中国近现代史基本问题研究专业

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1、中国近现代史基本问题研究专业攻读硕士学位研究生培养方案（专业代码：030506）一、培养目标具有坚定的马克思主义信念和建设中国特色社会主义的共同理想；比较系统地掌握马克思主义基本原理和马克思主义中国化的最新成果；较好掌握中国近现代史基本问题研究的理论与方法；比较熟悉中国近现代史的基本线索；具有一定的科学研究能力；较为熟练地掌握一门外国语并能阅读本专业的外文资料；了解本学科的最新动态；能承担高校思想政治理论课“中国近现代史纲要”课教学研究、与本学科相关的教学、科研和理论宣传、党政工作等。二、研究方向（一）中国近现代史“三个选择”问题研究（二）中

2、国近现代史基本规律和主要经验研究（三）科学历史观教育研究三、学习年限本专业全日制生学习期限一般为三年（要求前三个学期修满学分，后三个学期主要从事毕业论文的选题、开题、写作与答辩工作）。四、筛选、分流第四学期第三周至第八周进行中期筛选。结合硕士论文开题报告对硕士生进行中期筛选。考核内容包括思想表现、课程学习、科研能力、学位论文开题报告，健康状况及学科综合考试等。学科综合考试以考核硕士生的全面业务能力为目的，内容含基础理论知识和实际工作能力两部分，由学位评定分委员会组织的综合考试小组组织进行。中期筛选合格者可进入硕士学位论文阶段。中期筛选不合格者

3、，按《山东大学硕士生学籍管理条例》的有关规定处理。五、课程设置及学分9本专业硕士生应修满的总学分不少于33分。1．必修课（1）学位公共课3门8学分（2）学位基础课4门8学分（3）学位专业课2门4学分（4）前沿讲座2学分（5）社会实践1学分前沿讲座包括两方面内容：一是研究生本人在讨论班上作专题发言（不少于2次）；二是听取国内外本学科或相关学科学术讲座（不少于10次）。前沿讲座应贯穿于研究生培养的全过程。考核分合格和不合格两个等级。2．选修课（1）公共选修课2门，共4学分其中，跨一级学科课程不少于2学分；计算机应用（文科类）课程2学分。（2）专业

4、选修课（选修不少于3门），不少于6学分3．补修课同等学力及跨学科考入的硕士生需补修本科课程1门，成绩记入本人档案，不计学分。具体课程设置参见本专业教学计划表。六、实践环节主要采取教学实践和社会调研两种方式。教学实践，一般安排本科生基础课的讲课、辅导答疑、批改作业、专题讲座等。社会调研由各研究方向根据需要和可能，安排社会实践或科研实习，包括到有代表性的工厂、农村调研，参加导师的研究课题、参加学术会议、访问有关专家和搜集材料等。一般安排在第四学期进行。各实践环节结束后，学生写出总结报告，有关组织者判定成绩，成绩按优秀、良好、中、及格、不及格五级计

5、分，于一周内交院里。七、培养方式9采取课堂讲授与组织讨论相结合、导师指导与自学相结合、教学与科研相结合的培养方式。成绩考核采取课堂开、闭卷与撰写小论文相结合的方式，既注重考察研究生对基本知识的掌握，又注意考察研究生分析和解决问题的能力。学位课程考试以70分为合格。选修课程考试以60分为合格。课程不合格允许重修。重修课程应交纳一定费用。八、学位论文硕士学位论文的写作时间为一年半。选题、开题在第四学期进行。论文题目由硕士生与导师共同商定。开题报告要求硕士生向有关专家报告论文选题的意义，国内外该领域的研究现状，文章写作的基本思路，写作计划等。由指导

6、教师对其报告集体讨论，提出意见，最终认可后确定论文题目。要求学位论文观点正确，资料翔实，论据充分，语言通畅，逻辑结构合理，有所创见，并有一定的理论意义和现实意义。字数一般在2—5万字左右。硕士研究生要求至少在国内外公开出版的刊物上发表学术论文1篇。九、论文答辩与学位授予全面完成个人培养计划规定的各个项目，提交毕业论文，经导师推荐，可申请硕士学位。经学位委员会审批同意后，组织学位论文答辩。论文答辩委员会由3—5人组成，至少要有1名校外专家。论文答辩委员会以无记名投票方式，就是否通过学位论文和建议授予硕士学位作出决议，并写出学术评语。9附件一中国

7、近现代史基本问题研究专业硕士研究生教学计划表类别课程编号课程名称开课学期总学时数学分授课教师考试方式必修课学位公共课MP1209001思想政治理论（文）1543徐艳玲、车美萍等考试MP0891001第一外国语1—22163外国语学院考试M08009002专业外语3362陈秀娟、朱贵昌等考试学位基础课M08009010马克思主义学1542周向军、高奇等考试M08009004马克思主义原著选读1542车美萍、刘明芝、费利群、刘雅静等考试M08009012马克思主义发展史专题1542刘明芝、赵蕾等考试M08009009马克思主义中国化的历史进程与理

8、论成果1542徐艳玲、周向军、胡和勤、赵蕾等考试学位专业课M08009011马克思主义基本原理专题研究1542周向军、费利群、徐艳玲、车美萍等考试C08009002