钠及其化合物专题归纳训练

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1、钠及其化合物专题归纳训练复习目的和要求：1.掌握钠的物理性质和化学性质。2．掌握钠的有关性质实验以及对实验现象的理解；掌握碳酸钠和碳酸氢钠的鉴别方法及其相互除杂（除去碳酸钠中的碳酸氢钠与除去碳酸氢钠中的碳酸钠）方法，并由此提高观察能力和思维能力。3．掌握重要的钠的化合物（氧化物和过氧化物、碳酸钠和碳酸氢钠、硫酸钠等）的性质及有关计算。知识梳理归纳：一、钠1．钠元素的在周期表中的位置与在自然界的存在形式：钠元素位于周期表第三周期IA族，自然界中钠只能以化合态的形态存在，主要以氯化钠、硫酸钠、碳酸钠等的形式存在。2.钠的物理性质钠是银白色、硬

2、度较小（软）、密度较小（小于1）、熔沸点低（熔点低于水的沸点）的金属，常温下为固体，有良好的导电导热性。。3．钠的存放和取用少量金属钠可保存在煤油里，大量的金属钠则保存在铁筒中用石蜡密封。取用时一般先用镊子把钠从煤油中夹出来，并用滤纸把表面的煤油吸干，然后用小刀切下黄豆大小的一块再做有关实验。4．钠的化学性质Na－e-→Na+化学反应中表现为强还原性，是活泼金属的代表。(1)跟氧气反应：钠在空气中自然反应：4Na+O2===2Na2O（白色）2Na+O2Na2O2（淡黄色）现象：产生黄色火焰,有大量白烟,生成淡黄色固体.以上反应说明Na2

3、O2比Na2O稳定。（2）与其它非金属单质（如Cl2、S等）的反应：钠在氯气中点燃：2Na+Cl22NaCl现象：产生黄色火焰,有大量白烟,生成白色固体.钠与硫混合研磨：2Na+S===Na2S（3）与水的反应【钠与水的反应】实验探究片段【提出问题】金属钠投入水中会出现什么现象呢？【提出假设】学生讨论，教师指导归纳可能出现什么现象。【制定方案】学生讨论，教师指导。【实验探究】（教师指导操作方法，学生分组操作）操作①：向你们桌上盛水的小烧杯里滴入几滴酚酞，然后投入切下的(绿豆大小，不要用手接触金属钠)，并盖上表面皿，观察发生的现象。操作②：

4、再取一小块钠，按右图所示方法收集一试管气体，小心取下试管并将试管口靠近酒精灯火焰。【收集证据】［教师］请大家根据上述实验，描述观察到的实验现象；钠与水反应，可见到下列现象：①钠投入水中并浮在水面上。②钠立即跟水反应，发出嘶嘶响声，产生气体。③同时钠熔成一个闪亮的小球并在水面上向各方向迅速游动最后消失。④反应后的水溶液使酚酞变红。【质疑解释】w.w.w.k.s.5.u.c.o.m①钠为什么会浮在水面上?----密度小于水。②钠为什么会熔化成一个小球?----反应放热且钠的熔点低。③小球为什么会在水面上无规则游动?----放出的气体使钠球受力

5、不均匀。④滴入酚酞后溶液会变成红色?为什么？——与水反应生成了碱性物质。⑤试管口移近火焰发出什么声音？说明了什么？----说明产生了可燃气体，且收集较纯。【归纳结论】2Na+2H2O=2NaOH+H2↑离子方程式：2Na+2H2O=2Na＋＋2OH-+H2↑讨论后总结归纳出：（现象用顺口溜形式出现便于记忆）浮于水（浮），方变圆（熔），嘶嘶响（声），团团转（游），液变红（红），气可燃（燃）。【钠与水反应的实验改进装置】【反思延伸】①在做钠与水的实验时，能不能将大块的钠投入水中？②将小块钠投入到上层是煤油，下层是水的小烧杯中，会出现什么现象呢

6、？③将小块钠用铝箔包好后，水中又会出现什么现象呢？④若在水中溶有少量硫酸铜，投入小块钠又会出现什么现象呢？（4）与醇、酚、羧酸等含－OH的有机物反应。①与乙醇反应：2Na+2C2H5OH--→2C2H5ONa＋H2↑②与苯酚反应：2Na+2--→2＋H2↑③乙酸反应：2Na+2CH3COOH--→2CH3COONa＋H2↑由以上可得出分子中氢的活泼性大小顺序为：CH3COOH﹥H2O﹥C2H5OH﹥（5）与稀酸溶液的反应实质：2Na+2H＋=====2Na＋＋H2↑（4）与某些盐的反应①与熔融盐4Na＋TiCl44NaCl＋Ti②与盐溶液

7、反应（先与水反应）：如Na投入CuSO4溶液中：2Na+2H2O=2NaOH+H2↑2NaOH+CuSO4===Cu（OH）2↓＋Na2SO4两式合写：2Na+2H2O+CuSO4===Cu（OH）2↓＋Na2SO4+H2↑思考：①钠与乙醇、苯酚、乙酸、盐酸、CuSO4溶液、FeCl3溶液反应各有哪些现象？②钠在空气中放置一段时间，将发生哪些变化？最终产物是什么？如何保存？二、钠的重要化合物1．氧化钠和过氧化钠氧化钠过氧化钠色、态白色固体淡黄色固体化学式Na2ONa2O2电子式氧元素的化合价（O为-2价）（O为-1价）稳定性不稳定相对稳定

8、与H2O反应的方程式Na2O+H2O=2NaOH2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑与CO2反应的方程式Na2O+CO2=Na2CO32Na2O2+2CO2=Na2CO3+O2与SO2反