家长学校讲课内容新入园幼儿的焦虑心理

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时间:2018-01-13

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1、如何缓解新入园幼儿的焦虑心理各位家长,大家好!首先,我们十分感谢各位家长对我们的信任,把孩子送到我们幼儿园,我代表全体教师谢谢大家!今天各位家长能来参加我们的家长会,这足以说明各位对我们幼儿园工作的支持和对孩子教育的重视。希望通过这次学习,大家能对我们幼儿园工作多一分了解,对孩子初入园的情绪变化多一分理解。下面我先把我们幼儿园的情况向大家介绍一下:我们是一所公办的幼儿园,有着较好的园舍环境和硬件设施。每班活动室的面积符合幼儿活动要求,宽敞明亮,通风良好,并且都铺设了优质胶塑地板,具有安全性能;小班活动室均有配套的午睡室、盥洗

2、市、衣帽室。午睡室光线明亮,有良好的通风性能,并配备了符合幼儿年龄特征的睡床。盥洗室设有温度适宜的饮水、洗手设施,便于幼儿喝水、洗手。现在我们每班配有两教一保,即每班有两位教师和一位保育员,应该说我们有条件和能力来实现“先进的教育设施,温馨的育人环境;科学的园务管理,优秀的师资队伍;现代化的教育观念,一流的保教质量”这样一个办园目标。所以请各位家长相信,我们一定会尽力照顾和教育好您的孩子。今天我们主要是针对新生入园的问题和大家进行一下分析和交流。我想,对于孩子刚上幼儿园时要有的哭闹现象,家长们都有所耳闻,孩子们大哭大闹,拉着

3、家长的手、衣服不肯放开,有的孩子甚至哭得躺在地上。很多家长为此感到十分不安,又心疼又焦急,有的是顾盼流连,一步三回头,十分不放心;有的是火冒三丈,又打又骂,觉得这孩子怎么这么不听话。其实这些都是孩子非常正常的现象,可以这样说,不哭的是极少数,哭的是大多数,因为他要面对一个新的环境,新的生活,一些原有的生活习惯被打破,还要离开最亲近的家长,所以他们感到害怕,感到陌生、感到失落和不适应;幼教专家把这叫做“分离焦虑”,把孩子的这段适应时间叫做“心理断奶期”。要帮助幼儿顺利度过心理断奶期,就需要我们家长与幼儿园通力合作,那么在讲家园

4、配合的具体工作之前,我们先来全面的了解和分析一下孩子的哭闹现象,大致有以下几个情况:1、有的孩子本来就不太想来幼儿园,家长把他交给教师后,孩子立刻就大哭大闹,甚至又跺脚,又打滚;这种情况算是比较好的,因为这样的孩子往往看到父母走了,也就不哭了,他哭就是哭给父母看的。这种孩子性子比较爽,过几天自然就不哭了。2、有的孩子刚来是时候很高兴的与父母招手再见,父母走的也比较放心,但往往过了两三天,新鲜感一过,或是玩够了,倒要开始哭了,这样的孩子倒比一开始就哭的孩子适应得慢。3、有的孩子来园时不哭不闹,即使不高兴,教师哄哄也就好了,但回

5、家时却哭给家长看,尤其是早上不肯起床,想方设法缠着父母,不肯上幼儿园,这时就需要家长坚持并鼓励孩子来幼儿园。4、也有的孩子哭起来没完,但不是大哭,而是“干哭”,有的还边哭边叨叨:“我要妈妈”“妈妈快来接我啊”等。这样的孩子往往不听劝,而且其他的活动、小朋友都很难分散他的注意力,这样的孩子过渡期长,最慢的要一个月左右。5、还有的孩子平常不哭,一到午饭后睡觉了,就要想家了,于是就哭了,也有的等到父母来接了就抱着父母大哭,感到很委屈。当然也有一部分孩子适应能力特别强,不哭不闹,很快就能适应新的环境,随着老师、小朋友顺利地进行活动。

6、那么要想让孩子适应得快些,必须要靠家长们的大力配合,及时帮助幼儿做好入园准备;正确看待幼儿的哭闹问题。1、是生活能力的准备,比如小便的自理能力、独立吃饭的能力、简单的穿脱衣服的能力等;2、是生活习惯的准备,如早期早睡、每天午睡、专心吃饭、独自睡觉等;3、是情感心理的准备,家长要带孩子到幼儿园来熟悉一下环境,让幼儿有一个初步的印象,让老师认识孩子并叫得出孩子的小名,那么孩子就会觉得老师是熟人,是朋友,适应起来就快一些。平时千万不要在孩子犯错时说:“再不听话,明天送你上幼儿园,让老师来管你”,以免幼儿对幼儿园产生恐惧、敌对情绪。

7、4、是要有决心坚持送孩子,不能三天打鱼,两天晒网,要明白孩子哭闹是正常的现象,千万不要孩子到家后就百般呵护,好像孩子有多委屈,家长就欠了孩子什么似的,这样会使孩子更想家,从而延长了孩子的适应时间。5、送孩子时,可提早一些时间,那么家长就可以在幼儿园多陪一会儿孩子,以减缓孩子的焦虑情绪,在决定离开时就要果断的交给老师并马上离开,千万不要依依不舍,一步三回头,更不能孩子哭,家长也哭,这样会使孩子更加恐惧;也不要在远处张望或中途来园看孩子,因为这样会延长孩子适应时间,使他总想尽快找到亲人回家。所以这样做其实倒是在害孩子。当然,作为

8、我们幼儿园方面,教师们也要做大量的工作与准备,布置漂亮的能吸引幼儿的幼儿园环境等,总之,家长与幼儿园配合得好,孩子就适应得快,,这是我们多年来从事幼教的经验,因此,我们希望家长们能正确理解和对待孩子刚入园的情绪问题。各位家长朋友,从今天起,我们就成为了教育孩子的合作伙伴和朋友,孩子的成长和

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