高二语文基础知识强化训练题十六(教师卷)

高二语文基础知识强化训练题十六(教师卷)

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1、高二语文基础知识强化训练题十六(教师卷)1.下列词语中加点的字的读音完全相同的一组是A.福祉荣耻趾高气扬咫尺天涯B.吓唬显赫一唱百和荷枪实弹C.咀嚼角色群雄角逐一蹶不振D.高亢伉俪引吭高歌沆瀣一气答案C(A、耻chǐ其他读zhǐB、吓xià其他读hèC、juéD、亢伉kàng吭háng沆hàng)2.下列各句中没有错别字的一组是A.罗唆水蒸汽呕心沥血诗性大发B.平添倒记时声名雀起不假思索C.赃款座右铭金榜提名自暴自弃D.愿景局域网竭泽而渔迫不及待答案D(A、罗(啰)唆诗性(兴)大发B、倒记(计)时声名雀

2、(鹊)起C、金榜提(题)名)3.下列各句中加点的成语使用恰当的一句是A.为了写这篇文章,刘教授查找文献,寻章摘句,做了上千张卡片,费了很多时间和精力B.他是一位学贯中西、通晓古今的学者,在学术研讨会上,每每能发表让人印象深刻的一孔之见。C.我的态度很鲜明,对任何邪教的言论不赞一词,对他们的行为深恶痛绝。D.人们都说“五岳归来不看山,黄山归来不看岳”,游览黄山之后发现它果然是秀色可餐,名不虚传。答案D(A寻章摘句——读书时只摘录一些漂亮词句,不深入研究;也指写作堆砌现成词句,缺乏创造性。B比喻狭隘片面的见

3、解,多作谦辞C“不赞一词”原指“写文章写得很好,别人不能再添一句话”。现也指一言不发。这里错解为“不说一句赞成的话”。D“秀色可餐”有双重含义。形容女子容貌非常美丽,也可指景色非常优美。)4.下列各句中,没有语病的一句是A.学术领域中的种种问题和弊端产生的原因,主要由于缺少新的更完善的管理办法和体制。这一点,学者们心知肚明。B.奥运吉祥物“中国福娃”设计独具匠心,鲜明的中国特色、浓郁的传统风格以及时尚的现代造型令世人耳目一新。C.石油和天然气价格的不断上涨,引起消费者信心指数连续下降,造成工农业生产成本

4、大幅提高,给世界经济复苏蒙上了一层阴影。D.美国政府表示仍然支持强势美元,但这到底只是嘴上说说还是要采取果断措施,经济学家对此的看法是否定的。答案B(A、成分赘余,“产生的原因”改为“的产生”C、语序不当或不合逻辑,应先造成“生产成本大幅提高”,再“引起消费者信心指数连续下降”D、“此”指代不明)5.下列句子中标点符号的使用,正确的一句是()4A.“我国平民本来就没有什么脸可讲,”林语堂先生幽默地说,“还是请贵人自动丢脸吧,以促法制之实现,而跻国家于太平。”B.大幕徐徐拉开了,琴声——这饱含情韵,畅快倾

5、诉的心语悠扬地飞翔在剧场中,萦绕在每个人的耳畔。C.北大方正的创始人王选把科技领域里的人才喻为三类:指兔子的人,打兔子的人,捡兔子的人,他自认为是第二种人。D.作为物候学的专门研究者,他总是认真观察:哪天桃花了?哪天柳絮飞了?哪天布谷鸟叫了?答案A(B在“心语”后加破折号或逗号。C“他”前面的逗号改为句号。D前两个问号应改为逗号,后一个问号改为句号)阅读文段,翻译句子郭解,轵人也,字翁伯,善相人者许负外孙也。解父以任侠,孝文时诛死。解为人短小精悍,不饮酒。少时阴贼,慨不快意,身所杀甚众。以躯借交报仇,藏

6、命作奸剽攻不休,及铸钱掘冢,固不可胜数。适有天幸,窘急常得脱,若遇赦。及解年长,更折节为俭,以德报怨,厚施而薄望。然其自喜为侠益甚。既已振人之命,不矜其功,其阴贼著於心,卒发于睚眦如故云。而少年慕其行,亦辄为报仇,不使知也。解姊子负解之势,与人饮,使之嚼。非其任,强必灌之。人怒,拔刀刺杀解姊子,亡去。解姊怒曰:“以翁伯之义,人杀吾子,贼不得。”弃其尸于道,弗葬,欲以辱解。解使人微知贼处。贼窘自归,具以实告解。解曰:“公杀之固当,吾儿不直。”遂去其贼,罪其姊子,乃收而葬之。诸公闻之,皆多解之义,益附焉。解

7、出入,人皆避之。有一人独箕倨视之,解遣人问其名姓。客欲杀之。解曰:“居邑屋至不见敬,是吾德不修也,彼何罪!”乃阴属尉史曰:“是人,吾所急也,至践更时脱之。”每至践更,数过,吏弗求。怪之,问其故,乃解使脱之。箕踞者乃肉袒谢罪。少年闻之,愈益慕解之行。洛阳人有相仇者,邑中贤豪居间者以十数,终不听。客乃见郭解。解夜见仇家,仇家曲听解。解乃谓仇家曰:“吾闻洛阳诸公在此间,多不听者。今子幸而听解,解奈何乃从他县夺人邑中贤大夫权乎!”乃夜去,不使人知,曰:“且无用,待我去,令洛阳豪居其间,乃听之。”(节选自《史记•

8、游侠列传》有删改)翻译下列句子①郭解,轵人也,字翁伯,善相人者许负外孙也。解父以任侠,孝文时诛死。②弃其尸於道,弗葬,欲以辱解。③而少年慕其行,亦辄为报仇,不使知也。④居邑屋至不见敬,是吾德不修也,彼何罪。参考答案4①郭解是轵县人,字翁伯,他是善于给人相面的许负的外孙子。郭解的父亲因为行侠,在汉文帝时被杀。(判断句、被动句)②(她)把儿子的尸体丢弃在道上,不埋葬,想以(此)羞辱郭解(省略句)③当时的少年仰慕他的行为,也常常为(他)报仇,却不

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