2015学年工作总结

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1、2015学年工作总结这一年来，我担任集团副园长的工作，负责教科研、德育主管、师训、互助共同体、艺术、京都园区等工作，在与全体教师的通力合作下，幼儿园硕果累累，各方面都有了长足的发展。在分享这份喜悦的同时，也对自己的工作进行了总结与反思，现汇报如下：一、加强理论学习，体现党员模范要求自己兢兢业业、艰苦奋斗，立足于自己的岗位，做好本职工作，发挥先锋模范作用。无论事情大小，以获得老师、幼儿、家长满意为目标，以自己的实干精神和优良作风得到大家的普遍认同。经常与青年老师沟通，引导青年教师关心政治、关心幼托园的发展，促使他们树立正确的政治观点，确立自我人

2、身价值，培养社会责任感。二、聚焦专业研修，课题引领方向本学年，两个市级立项课题的引领下，个人研修方向逐渐明确，研修思路更加清晰。课题一：课题“基于翻转课堂的教师专业发展研究”在市普教课题中立项，提供了“教师自学——同伴交流——专业引领——实践反思”的研修模式。课题二：“幼儿园绘本情境游戏区的实践研究”在市规划课题中立项，作为课题执笔，尝试在美绘特色“自主性游戏”进行细致地观察：发现“哇时刻”，抓住优点去放大；识别在这里什么样的学习发生了；回应提供下一步的机会与可能。在“绘声绘色讲故事”时间分享“哇时刻”，提升观察、理解、解读幼儿的能力。三、研

3、修目标清晰，层层智慧推进本年度对美绘真游戏多次进行研讨，杭州市教研员汪劲秋、刘文红老师及区教研员谢芳老师的“美绘课程”童话游戏区现场研讨；省特级教师俞春晓老师和浙师大杭幼师李克建博士的“美绘课程”童话游戏区“游戏评价”互动研讨；杭州市师幼对话的一百种语言分会场，游戏观摩研讨；杭州市师幼对话的一百种语言分会场《美绘课程与游戏》的汇报讲座等。四、研修形式多样，素质能力提升加入了下城区“俞教寓乐”名师智慧空间站一年多来，我能有幸与各姐妹幼儿园的教育教学骨干精英跟着浙江省特级教师俞春晓老师，进行面对面的互动研讨，更有机会与多省内各名师工作室成员进行互

4、动交流，并到青岛进行了活动展示，让自己获得了一个高大上的学习、交流、展示平台。同时，到金华、开化等地以团队研修的形式进行主题式教研研讨，抛出问题、解决问题、自我反思的互动教研方式，提供了一个良好的学习机会和锻炼的平台，促进专业素质和教学能力的提高。五、注重示范辐射，教研品质提升我将空间站中的学习及收获，利用“翻转课堂”的理念，与结对园开展“翻转课堂”现场研讨活动的研究，如“翻转课堂——现场艺术沙龙”“翻转课堂——原创文学作品研讨”等活动，开展学习、研究、交流、探究，使教师向突破时空限制、自主性、综合性的学习方式转变。大同中心幼儿园的原创文学教

5、学活动还在建德市进行了展示。还新增了家教站结对，让家庭亲子结对活动推进互助共同体活动的深入，互助共同体工作在区获得一等奖。六、实施家校联盟，建设美丽班级以“温情三叶草”实现家园多元融合新格局。开展了杭州市京都实验幼托园坚持多元“美绘课程”特色，持续一个月来的“美绘协同月”活动，是我们多元“美绘课程”特色中的一项家园融合内容，今天孩子、家长、教师齐聚一堂，在京都幼流水园区隆重举行“协美绘同成长”之“绽放美绘”闭幕式活动。幼儿语言游戏串烧活泼可爱；绘本剧表演萌萌哒；手偶+手影+人偶表演的“故事爸爸故事妈妈”新颖生动；美绘形象大使家庭才艺秀让大家意

6、犹未尽；幸福亲子餐活动更是让大家收获满满的温馨和幸福……！美绘协同月通过丰富多彩的活动，有组织、有针对性地向家长宣传教育理念和教育方法，提高家长科学育儿的能力，为全体家长、幼儿、社区服务，努力营造利于幼儿健康、快乐发展的家庭教育环境和社会氛围。七、耕耘换取收获，荣誉成绩显著本学年三个园区在环境上做了较大的调整，吸引了姐妹园及外省的众多骨干教师来园参观、学习和指导。有省特级教师大讲台活动；杭州市师幼对话的一百种语言分会场活动；下城区及余杭区90课时的培训活动；下城区短培活动；全国幼教名师交流展示活动……作为主办方，我们不仅在环境上进行了提高，从

7、接待的能力以及教师、幼儿的文明、礼仪上都有了较大的提高。个人荣誉：获得杭州市优秀教师的称号、游戏案例获省二等奖，游戏导引策略获市二等奖，区一、二等奖；发表论文四篇，参与编写《幼儿语言游戏》一书。同时，到金华、开化等地以团队研修的形式进行主题式教研研讨，抛出问题、解决问题、自我反思的互动教研方式，提供了一个良好的学习机会和锻炼的平台，促进专业素质和教学能力的提高。五、注重示范辐射，教研品质提升我将空间站中的学习及收获，利用“翻转课堂”的理念，与结对园开展“翻转课堂”现场研讨活动的研究，如“翻转课堂——现场艺术沙龙”“翻转课堂——原创文学作品研讨

8、”等活动，开展学习、研究、交流、探究，使教师向突破时空限制、自主性、综合性的学习方式转变。大同中心幼儿园的原创文学教学活动还在建德市进行了展示。还新增了家教站结对，