中国高等教育教师发展研究会

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1、中国高等教育教师发展研究会高教研函【2015】gj0050号关于举办“高等院校微课程开发、制作、应用骨干教师”培训班的通知专题讲座+案例点评+教师参与+答疑解惑+课后指导各高等院校：微课是指以视频为主要载体，围绕某个知识点或技能点开展的直接切入核心教学点，短小精悍、引人入胜、效果凸显的视频课程。微课含有明确的教学目标，充分体现具有教育特色的一体的教学模式。为推动高等院校数字教学资源水平和教学质量，提升教师教学能力，熟练掌握、运用、整合、创新现有优质资源，探索创新教学模式与方法，创建个人优秀教学资源空间，提高实

2、践教学能力，微课将成为重要教学资源，同时为实施翻转课堂教学改革，提供不可或缺的前置学习资源。为满足教师对微课设计开发的迫切需求，探讨新形势下教育慕课（MOOC）平台与微课的关系，把开放优质教育资源和MOOC纳入教学改革发展战略中，进行有计划分步骤地尝试和探索。数字微课作为一种深受学习者欢迎的教学资源形式，在国内外已倍受教师、学生欢迎，究其原因，微课是在建构主义方法指导下、以在线学习或移动学习手段的教学形式，是把课堂教学精华制成视频片段，再以学生喜闻乐见的方式呈现出来，因此具有强大的生命力。为此，我会决定于20

3、15年11月27-29日在太原市举办“高等院校微课程开发、制作、应用骨干教师”培训班。此次培训，专家将根据需求，采取多种教学形式，如案例式、项目式、讨论式等，充分满足学员的需求。现将各项事宜函告如下。一、培训目标进一步增强学员对微课程的产生、类型、开发应用有一步的认识。从而促进教学模式的改革和人才培养质量的提高。二、培训内容第一部分：微课案例展示及深度剖析●什么是微课●为什么要创作微课●掌握知识●表达知识●如何设计、创作和评价微课●优势短板●制作技术●因材施教●课程管理系统●微课技术●微课类型●微课制作技术●

4、创作方法设计原则●设计原则微课的发展与价值感知第二部分：微课制作与展示●微课程开发思路●用PPT2010制作微课●PPT可视化技术（PPT形状、SmartArt图形、图表）●PPT动画技术（进入动画、强调动画、消失动画和路径动画）●PPT交互技术●PPT音频设置●美工技术●.用CamtasiaStudio录制和编辑微课视频●录制前准备●软件界面●录制方法步骤●编辑处理●导入素材●裁剪合并●添加标注●字幕●转场效果●背景音乐●变焦等●视频发布纯PPT制作微课●电脑录屏软件CS录制和编辑微课●手机录制微课●特效制

5、作：绿幕抠屏+后期合成●其它专业制作手法观摩第三部分微课的媒体设计方法●如何设计出好的微课？●知识的视觉表达力●逻辑类微课设计方法——图表的制作●叙事/说理类微课设计方法——情境的构建●操作/技能类微课设计方法——示范演示●微课的动感●微课的美感●微课声音方面的要素●教师风格与感染力三、特邀专家：王珏--1995年毕业于北京师范大学电子系计算机专业，在教育部计算机教育研究中心从事教育信息化研究工作，创办国内最早的教育门户网站K12教育网，任总编一职。自主制作的微课有100多个，并且开发有“微课设计与制作”等两

6、门MOOC课程，迄今已有近10000人选修、同时兼任全国高校教育技术专业U7学习联盟秘书长、北京圣陶教育研究院教育信息化研究所副所长、华南师大广东省高校计算机网络工程中心兼职研究员。四、培训对象：高校主管教学校长、院长、系主任和教学负责人；教育技术中心、信息中心、网络中心及教学资源库建设负责人；骨干教师等。五、学前准备要求参加培训的学员组成小团队（3-5人/组），且每组最多2台笔记本电脑，并事先选定要做微课程的知识点、与之配合的图片/音频/视频资源，以便于在培训时使用。六、主办单位：中国高等教育教师发展研究会

7、承办单位：中教线（北京）教育咨询中心七、时间及地点：2015年11月27日-29日（27日全天报到，28-29日会议）太原市八、学费：980元/人（含场地、证书、专家、资料等费用);餐费50元/人/餐。（注：餐费按实际消费收取）食宿根据需要统一安排，费用自理。培训结束，经专家考核通过，发放结业学时证书。九、报名方法：1、为保证教学效果，该班控制参加人数，待参加人员确认后，建议最迟提前一周将报名表电邮至会务组；会务组收到报名表后，最迟于会前十天或更早通知具体报到地点及乘车路线。如未报名，直接去会场，所导致的相应

8、后果需自负。2、联系方式联系人：杨丽手机15321337451电话/传真：010-60845376报名邮箱：jshpx@cnzjxz.com附件：回执表、日程安排中国高等教育教师发展研究会中教线（北京）教育咨询中心二〇一五年八月二十日二〇一五年八月二十日报名回执表默认表格第一栏为带队人，建议详细填写如下报名表。杨丽15321337451电话：010-60845376报名邮箱：jshpx@cnzjxz