班队活动设计方案

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1、班队活动设计方案学校：常州市五星实验小学年级：五年级班级：班人数：人学科：班队课题:阳光体育,活力绽放执教：日期：一、教学目标1．解读校春季田径运动会方案,使学生明晰本次体育节的宗旨、目标、活动项目，明确自己的分工，积极地投入接下来的体育节训练中。2．在各小队自主策划、组织活动的过程中，提高小队的策划能力，增强团队协作的能力。同时，进一步增强每一个孩子主人翁的意识。二、制定依据1．活动背景：“体能载道”，身体是革命的本钱，为了提高每个学生参加体育运动的积极性，鼓励每个学生都积极地参与到体育运动中来，

2、增强体质，强健体魄，学校一年一度的体育节在十月又要如火如荼地展开。学校的大型活动是学生锻炼的舞台，提高每个学生参与活动的积极性，发挥每个学生的积极作用，以此来培养学生的责任感和主人翁意识，让每个学生在活动的同时更得到多方面的发展，这是我们把学校大型活动化到班级活动的宗旨。2.学生实际：我们班的学生体育运动能力较弱，虽然集体荣誉感很强，每次体育节成绩不佳总会埋怨、流泪，但是也是于事无补。分组进行策划、训练，以合作组的形式督促学生及早进行训练、训练做到有计划、有组织、有效果。本班学生经历了一系列活动的锻

3、炼，活动组织和策划的主动性和积极性明显提高，组织和策划能力也有了显著的变化，同时，一次次的活动也推动了学生的主动发展，使大多数学生都乐于在活动中贡献自己的力量，展现自己的才华；一次次活动也推出了一批组织能力，策划能力较强的学生，使他们能大方、自如、自信地活跃在台前幕后。但每一小队中都存在着一些看客，如何通过扩大小队活动中的参与面，使每一个人都能参与到活动的全过程，让每个孩子都得到锻炼、发展，本次活动中还需不断在小队活动中渗透这一思想，并实践这一做法。活动过程活动环节教师活动学生活动设计意图开放式导入

4、（1’）简介学校体育节的历史倾听老师讲述，进入本次活动的情境。激发学生参与活动的热情。一、解读本次春季运动会方案。1、田径运动会五年级：100米、400米核心过程推进献上我的祝福(35’)、跳高、50米接力、实心球每人限报一项每项报三人二、分组策划1、按各人的能力、特长分项目组宣传部板报组、采访组（记者、摄影）创意作品后勤部运动部100米：400米：跳高：50米接力：实心球2、分组进行讨论，制定各组的活动方案倾听、讨论、分组、策划解读校体育节方案,使学生明晰本次体育节的宗旨、目标、活动项目，明确自己

5、的分工，积极地投入接下来的体育节训练中。在各小队自主策划、组织活动的过程中，提高小队的策划能力，增强团队协作的能力。同时，进一步增强每一个孩子主人翁的意识。开放式延伸(4’)总结提升激起学生的热情，投入接下来的训练反思与重建