（二）杨义《中国叙事学》对“叙事学”的说明：

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1、（二）杨义《中国叙事学》对“叙事学”的说明：“叙事学”（Narratology），法文中的“叙述学”(narratology)，是由拉丁文词根narrato（叙述）加上希腊文词尾logie（科学）而构成的。《大拉霍斯法语词典》是这样解释“叙述学”一词的：“人们有时用它来指称关于文学作品结构的科学研究。”新版《罗伯特法语词典》对该词所下的定义则是：“关于叙事作品、叙述、叙述结构以及叙述性的理论。”两种定义颇有出入，但有一点却是共同的，即：它们都重视对文本的叙述结构的研究。简单说来，叙述学就是关于叙述文本的理论，它着重对叙事文本作技术分析。基于对

2、文本的叙述结构，也有研究称是受结构主义影响而产生的研究叙事的理论。“叙事学（英语：Narratology）是关于叙事（narrative）、叙事结构（narrativestructure）及这两者如何影响我们的知觉（perception）的理论及研究。”（三）可借鉴的定义：谭君强《叙事学引论》这样定义“叙事学”：（高等教育出版社2008年11月）P2：叙事学：说得简单一点，就是关于叙事文本或叙事作品的理论。它在对意义构成单元进行切分的基础上，探讨叙事文本内在的构成机制，以及各部分之间的相互关系与内在关联，从而寻求叙事文本区别于其他类型作品的独

3、特规律。同时，它也研究叙事、叙事性，即何种因素构成叙事，使作品具有叙事性等方面的内容。◆二、“叙事学”的产生前提蠡测（一）文学创作的前提1、辉煌的古希腊、古罗马文学成就。•成熟的神话叙事：赫西俄德《神谱》•成熟的寓言叙事：《伊索寓言》•成熟的史诗叙事：《荷马史诗》•成熟的戏剧叙事：悲剧—埃斯库罗斯《普罗米修斯》；索福克勒斯《俄底浦斯王》；欧里庇得斯《美狄亚》。喜剧—阿里斯托芬《阿卡奈人》2、文艺复兴时期的丰硕文学成就。（二）理论的滥觞1、柏拉图：著名的二分说：叙事进行的模仿(mimesis)／叙事(diegesis)2、亚里斯多德：模仿叙事理

4、论叙事源与动力：人从孩提的时候起就有摹仿的本能（人和禽兽的分别之一，就在于人最善于摹仿，他们最初的知识就是从摹仿得来的），人对于摹仿的作品总是感到快感。经验证明了这样一点这样一点：事务本身看上去尽管引起痛感，但维妙维肖的图象看上去却能引起我们的快感。例如尸首或最可鄙的动物形象。——为什么要叙事叙事的构成：悲剧事对于一个严肃、完整、有一定长度的行动的摹仿……悲剧是对于一个完整而具有一定长度的行动的摹仿（一件事可能完整而缺乏长度）。所谓“完整”，指事之间有头，有身，有尾。——怎么才称得上叙事。叙事中的典型：摹仿者所摹仿的对象既然是在行动中的人，而

5、这种人又必然是好人或坏人，——只有这种人才具有品格，（一切人的品格都只有善与恶的差别）——，因此他们所摹仿的人物不是比一般人好，就是比一般人坏。叙事的秩序：情节乃悲剧的基础，有似悲剧的灵魂；“性格”则占第二位。悲剧是行动的摹仿，主要是为了摹仿行动，才去摹仿在行动中的人。“思想”占第三位——如何进行叙事叙事的审美：悲剧所摹仿的行动，不但要完整，而且要能引起恐惧与怜悯之情——叙事的效果3、文学研究的发展李斯特(ThomasLister)于1832年就利用“叙述视点”来分析小说作品，同时期的另一位学者洛克哈特(JohnGibsonLockhart)

6、更是使用这一术语来探讨如何使作者与自己的作品保持恰当的“距离”。由神话和民间故事等初级叙事形态的研究走向了现代文学叙事形态的研究，由“故事”层深层结构的探索发展为对“话语”层叙事结构的分析。托多罗夫就是建议在“故事”和“话语”两个大层次上进行叙事作品的研究。他在《〈十日谈〉语法》中，从分析文学作品的语法结构入手来研究其文学性，把叙事分为三个层面：语义，句法和词汇，把叙事问题划归时间，语体和语式三个语法范畴。通过对《十日谈》的分析，把每个故事都简化为纯粹的句法结构，得出“命题”和“序列”两个基本单位，试图建立一套叙事结构模式。热奈特吸收了托多罗

7、夫的叙述话语的研究成果。在1972年发表的收在《辞格三集》中的《叙事话语》是他对叙事学研究的重大贡献。该文以普鲁斯特的小说《追忆似水年华》为研究对象，总结文学叙事的规律。他从时间、语式、语态等语法范畴出发分析叙事作品，这些范畴实质上表示的是故事、叙事和叙述之间的关系——他在引论中首先对故事、叙事和叙述作了界定。他的分析以叙事话语为重点，同时注重叙述话语层次与所叙故事层次之间的关系。1983年他又撰写了《新叙事话语》，回答了范·雷斯、朵丽特·高安、米克·巴尔等学者对《叙事话语》的批评，对自己的某些论点作了修正或进一步的阐释。叙事学理论从法国传遍

8、欧洲大陆并发展到英美时，发生了一些变化。布斯的《小说修辞学》、马丁的《当代叙事学》、瓦特的《小说的兴起》等是英美叙事学研究的重要成果。英美学者更多地从修辞技巧入手，