模型制作对学生的发展

《模型制作对学生的发展》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在学术论文-天天文库。

1、模型制作对学生的发展作者：姚湘宁摘要：模型制作发展至今已经到了一个比较成熟的程度，也已经从最开始的手工粘贴等简单的方式发展为包含沙盘模型、汽车模型、高达模型等多样化的形式进而呈现在大家面前。模型制作的材料也从最开的纸质、泡沫发展到包含树脂、石膏、金属等多种多领域的材料。面对着模型业的迅速发展，大家对它的关注与重视程度也越来越高，也越来越意识到它对于培养学生能力的积极作用，这篇论文将详细阐述。关键词：模型制作发展思考动手能力品质兴趣随着大家对模型制作的认知度的不断提升，已经有很多人积极开始从事模型制作的研究，当然这也逐渐普及

2、到了学校教育当中，也在孩子们的思维和实际动手能力带来了很大的飞跃。  首先，现在人们的思想已经有了一定程度的转变。在个人的成长中，社会现在更加认可情商重于智商，实际的动手操作能力比纸上谈兵来的更加重要。而喜欢动手是孩子的天性，剪模型制作这一动手活动有益于开启孩子的情商，使他们对生活产生真心的爱，主动去发现、欣赏、创造和追随生活中的真善美。    其次，有利于养成学生的观察与思考的习惯。观察什么？观察大千世界各种不同事物之间的联系，观察每一种事物的独立特征。思考什么？思考用什么方法去把它们连接在一起。在这里就不得不提到与模型

3、制作比较相近的剪纸。模型制作与剪纸不同：剪纸是用一张平面的纸，如果一剪刀剪错了，很可能整个图案都被破坏掉，它只需要你观察好对象，思考好大致的构图和布局就可以直接下剪刀剪。而模型制作是立体的，是有空间思维的，他需要你有一个很明确的目标。所以，孩子要想拿起工具直接设计出心中所想，就必须养成严密的思考习惯，特别是抽象的事物，必须要经过自己的独立思考，在脑海中或纸上设计并把它们动手做出来。这种通过模型制作活动，逐渐养成的观察与思考的习惯，将会使孩子收益终身。    当然，它也有助于学生养成良好的行为习惯。比方说，在进行模型制作的过

4、程中应注意工具使用的安全，在制作的过程中也会产生很多废弃物，应随时清理，不乱放乱丢，提高环保意识等等。    在模型制作过程中，也有助于深入挖掘与深化孩子的爱心、耐心、细心与专心的良好品质，培养孩子的韧性，为其日后大侠良好的基础。  最后，也是最重要的一点，就是有利于培养孩子良好的心智。（1）家长可以以模型制作为钥匙，重在发展孩子个性化创作思维，了解用简单的工具与材料也可以说话，表达自己的思想；    （2）利用孩子善于模仿、喜欢做游戏的特点，将专业技法与模型制作在示范中巧妙地传达给孩子。但是在教育孩子的过程中也应该注意以

5、下几点：这样才能达到真正的提高孩子的目的。    （1）孩子自我发现与教师示范应因人而异，因材施教，因势利导；    （2）语言启发为主，示范为辅；    （3）分清示范与代替孩子说话之间的区别；    （4）当孩子专心自主创作时，教师或家长可以提出建议，但不强求，尊重孩子自主想法。表扬的力量是无穷的，对于刚刚接触模型制作的学生来说，要积极鼓励她们，为她们树立信心。    （1）教师或家长应明确教学目的，克服急于求成、急功近利的心理情绪。孩子是天真无邪的，模型制作活动对于孩子来说就是在玩儿，是在用工具做游戏。孩子所以能旁若

6、无人地一坐一个多小时，是因为他们对这种能够自己动手做游戏的活动充满了兴趣，在享受自己能够做主的过程。然而，有些教师或者家长总是关注结果。看到孩子们做了半天，都是些杂杂乱乱的“四不象”，就开始产生急躁情绪，恨不得替孩子们做出点儿“像样儿的东西”。而一些家长也的确会说：“我们孩子在模型制作班上了好几次课了，怎么还做不出什么像样儿的东西来呀？！”这里请家长主意，孩子的智力和行为能力的发育和发展是需要有一个阶段性过程的，首先要明确孩子学习剪纸的目的；       （2）老师要善于倾听学生模型制作时的想法，及时记录，并给予肯定。  

7、  （3）不以“好”作为评价学生作品的标准，而以“认真”作为鼓励孩子的契机。（4）在为孩子举办的各类展览中，应该奖励原创，杜绝抄袭和“枪手”的不良现象发生。通过模型制作活动教学，让孩子们掌握模型制作的一些技巧和方法，做出他们心中所想，心中所爱，开发智力，陶冶情操，促进学生身心得到健康和发展。参考文献：（1）郑建启，2001.模型制作.武汉理工大学出版社，59（2）谢大康，2003.产品模型制作.化学工业出版社，12（3）亚历山大·谢林王又佳金秋野，2010.建筑模型.中国建筑工业出版社，74模型制作期末论文姚湘宁（2009

8、080754）姚湘宁2011-6-1