《java程序设计》课程教学大纲 64学时

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1、《Java程序设计》课程教学大纲课程编号：0806402011课程名称：Java程序设计英文名称：JavaProgramming课程类型：专业基础课总学时：64讲课学时：48上机学时：16学　　时：64学　　分：4适用对象：计算机科学与技术专业本科生先修课程：C/C++程序设计、C++面向对象程序设计、数据结构、操作系统、计算机网络、数据库原理一、课程性质、目的和任务程序设计是高等学校计算机学科及电子信息学科各专业本科的核心专业基础课程，是培养学生软件设计能力的重要课程。在计算机学科的本科教学中，起着非常重要的作用。“Java程序设计”是计算机科学与技术专业本科的专业基础限选课，开

2、设本课程的目的是：进行程序设计和面向对象方法的基础训练；使用Java编程技术，设计解决操作系统、网络通信、数据库等多种实际问题的应用程序。本课程通过全面、系统地介绍Java语言的基础知识、运行机制、多种编程方法和技术，使学生理解和掌握面向对象的程序设计方法，理解和掌握网络程序的特点和设计方法，建立起牢固扎实的理论基础，培养综合应用程序的设计能力。二、教学基本要求本课程的基本要求如下。①　了解Java语言特点，理解JavaApplication应用程序的运行原理和方法。掌握在JDK环境中编译和运行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成开发环境中，编辑、编译、运行和调试程序的操作。②

3、　掌握Java语言中语句、数组、引用类型等基本语法成分的使用方法，通过类、接口、内嵌类型、包、异常处理等机制表达和实现面向对象程序设计思想。③　掌握Java的多种实用技术，包括图形用户界面、多线程、文件操作和流、使用URL和Socket进行网络通信等。④　熟悉JavaJDBC数据库应用的设计方法。⑤　熟悉基于JSP的Web应用设计方法。10三、教学内容及要求1.Java概述①　了解Java语言特点，理解JavaApplication应用程序的运行原理和方法，理解由Java虚拟机支持的程序运行机制。②　掌握在JDK环境中编译和运行程序的操作，熟悉在MyEclipse集成开发环境中编辑

4、、编译和运行程序的操作。2.Java语言基础①　掌握Java语言的基本语法成分，包括标识符与关键字、数据类型、运算符、表达式、变量声明等语言成分，掌握分支、循环等流程控制语句的语法和使用。特别注意与C/C++的不同之处。②　掌握数组类型的声明和动态内存申请，掌握以基本数据类型和类的两种方式声明和使用字符串。③　掌握Java语言的方法声明和调用规则，掌握基本类型和引用类型作为方法参数和返回值的传递规则。3.类的封装、继承和多态①　掌握类的声明格式和多种封装措施，理解对象的引用模型。掌握类的继承原则，正确使用重载和覆盖等多态概念设计可复用方法，理解运行时多态。②　掌握声明抽象类和最终类

5、的方法，理解抽象类和最终类的作用。③　理解Java包的概念和作用，掌握JDK创建自定义包、声明导入包的方法；掌握在MyEclipse集成开发环境中，通过设置编译路径引用其他项目中声明的类。4.接口、内部类和JavaAPI基础①　理解接口的作用，理解接口和实现接口的类的关系，掌握声明接口、一个类实现多个接口的声明和使用方法。②　理解内嵌类型的概念，掌握声明内部类的方法。③　熟悉Java语言包和实用包中的常用类。5.异常处理了解程序中出现的各种错误及其处理手段。理解异常处理机制的运行方式，掌握Java异常的抛出、捕获及处理方法，熟悉自定义异常在程序设计中的作用。6.图形用户界面①　掌握

6、JavaSwing组件的使用方法，包括窗口、框架、对话框、面板、文本编辑框、按钮、组合框等，掌握多种布局方式，掌握窗口菜单和快捷菜单设计方式。②　理解委托事件处理模型，掌握不同组件、不同事件的事件处理方法，设计出能够响应事件的Java图形用户界面。③　熟悉在组件上绘图的方法。7.多线程10①　理解进程与线程概念，掌握创建、管理和控制Java线程对象的方法，包括创建Java线程对象、改变线程状态、设置线程优先级以控制线程调度等方法。②　了解并发执行的多线程间存在的各种关系，掌握实现线程互斥和线程同步方法。8.输入/输出流和文件操作①　理解流的概念，掌握Java的标准输入/输出方法。②

7、　理解流在文件操作中的作用；掌握通过Java各种字节流类和字符流类对类型文件和文本文件进行顺序处理和随机处理；熟悉在对象之间通过流传递数据的方法。③　掌握文件操作的基本方法，熟悉对文件操作的File类、文件过滤器、文件对话框和RandomAccessFile随机存取文件类。9.网络通信①　熟悉通过URL访问网络资源方法，掌握通过URL类和URLConnection类获得指定网络资源内容和文件属性，理解流在获得文件内容中的作用。②　理解Socket通信原理，掌握使用Se