亮、靓、晾出你的心情主题心理健康宣传月活动总结

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1、“亮、靓、晾”出你的心情主题心理健康宣传月活动总结2011年5月25日，我校心理健康教育与咨询中心举行的5.25心理宣传月活动圆满结束。今年“5.25”心理健康宣传月的活动主题为“亮、靓、晾”出你的心情，寓意为青春大学生闪耀自己的心情。本次心理健康宣传月活动采取了不同于以往由心理咨询中心承办的方式，而是由各个二级学院、各个行政班级为主体，共同参与活动的方式。得到了各二级学院和班级的大力支持。本次心理健康宣传月采取招投标的方式进行，由心理健康教育与咨询中心在全校范围内招标，每个班级和院分协会投标，最后对中标项目进行评比。本次5.25活动形式多样，诸多班级和心

2、协分会开展了诸如团体辅导、心理调研、师生互动、主题班会、趣味心理活动等多种形式，充分展现了我校学生多彩多样的心理，提升了广大学生对心理健康和心理活动的认识水平。活动对象主要为10、09、08级个班以及各学院心理发展协会分会。从3月28日下发通知到5月22日成果展示的顺利举行，活动经历了将近两个月的时间。下面对于本次活动总结如下：一、活动基本情况1、活动时间：本次宣传月活动从3月28日（周一）—4月8日（周五）为班级投招标阶段。4月8日（周五）--4月11日（周一），公布中标活动项目，并通知到各班级、各学院心协分会。4月11日（周一）--4月30日（周六），

3、各班级、各学院心协分会应根据投标书内容开展相关的主题活动。5月1日—5月6日（周五）各班集体上交活动资料时间。心理咨询中心定于5月22日（周日）各班集体集中进行成果展示。2、活动规模：投标阶段参与投标的班级达到了31个，经过评委投票进行筛选，一共确定了16个中标班集体。之后各班分别按照各自招标书进行了活动。最后参加成果展示的班级有10个。值得一提的是本次活动不仅吸引了本科同学的积极参与，研究生院的同学们也同样投入了大量的热情。参与投标的有7个班集体，最后参与成果展示的有两个。另外，各个班集体在开展活动的时候，参与的热情和积极性相对较高，中标的班集体基本上全

4、班都参与到了班级组织的活动中。按照每个班有30个同学参与计算，最终将影响和辐射近500名学生。中标班集体班级活动主题研1012-1015“昨天、今天、明天”主题活动0958做自己，飞扬心情心理剧拍摄活动华政研究生心协“心灵港湾之”——心灵书屋1057靓出自己，秀出心情，认识自我主题班会活动1005“亮、晾、靓”出你的心情系列活动1026主题班会、讲座和写出心里话活动0938关爱孤寡老人心理健康志愿者活动1010研研究生恋爱观调查等1002研我的爱情观主题研讨活动1062画出“心”的图画社会学院团总支学生会“亮、晾、靓”出你的团体辅导活动1015畅游山水，亮

5、、晾、靓出你的心情1055“扬起心风帆”心理健康主题活动公管学院心协心随食动——多形式宣传普及食物调节心理的知识方法1020相互了解，共筑和谐心理游戏1023“让我们的心情亮起来”主题活动3、活动展示：宣传月组委会于5月22日进行了本次活动的集中展示。展示地点在明法楼东B101举行。我校心理咨询中心吴双磊老师等嘉宾参与了最终的评比展示。最终的评比结果如下：获奖名单获奖等级获奖班级体奖励一等奖研究生心协200元二等奖1026班、1020班100元三等奖1057班、1062班、1015班50元最佳组织奖研1002最佳创意奖1026班4、人员安排：工作人员的合理

6、安排是本次活动能够按照计划顺利开展的重要因素之一。在活动开始，由马前广老师指导和提议，心理发展协会特别成立了5.25心理宣传月组委会，下发通知、宣传、活动现场指导以及活动的整体协调都有人员分别负责，因此此次活动才得以顺利进行并取得圆满成功。5、评委邀请：投标书的筛选主要邀请了马前广老师、心理发展协会会长、副会长以及各部部长进行评选。最后成果展示则除了心协的会长、副会长以及团支书之外，我们还有幸请到了心理咨询中心的吴双磊老师，吴老师在活动最后对此活动做了精彩点评。6、宣传工作：活动之初，我们分别制作了一张海报以及两条横幅来推广我们的活动，中期于一食堂门前做了

7、放飞心情的大型签名活动。一、活动中存在的不足1、活动的时间与原定时间有出入，招标书的评选和结果公布不够及时，前期宣传也显得很仓促。2、活动中人员紧缺以致在各阶段的活动中许多预期的要求和效果都没有达到。3、由于考虑不周，长宁研究生院同学在参与中可能造成了诸多不便。二、活动建议通过本次活动的成功举办并结合往年的工作经验，我们对做好本项活动提出以下建议：1、精心策划，及时行动。对于整个活动的开展，必须认真而细心地做好活动的策划工作，并就活动的各个环节制定具体的实施方案。策划工作一旦完成，必须及时付之行动，否则可能会影响整个计划的实施。2、利用各分会及班级心理委员

8、，做好宣传。通过宣传，我们可以将活动的意义和信息及时地传达到各个班