微型课题结题—《探究初中数学的作业布置》

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1、课题：《探究初中数学的作业布置》单位：镇巴县渔渡中学姓名：党文州2013年6月-课题资料目录一、微型课题申报·评审书…………………03二、微型课题立项通知书……………………05三、课题实施方案……………………………09四、资料归类…………………………………10（一）学案设计………………………………10（二）教学设计………………………………13（三）教学案例………………………………15（四）教学故事………………………………21（五）教学札记………………………………25五、课题反思…………………………………27六、课题总结…………………………………

2、35七、课题成果…………………………………38八、课题结题申请书…………………………40-一、微型课题申报·评审书镇巴县基础教育教学研究微型课题申报·评审书微型课题负责人党文州学科数学学历本科职称中二出生年月1987-1-26工作单位渔渡中学联系电话13571693120课题名称《探究初中数学的作业布置》负责人简历2006年9月-2010年7月就读于渭南师范学院数学系；2010年9月至今就职于镇巴县渔渡中学。其他成员金涛殷国峰选题缘由鉴于实施素质教育的核心问题是提高课堂教学质量，减轻学生课业负担。而随着素质教育问题的深入探讨和不断实践，作为中学

3、数学教学重要环节的数学“作业”，也应适应素质教育的需要。因此，如何科学、合理的布置好数学“作业”不仅要引起广大数学教师的重视，更要倡导广大教师用分析与研究的态度去对待“作业”这一重要教学环节。再加上现阶段初中数学“作业”的布置情况不容乐观，存在诸多问题。故选此课题作为研究对象，笔者希望通过研究，能够找出更好的解决问题的方法。-研究设想以“问题即课题、对策即研究、收获即成果”为基本理念。具体操作步骤如下：第一步：各课题小组成员写出自己平时布置数学作业的方法、习惯和自己对此的认识，并反思效果；第二步：通过学生评价，来反馈数学作业的“量”和“质”是否

4、科学、合理；第三步：整理教师的看法、意见以及学生反馈的信息，找出数学作业布置中存在具体的、主要的问题；第四步：通过成员探讨和请教其他教师以及调查学生等多种途径，总结出解决问题的方法；第五步：通过实践，来验证方法的科学性、合理性与可操作性；第六步：整理材料，写好研究报告。（可另附页）申报人所在单位意见（盖章）年月日县教育学会、县教研室审核意见（盖章）年月日县教育学会、县教研室推荐意见（盖章）年月日-二、微型课题立项批复镇教研发（2013）12号镇巴县教研室关于2013年微型课题立项通知书渔渡中学：根据《关于组织申报2013年度基础教育教学研究微型

5、课题的通知》（镇教研发〔2013〕4号）文件要求，你校蒲忠华等同志申报的《语文课程资源开发与利用》等20项课题资料县教研室收悉，经审查，现予以批复立项，并对课题研究工作提出如下建议，望遵照执行。一、请你们尽快完善研究组织，制定具体实施方案，即时组织在校（组）内开题。请各有关课题负责人科学组织研究活动，扎实开展研究工作，力争早出成果，按期结题。二、以课堂教学改革为中心，扎实开展校本研训。课改的关键取决于教师自身的素养，没有素质过硬的教师队伍，课改理念、教材、教法、师生评价等都可能被扭曲、变形甚至异化。因此，必须提出“-争做学习型教师，营造书香校园

6、”的目标，坚持不懈地开展校本研训，有效促进教师业务水平的提高。学校应从有限的财力中挤出经费，为教研组和广大教师征订教学刊物，购买专家讲座或课例光盘，对学校图书馆、阅览室中的新课程图书数量进行扩充，以满足教师的学习需求。要注重网络资源的利用，建立电子备课室、微机室，引导教师借助电教设备挖掘网络资源，拓展学习视野。要倡导全员读书，要让读书、发表感想、自觉反思变成常态工作。学校也可开展竞赛活动，动用奖罚手段，以促进教师专业成长。要制定业务培训制度和业务培训计划，扎实开展校本培训。在日常培训中，做到“三定”（即定培训时间、定培训内容、定培训人员），重点

7、是结合课题研究进一步研究新课程标准、研究教材与教法、探讨疑难问题、交流课改心得、总结课堂教学改革实践的得失等。为了适应课改需要，在教师业务培训方面必须采取走出去，引进来的方法，提高教师业务素质。要明确课改任务，就是从“任务驱动式”实验与研究起步，不断创建形成“自主学习、合作共建、探究拓展”-的课堂教学模式，要全员参与，用运动形式来促成良好研究氛围的不断形成。为此，各校要把《课题组月工作要点》发到每人手中，加强落实情况的检查通报力度。县教研室将采取学期、不定期抽查通报的办法，以督促课题研究工作的有效开展。三、重视教研成果的应用与推广。学校要通过每

8、周的定期观摩活动，开展“评、学、评、改”活动，把实践探究先进的教育理念、教学模式变成常规工作的重要内容，利用《镇巴教育》、《两课简报》、镇巴教研网及时