欢迎来到天天文库
浏览记录
ID:29976407
大小:932.50 KB
页数:70页
时间:2018-12-25
《姜堰市罗塘高级中学通用技术教室配置》由会员上传分享,免费在线阅读,更多相关内容在工程资料-天天文库。
1、姜堰市罗塘高级中学通用技术教室配置采购项目竞争性谈判文件(编号:JYZC-2012048)采购单位:姜堰市罗塘高级中学代理机构:泰州公信工程投资管理咨询有限公司2012年5月目录第一章谈判公告第二章谈判需求第三章供应商须知前附表一、总则二、谈判文件三、谈判响应文件的编制四、谈判五、评审六、确定成交供应商七、合同授予第二章评审办法及评分标准第三章政府采购合同(参考)第四章谈判响应文件格式第一章竞争性谈判公告根据《中华人民共和国政府采购法》、《政府采购货物和服务招标投标管理办法》规定,经姜堰市招标采购管理办公室批准,现就姜堰市罗塘高级中学通用技术教室配置采购项目进行竞争性谈判采购,欢迎符合
2、报名资格条件的企业谈判。一、项目编号:JYZC-2012048二、采购组织类型:委托代理三、采购方式:竞争性谈判四、采购内容及数量:详见第二章谈判需求五、合格供应商的资格要求1、供应商应具有国内独立法人资格,注册资本金在50万元人民币及以上,具有独立承担民事责任和履行合同能力,有良好的商业信誉和健全的财务会计制度,有履行合同所必需的设备和专业技术能力,有依法缴纳税收和社会保障资金的良好记录,在前三年内的经营活动中没有重大违法记录。2.具有较强的项目管理、技术服务和组织实施能力,有能力承担本项目的实施。3.具有较强的售后服务能力,并配有较强的技术队伍,能提供快速的售后服务。4、中国教学仪
3、器设备行业协会会员单位。六、投标保证金:投标保证金人民币0.2万元整。供应商必须于谈判响应文件递交截止时间前从供应商的基本账户汇至以下账户(网银或电汇),谈判响应文件递交截止时间未到账的拒绝谈判。账户名称:姜堰市招标采购交易中心账号:02230120510000071开户行名称:南京银行股份有限公司姜堰支行注:各供应商请在递交投标保证金填写银行单据时,必须注明供应商全称及采购项目编号。七、谈判响应文件递交截止时间和地点:供应商应于2012年5月21日上午9:00时前将谈判响应文件送交到姜堰市招标采购交易中心开标2室,逾期送达作无效标处理。八、谈判时间和地点:1、谈判时间:2012年5月
4、21日上午9:00时。2、谈判地点:姜堰市招标采购交易中心开标2室。第二章竞争性谈判需求一、采购设备清单及技术参数要求:一.基础设施1.设计室基础设备 序号名称图样单位数量技术参数与规格要求单价合价备注1教师演示台根据学校要求提供最优化设计方案张12400×1000×700台面采用美国威盛亚防火板,台身采用滁州华能E1级三聚氰胺环保板,一侧电源,一侧挂常用工具,嵌入电脑,下有储物柜(侧腿实木18MM,可挂工具) 2学生设计桌张7规格:750*2000*780mm材质:台面采用12.7mm实心芯理化板精致加工桌身:橡塑结构性能:安全、牢固、美观、整体性好八边形设计桌,整体
5、可移动、可组合,下有工具柜,结实。可满足绘制图纸时特殊需要 3作品陈列柜组31000×420×1800铝合金框架结构,基材采用三聚氰胺板,上部为铝合金玻璃门,下部为木质对开门 放置演示仪器、学生作品、展示学生的学习成果等4工具墙套11200x4800,彩色14槽,含材料、设计、施工 通用技术设计室和实践室教室后面布置工具墙,能给老师的教学带来极大方便,也是通用技术校园文化的特色。工具墙的目的在于向同学展示各种不同类型以及同类而不同形式的工具,让同学认识这些工具的形象和作用,其上工具固定提倡易拿易放,以悬挂方式为主。展板推荐用工具销售商店常用的14槽工具展板合计
6、2.操作室基础设备 序号名称图样单位数量技术参数与规格要求 备注1教师演示台根据学校要求提供最优化设计方案张12400×1000×700台面采用美国威盛亚防火板,台身采用滁州华能E1级三聚氰胺环保板,一侧电源,一侧挂常用工具,嵌入电脑,下有储物柜(侧腿实木18MM,可挂工具) 可以考虑实木台面2学生实践桌张91500×1000×760实木台面(厚25mm),钢架,50*50方管,无抽屉,台面边沿有6cm飞边,台面下有铁栅栏搁板,表面涂清漆。结实、抗砸、压 3边沿工具柜组22400×600×760,实木台面,钢架,表面涂清漆,有抽屉档。可放置较大的机械加工设备 教室
7、侧面或后面4作品陈列柜组31000×420×1800铝合金框架结构,上部为铝合金玻璃门,下部为木质对开门 放置演示仪器、学生作品、展示学生的学习成果等5工具墙面11200x4800,彩色14槽,含材料、设计、施工 通用技术设计室和实践室教室后面布置工具墙,能给老师的教学带来极大方便,也是通用技术校园文化的特色。工具墙的目的在于向同学展示各种不同类型以及同类而不同形式的工具,让同学认识这些工具的形象和作用,其上工具固定提倡易拿易放,以悬挂方式
此文档下载收益归作者所有