小学语文第二册教材梳理

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1、小学语文第二册教材梳理一、知识点:1、学习生字414个，要求读准字音，认清字形，大致了解在语言环境里的意思。会运用汉字的基本笔画、笔顺规则、偏旁部首和间架结构分析字形，会用部首和音序两种查字法子学生字，初步培养独立识字的能力。2、巩固汉语拼音，正确掌握拼音方法，能正确地拼读音节，并逐步达到比较熟练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。练习用普通话朗读课文，回答问题，进行简单的口语交际。3、学过的词语会读，大致了解在课文中的意思，积累本册教材中学习的329个词语，部分词语能学习运用。4、学过的句子会读，积累本册教

2、材中学习的句子，部分句子能学习运用。5、能听清楚几句话和简单的故事，能听懂教师的提问和同学的回答。听人讲话时态度认真，注意力集中，养成边听边想，边听边记、并有提出问题的习惯。6、能清楚明白地回答老师和同学的提问，在看图说话时学习展开想象，口语交际中能根据语境说几句连贯的话。会按要求讲一个简短的故事。继续学习礼貌用语。继续学习句号、问号、感叹号、继续认识逗号、冒号、顿号、引号、初步认识分号、省略号和破折号。7、学习朗读课文，用普通话朗读,要求读的正确、比较流利，能读出感情。能背诵全部古诗，能背诵部分课文。8

3、、学习在田字格里正确书写222个各种结构的字，要求认真书写，写的工整，比较匀称。9、能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍。二、教学重点1、学习414个生字，积累本册教材中的329个词语。2、逐步达到比较熟练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。3、积累本册教材中学习的句子，部分句子能学习运用。4、能听清楚几句话和简单的故事，能明白地回答老师和同学的提问三、教学难点1、会用部首和音序查字法自学生字，初步培养独立识字的能力。2、学过的词语会读，大致了解在课文中的意思，能运用部分词语、句子。3、在看图说话时展开合

4、理的想象，会按要求讲一个简短的故事。四、训练拓展点：1、在课堂中，积极创设语文实践活动，让学生在其中锻炼思维、培养能力。2、培养学生认真倾听的能力，对同学地回答实行即时合理地评价。3、利用2分钟预备铃和课前两分钟进行主题式演讲，如让学生轮流讲一个简短的故事；或对有些课文展开想象续编。3、引导学生继续养成积累词、句的习惯。部分课文能够背诵。4、增加语文的竞赛性活动如写字比赛、认字比赛、查字典比赛等。二年级第二学期语文教材梳理一、知识点：1、学习生字464个，要求读准字音，认清字形，大致了解在语言环境里的意思

5、。会运用汉语拼音正确熟练地自学生字的字音，会运用汉字的笔画笔顺、偏旁部首和字形结构独立分析字形，会用音序查字法和部首查字法自学生字，能联系学生自己的生活经验理解常用汉字的意思，能在阅读和各项语文活动中复习巩固已学的生字。2、继续巩固汉语拼音，熟练掌握拼音方法，能正确熟练地拼读音节。能区别平翘舌音和前后鼻音，对一部分多音字会据词定音。能正确熟练地借助汉语拼音识字、正音、阅读。能用普通话朗读课文，回答问题，在日常学习和生活中进行口语交际。3、学习教材中出现的329个词语，并按要求积累一批常用词语、成语和歇后语

6、等，进一步丰富词汇量。学过的词语会读，出不结合上下文和生活实际了解词语在课文中的意思，部分词语能学习运用。4、积累本册教材中学习重要句子，积累教材中窗户显得和自己喜欢的名言警句。学过的句子会读，大致了解意思，部分句子能学习运用。认识课文中出现的常用标点符号，能在阅读中体会句号和逗号的不同用法，初步了解冒号、引号的一般用法。5、能听懂老师的提问和同学的回答，能听懂一段话和简短的故事。在讨论中，能听清别人发言的内容，并表达自己的意见。听人讲话时注意力集中，养成边听边想、边听边记的习惯，并能提出自己思考的问题。

7、6、能清楚明白地回答老师的问题和同学的提问。能讲述简短的故事和自己的亲身经历。在人际交往中能根据当时的情境说几句话。7、继续学习朗读课文，能用普通话读得正确、流利，能读出感情。能熟记教材规定的名句，能背诵全部古诗，能背诵指定的课文和段落。8、继续学习在田字格里正确书写269个各种结构的字，并初步学习在方格中书写。要求书写认真，字迹工整，结构匀称，卷面整洁，继续培养正确的执笔方法和写字姿势，培养良好的书写习惯。9、进一步激发阅读兴趣，培养良好的阅读习惯。学习联系语言环境理解词句，结合语言文字展开想象，提出问

8、题，养成不动笔墨不读书的习惯。能在课外阅读适合自己的各种儿童报刊和书籍。二、教学重点：1、学过的句子会读，能联系上下文理解句子的意思。部分句子能学习运用。在理解语句的过程中，体会句号和逗号的不同用法，了解冒号、引号的一般用法。2、听人说话能抓住主要内容，能清楚明白地回答老师和同学的提问。3、学习默读，做到不动唇，不出声，能对课文不理解的地方提出问题。能复述课文大意，能初步把握课文的主要内容。5、进一步激发学生的阅读兴趣，扩大阅