堂14458.4浴室795学生宿舍312121.2总计38304另有一批辅助用房年度报表未纳入计算,即B建筑名称面积(平方米)主大门(西)80次大门(北)48配电房126司令台、卫生室28862木
4、工房813.94超市洗衣房合计1355.94A、B相加,合计39660平方米。减去学生宿舍12121平方米,应为27539平方米,生均为13.1平方米,符合省三星高中复评要求第18条:关于在学科教学中渗透德育的整改工作1、以校本培训为载体,进一步认识其重要意义,明确其内容和主线。(1)通过校本培训,全体教师更加明确了:德育渗透要有大课程德育教育的理念。学科教育的德育渗透主阵地在课堂,同时要课内课外相结合,要从国家课程渗透,延展到地方课程、校本课程、研究性学习、社区服务、作业批改、个别辅导等各个学科教学环节。(2)通过校本培训,全体教
5、师更加明确了:学科教学中的德育渗透要以我校的“地方文化进校园”和成人成才的“三生”教育为核心,把握好工作的契机和学校德育工作的最佳突破口。(3)通过校本培训,全体教师更加明确了:加强学科教学中的德育渗透要在教学的日常性活动中不断强化。教师在课堂管理、学生的日常接触和大型集体活动中,针对学生的表现,进行随机教育,以自己的仪表态度、言谈举止等处事待人的形象,发挥表率作用,培养学生的意志品质和文明行为习惯,提高思想道德素质。2、以制度建设为抓手,有效地推进学科教学中德育渗透的全面展开。(1)学校修订了《姜堰市罗塘高级中学学科教学中德育渗透
6、规划》、《姜堰市罗塘高级中学落实高中新课程三维目标的相关要求》,进一步明确了教师在学科教学中德育要求和德育目标。(2)学校教务处制定《姜堰市罗塘高级中学学科教学渗透德育的教学规范》,发挥听课、评课活动的导向作用,把学科渗透德育情况作为课堂评价的重要内容。(3)学校修订了《姜堰市罗塘高级中学年度绩效考核细则》,把学科渗透德育工作纳入教学常规检查和教师年终考核之中,作为考核教师履行岗位职责的一项重要内容。教案的撰写、教学计划的制定、教学工作座谈会、问卷调查、学科组工作总结等环节都把德育渗透列入其中,发现问题及时纠正。3、以创新为根本,进
7、一步寻找和探索在学科教学中渗透德育的方法和途径。(1)挖掘学科德育素材,致力课堂教学渗透。学校召开学科组德育渗透研讨会,制定详细的学科渗透德育的要求及三年发展规划。各教研组根据学科特点,深入备课,努力挖掘学科教学中的德育元素,寻求德育与学科教学的最佳结合点。例如,地理组结合乡土地理,面对家乡的山山水水、一草一木,通过实地观察,培养学生热爱家乡、建设家乡的责任感和使命感。化学组、生物组、物理组,挖掘课本环境教育资源,结合教材内容及重大环保纪念日加强环境教育。历史组结合历史事件、历史人物、历史文化加强对学生爱国主义教育。语文组利用名言警
8、句、名著赏读、古诗词赏析等方式着力于学生人文精神的培养。政治组以学科自身的特殊位置,全面贯彻“立身、立志、立业”于学科教学中,努力培养学生良好的行为习惯,激发学生热爱家乡奉献祖国的豪情壮志。这样62每节课力求融知识传授、能力培养、智力
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