个人教学改革方案

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1、个人教学改革方案—柴文娟教育的崭新姿态和跨越式发展思路下英语学科是和现代社会联系最紧密的一个学科。这就要求我们的英语教师更要不断更新自己的教学理念，跟上时代的步伐，跟上课改的步伐。为此，在这一学期课堂教学教改中，我认真学习《英语新课程标准》，树立以“学生发展为本”的学生主体观，形成新的教育理念。落实课程标准，提高课堂效能。通过开展以问题解决为目的的行动研究，实施“个人教师课堂改革方案，构建新的教学模式，赋予课堂以新的理念和生命，从根本上提高课堂效能、促进学生发展。1.学习《新课标》，领悟新理念学习

2、《新课标》新理念，全力开展课堂教学改革，学习与借鉴先进教学理念，努力提高课堂教学效率，探索适合自己及学生的实际的有效的教学方法，保证高效课堂的创设。2.大胆改革，细心钻研，创设高效课堂改进自身的英语课堂教学工作，以人为本，因材施教。要从学生的学情、英语基础和学习策略出发，教会学生根据自己的英语基础、学习风格、兴趣特征、学习策略使用情况等设计最适合自己的学习目标、学习任务、评价标准等。在教学中注重培养学生的学习策略意识、语言运用能力、学习资源意识和自我反思能力。通过丰富的教学活动，激活学生的学习积极

3、性。在教学设计、课堂教学中构建有利于学生自主、合作、探究学习的教学模式和空间，促使学生去质疑、去思考、去探索、去发现、去总结、去反思。从而达到高效课堂的教学目标。3.团结协作，集体备课，倡导资源共享。积极参加教研组倡导的集体备课活动，探讨教学重难点，以及教法、学法和精典问题的设计，达到深钻教材、资源共享的效果。坚持定期进行集体备课，针对每单元的内容，先整体规划，做好模块课时划分计划，然后讨论每模块和每课时的重点、难点、教学方法、学习目标、学习任务、评价标准、语言知识、语言技能、语言运用、文化意识、

4、情感态度、学习策略、学习资源、教学过程、作业布置等，最后结合自己学生的实际情况，制订可行的模块教学计划、课时教学计划和课前、课中、课后学习方案。大家的智慧可以完善自己的课堂，弥补自己的不足。4.课后反思细思量每一堂课后，要及时对自己的教学设计进行反思，在一段时间内对发现的教学问题进行研究与反思，解决问题，得到提高。这些都是对课堂教学质量提高的有效促进。5.教师自学充能量作为一名教师，只有自己有渊博的知识，才能教给学生知识。所以要自学业务方面的有关知识，充实自己，提高业务水平。