苏教版三年级语文一至八单元知识点全面归纳

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1、三年级语文下册课文知识点归纳              1、第一单元:第一课《长城和运河》：打比方的写法1、全诗歌赞美了万里长城和京杭大运河的雄伟壮丽，赞颂了中华民族祖先的勤劳与智慧。2、勤劳的祖先还创造了这些人间奇迹：兵马俑、故宫、圆明园、乐山大佛、都江堰。      3、（雄伟壮观）的万里长城    （清秀柔和）的运河4、长城：连绵起伏、曲折蜿蜒，比成巨龙。运河：银光闪闪，伸向天边比绸带。是中华民族的祖先创造了这人间奇迹。第二课《美丽的南沙群岛》：总分写法1、本文介绍了南沙群岛美丽的风光和富饶的物产，表达对南沙群岛的赞美与热爱之情。2、文章2、3小节以先总后分的方式，围绕“南沙是

2、祖国巨大的蓝色宝库。”“南沙也是个迷人的世界。”这两方面来写。3、（美丽富饶）的南沙群岛4、“蓝色的宝库”写出南海群岛富饶的特点。“迷人的世界”写出南海群岛风光美丽迷人。全文围绕富饶、美丽两大特征展开描写。5、把“天”比做一块蓝玉，把“海”比成一块翡翠，生动形象的写出天空的湛蓝和海水的碧绿。从“洁白、一团团、一簇簇”中体现了“连浪花都是美的”。6、美丽的南海群岛：位置与历史：最南端两千多年。巨大的宝库：海洋生物矿产资源海洋动力（物产丰富）迷人的世界：海天合璧鱼虾海龟浪花跳跃（景色迷人）7、“星罗棋布“在课文中的意思是说“岛屿、礁盘”分布多，分布广”。8、表达对祖国，对南沙群岛的赞美与

3、热爱之情。9、流连忘返……①云南西双版纳风景优美，真令人流连忘返。②雄伟壮丽的长城，令中外游客流连忘返。…像…①中秋节到了，天上的月亮像银盘一样。②万里长城像一条腾飞的巨龙,蜿蜒于崇山峻岭之间-25-第三课《庐山的云雾》：总分写法1、本文运用比喻、联想的手法，描绘了庐山云雾千姿百态的景象，表达作者对庐山热爱之情。2、本文2、3小节分别介绍了庐山云雾“千姿百态”、“瞬息万变”的特点，采用了先总后分的方式来写，3、景色秀丽的庐山千姿百态的云雾4、“它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……”这里省略号是说云雾的变化很化，还能变化成很多很多的形状。5、庐山的云雾：总起：变幻无常增添神秘的色彩分

4、述：千姿百态：笼罩山头缠绕半山弥漫山谷遮挡山峰瞬息万变：刚刚转眼间明明又变成总结：流连忘返6、表达了作者对庐山，对祖国大好河山的赞美和热爱之情。7、庐山地处我国江西省的北部。描写庐山的古诗有：唐代李白的《望庐山瀑布》，宋代苏轼的《题西林壁》横看成岭侧成峰，远近高低各不同。不识庐山真面目，只缘身在此山中。8、“似乎”的近义词有：、、。9、千（姿）百（态）千（）百（）千（）百（）2、第二单元：第一课《翻越远方的大山》：前呼应的写法。1、远方的大山（比喻的手法）有两层意思，一指刘翔的偶像--约翰逊。二指更高的目标。之所以称为远方的大山是因为：“我”曾经觉得和约翰逊之间的差距太大，距离遥不可

5、及。“翻越远方的大山”这句话是指刘翔通过努力超越了约翰逊，取得了成功。“我久久等待的那一天”中“那一天”是指2004年5月8日。3、（顽强拼搏坚持不懈）的刘翔4、用一句话概括文章的主要内容：刘翔为自己制定了远大的目标，并且顽强拼搏，坚持不懈，最终实现了自己的梦想。5、从文中“刘翔啊，刘翔”你将来能和他跑一样快吗？“可以看出这是刘翔找到了自我挑战的起点。6、刘翔成功的原因：一、顽强拼搏、坚持不懈。二、不断积累的自信。-25-7、如果你当时也在场，你会对刘翔说：刘翔，你是我们中国人的骄傲。8、如果你是刘翔，你回过神来，会对约翰逊说：谢谢你！我会继续努力的。9、奥运会的精神：相互理解、友谊

6、长久、团结一致和公平竞争10、《翻越远方的大山》告诉我们：只要顽强拼搏、坚持不懈，就一定能实现梦想。11、①、祝贺：今天是我的生日，小伙伴们纷纷祝我生日快乐。②、当初：我要好好学习，实现当初的梦想。阶段刚练跨栏2001年2002年2003年2004年表现他成为“我”的偶像。“我”没能进入决赛。“我”第一次和约翰逊肩并肩地站在跑道上。“我”和他比赛近10次，但没一次超过他，屡屡第二。“我”跑出了13秒06的成绩，第一次让约翰逊看到我的背影。想法“我”到山脚下那一天遥不可及。“刘翔啊，刘翔”你将来能和他跑一样快吗？遗憾“我”已经站在山脚下。“我”成功的翻越了远方的大山。12、第二课《雪儿

7、》：（融情于事，情节线索与感情线索相辅相成）1、本文表现了“我”对雪儿的喜爱，也表达了“我”对自由生活的热爱与向往 。2、（可爱）的雪儿    （忠实勇敢）的信鸽（纯真、善良）的我3、我之所以要把雪儿放回蓝天的原因：雪儿是“蓝天信使”，天空才是它施展本领的地方。我和雪儿离别的心情是：依依不舍。4、“我天天和雪儿一起去阳台上看蓝天，去看蓝天上那飘飘悠悠的白去….”表达了我对雪儿的祝福，以及“我”对自由的向往。这里的省略号省略的是：天空中、自由生活中的美好事物