语文七年级下册课课练b参考答案

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1、语文七年级下册课课练B参考答案1从百草园到三味书屋当堂训练1.B2.B3.略4.拍雪人、塑雪罗汉、捕鸟5.D课后练习1.写鲁迅先生的笑声、走路、对青年人写信草率的态度、吃茶、休息、陪客人和工作等事情。2.乐观和开朗3.爽朗、坦诚；轻快、敏捷等。4.指青年人写信太草率；深恶痛绝，但总是认真展读每一封信。5.说明鲁迅先生彻夜写作，非常勤奋而辛劳。2爸爸的花儿落了当堂训练1.B2.旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝子，散散落落的，很不象样。石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴。预示着爸爸即将离开人世。3.“我”得知爸爸不行了，首先意识到“这里就

2、数我大了，我是小小的大人”，然后就对老高说话，而且是“从来没有过这样的镇定．这样的安静”。4.爸爸表面上严厉，实际上却充满爱心。鼓励孩子要坚强，无沦什么困难的事，只要硬着头皮去做，就闯过去了。很重感情，听到弟弟被日本人害死的消息，便急得吐血了。特别爱花。课后练习1、看着窗外的树叶“唰唰啦啦”地飘落；北海的菊花开了，我推着你去看看吧。2、妹妹告诉我母亲的病情；母亲回忆我小时候游北海的情景；别人告诉我母亲临终的遗言。3、第一个表达了母亲对子女无限的爱，希望他们能够坚强地活下去。第二个则表达了作者对母亲爱的理解和接受，决心坚强地活下去。4、使人联想

3、到作者的母亲，她就像花儿一样美丽，有着花一样的质量，淡雅、高贵、热烈而深沉。5、D3丑小鸭当堂训练1、骇采截悚屈碧2、动物或事物的到来气势盛大 失望灰心  对尊长或宾客严肃有礼貌3、D4、②⑤⑥③①④5、丑小鸭感到难为情，一方面是觉得自己卑微、无力和渺小，另一方面是只有他自己清楚，他还是原来的他，只是环境不一样了。6、“一颗好的心”指善良的、美好的、有理想、有追求的心。课后练习1、砂：掉进钉住。蚌：挤出、消灭；磨、舐、卷动拭擦；洗、浸、润滑2、它变成圆润，光滑，坚硬，半透明，泛着淡淡的暗光，一种永恒不变的光泽。3、孕育了一颗有永恒价值的珍珠，

4、同时，精神上获得了满足和安慰。4、略（点拨：可以是逆境造就人才，可以是顺境能成为人才的成长提供更好的条件，等等。）4诗两首当堂训练1、忧愁、镇静、怀念、停留、幽静、连绵2、①B、A②A、B3、A4、D课后练习1、骆宾王唐朝2、每当家里有客人时，爱慕虚荣的妈妈都要让我给客人们表演背诵《鹅》这首诗。3、我不愿意当什么“神童”，更不想靠“白鹅”啄来糖果。如果妈妈带我去趟动物园，那才是我最大的快乐！4、示例：“捉住”写妈妈的动作，写出了妈妈的严厉,逼迫我背古诗；“气得”写妈妈的神态，体现妈妈的性子急，为背不出诗歌的我而发怒；“显得特别快活”写妈妈的神

5、态，表现妈妈为我能背出诗而高兴。5伤仲永当堂训练71、宋介甫临川先生2．（1）pān同“攀”，牵，引。（2）yè，拜访（3）chèn相当（4）mǐn尽，消失3．（1）A．代词，“这样”。这里代“以钱币乞之”的做法。B．形容词词尾，“……的样子”（2）A．从B．自己（3）A．听说B．传闻4、①自己的  ②他的  ③他的诗   ④他的   ⑤这种课后练习（一）1(1)指书具（2）指仲永（3）指诗句（4）指作诗的才能2、ABCF；DE3(1)余闻之也/久(2)卒之/为众人，则/其受于人者/不至也。4、略5、五岁时忽啼求书具；不学而能书诗四句；“指物

6、作诗立就”而且“其文理皆有课观者”。（二）1、（1）很，十分（2）都，一起（3）看望（4）破旧（5）入迷、专注（6）穿2、不完全相同。都是年少有才，有较高的文学天赋，这是相同的；但相比之下，仲永的天资比江革更高一些，未识书具即能诗。3、不同点表现在三个方面：第一，家境不同；第二，江革与弟“自相训勖，读书精力不倦”，而仲永却被父亲拉着“环谒于邑人”，不学习；第三，江革后学有所成，而仲永却“泯然众人”。4、“种豆得豆，种瓜得瓜。”“一分辛劳一分才。”第一单元复习一、积累运用1、D2、B3、D4、D5、高尔基、阿廖沙二、现代文阅读1、伏、窜2、春夏

7、秋三个季节/菜花是春天开的，鸣蝉在夏天，而蟋蟀鸣叫在秋天。3、拔何首乌毁坏了泥墙。4、运用拟人，形象地写出油蛉和蟋蟀的叫声动听。5、单是周围的短短的泥墙根一带，就有无限趣味。6、略三、文言文阅读1、zhélángtiánhé2、偷偷地，同“何”，为什么，拿著书，好像3、(1)王冕听完后，就默默地记住了。(2)安阳的韩性听说他苦读的事，认为他与众不同。4．学舍偷听读书；寺庙借长明灯读书。围绕“学习成才”这一中心言之成理即可，如：学习必须勤奋刻苦；学习条件差，只要努力，照样能成才；逆境出人才等。7最后一课当堂训练一、1．交待了今天上课前教室里的气

8、氛和以往大不相同。为下文情节的展开设置了悬念，渲染了氛围。2．韩麦尔先生今天穿上了他那件挺漂亮的绿色礼服，打着皱边领结，戴着那顶绣边的小黑丝帽。为了表达对将要失去的