在全镇党的群众路线教育实践活动

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1、在全镇党的群众路线教育实践活动总结大会上的讲话黄丹镇党委书记罗亚宣(2014年10月29日)同志们:    今天,我们召开全镇党的群众路线教育实践活动总结会议,主要是深入学习贯彻习总书记在全国党的群众路线教育实践活动总结大会上的重要讲话及省、市、县委总结大会精神,对全镇教育实践活动进行总结,对巩固和拓展教育实践活动成果,加强作风建设,全面推进从严治党进行安排部署。下面,我讲三个方面的意见。   一、开展教育实践活动的主要做法   在教育实践活动中,镇党委认真组织实施,严格按照步骤操作,围绕中心工作,着眼长效机制

2、建设,教育实践活动达到了预期的目标要求,在具体工作中,做到了“五个坚持”。   1.坚持创新载体抓学习,筑牢思想基础。镇党委采取自学与集中学相结合的方式,邀请县委宣讲团宣讲、包镇县级领导专题辅导、班子成员到村讲课、组织观看教育警示片、开展主题演讲比赛、知识竞赛等多种形式,使全镇干部学习不少于72小时,全体干部人均撰写学习笔记1.5-13-万多字,心得体会3篇,通过学习,丰富干部学习内容,加强党员干部学习教育,切实夯实践行群众路线的思想基础。通过真学、深学、严学上级规定内容,全镇各级党员干部进一步锤炼了党性、政德

3、修养,增强了改“四风”、转作风的行动自觉。   2.坚持畅通渠道广纳谏,掌握群众诉求。采取上级点、群众提、自己找、集体评、互相帮和督导组反馈等形式,广泛征求干部群众意见建议。活动开展以来,镇党委班子成员分别与干部群众谈心交流达150余次,发放民意征求表800余份,梳理意见建议78条,其中对领导班子“四风”方面的意见29条,对班子成员的意见17条。班子和个人通过列单子、过筛子,并相互点明提醒,毫无保留地晒出问题清单,让大家主动进行认领,找准查实了自身在“四风”方面存在的问题。   3.坚持剖根问源真查摆,找准“四

4、风”问题。镇党委班子成员严格对照“四面镜子”和“三严三实”要求,主动把自己摆进去,反复查、深入找,剖思想、挖根源,认真查摆“四风”问题,做到了每一“风”、每一个问题都有具体人,都有具体事例,为对照检查和开好专题民主生活会找准了靶心。同时,通过认真撰写、反复修改对照检查材料、深入开展交心谈心、高质量召开专题民主生活会和组织生活会,开展批评与自我批评,认真分析问题根源,进一步细化班子整改方案和个人整改清单,建立了问题台账,明确了整改措施和整改时限,做到了“四个回应”、“五个明确”,为打好整改落实攻坚战奠定了基础。 

5、  4.坚持为民务实抓整改,确保取信于民。-13-镇党委坚持带头立说立行,即知即改,从活动一开始就边学边改、边整边改,让群众看到变化、见到实效。在学习教育、查摆问题环节,镇党委就坚持从群众反映最强烈的问题改起,对群众反映致富门路窄、缺乏养殖技术、惠农政策落实缩水、城乡环境卫生差、群众办事不方便、干部服务效率低下等问题,及时制定13项整治方案,从严抓好整改落实。围绕解决服务群众“最后一公里”问题,坚持推行民情日记、代理代办、扶贫帮扶为主要内容的联系服务群众“三项制度”,依托镇村便民服务中心,实行一站式服务,对群众

6、反映要办的事情,由包村干部、“第一书记”、大学生村官代办,方便了群众办事。   5.坚持管实管用定制度,确保长期有效。根据建章立制工作计划,不追求制度的数量,而是从管实、管用,可执行、可监督入手,注重各项制度之间的配套衔接,做到彼此呼应、发挥整体功能。制定了《黄丹镇镇村干部管理制度》、《黄丹镇干部职工请销假制度》《黄丹镇财务管理制度》、《黄丹镇机关公务接待管理制度》、《黄丹镇车辆管理使用制度》等各项规章制度。通过建制度、立规矩堵塞漏洞、治理源头,强化推进作风建设常态化的保证,进一步扎紧了管作风、抓作风、改作风的

7、制度“笼子”。二、开展教育实践活动取得的成效 八个月以来,教育实践活动步步深入,三个环节有序衔接,党员干部思想得到深刻洗礼,进一步密切了党群关系、干群关系,进一步增强了创造力、凝聚力和战斗力。概括起来,主要体现在-13-“五气”。   1.增强了底气,理想信念得到切实加强。广大党员干部普遍受到了一次深刻的马克思主义群众观点和党的群众路线教育,理想信念、宗旨意识和党性修养得到增强,使党员干部更加自觉地把思想和行动统一到县委和镇党委的要求上来,筑牢了践行群众路线的思想基础,激发了党员干部昂扬向上的价值追求和砥砺奋进

8、的精神力量。2.树立了正气,“四风”积弊得到有效整治。党员干部作风明显转变,群众反映强烈的一些突出问题得到切实解决。集中开展了文风会风、官僚主义、庸懒软散、奢侈浪费、违规违纪、“三公”经费、办公用房、车辆管理、安全生产和环境卫生等10个专项整治活动,从严落实公务接待标准,公务接待安排在机关伙食团就餐。3.增添了锐气,党内生活得到锻炼提升。党的优良传统进一步弘扬,镇党委和各党支部召开了高

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