高一年级十五课 中西传统工艺美术掇英

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1、教案设计：中西传统工艺美术掇英*****中学**课型新授课课时1教授对象高一年级教材版本山东美术出版社教学分析本课是选自山东美术出版社《美术鉴赏》模块中第十五课《中西传统工艺美术掇英》。主要是讲述的是中国传统工艺美术青铜器、瓷器不同时期的不同风格特点，西方传统工艺美术的古希腊瓶画和玻璃的介绍、欣赏。中国传统工艺美术纹样以动物、植物为主，西方传统工艺美术常在作品上装饰人的形象。中西方共同的工艺思想：实用性一审美特征相统一。设计理念通过对中西传统工艺美术的了解，深化对中国文化“博大精深”含义的认识。了解不同民族的文明传统和审美理想在工艺美术中的体

2、现。培养学生欣赏工艺美术品的能力，提高艺术修养。通过学习理解中西传统工艺美术手法得异与同，提高审美意识,激发学生爱国热情,增强民族自豪感。教材分析1．学习本课，使学生了解中国的瓷器是我国传统艺术中的瑰宝，它代表了中国在世界制瓷领域中高超的工艺制造水平。  2．通过学习本课，使学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及各地不同窑场产品的艺术特征，学会欣赏陶瓷艺术。  3．通过教学，使学生了解瓷器是中国伟大的发明之一，是劳动人民长期辛勤劳作的结晶。从而使学生热爱中华民族的优秀传统文化，并能发扬光大。学情分析教学内容：本课主要是讲述的是中国传

3、统工艺美术青铜器、瓷器不同时期的不同风格特点，西方传统工艺美术的古希腊瓶画和玻璃的介绍、欣赏。中国传统工艺美术纹样以动物、植物为主，西方传统工艺美术常在作品上装饰人的形象。中西方共同的工艺思想：实用性一审美特征相统一。对于现在高中学生阶段的孩子们，在中国传统文化上知道的渐渐少了。通过本课的学习希望能唤醒我们的下一代人对于中国传统工艺美术的热爱和对学生的审美有所提高。教与学的方法：启发法、比较法、参观与实地考察法。采取的信息技术：观看具有地方特色的制陶和制作瓷器的民间作坊微视频、听音乐、ppt课前准备采取的信息技术：观看具有地方特色的制陶和制作

4、瓷器的民间作坊微视频、听音乐、ppt课件展示。在课堂的时候以一首周杰伦的歌曲《青花瓷》导入，在课堂上着重是讲述的是中国传统工艺美术青铜器、瓷器不同时期的不同风格特点，这时候以播放中国陶与瓷的视频来引导学生的视觉，西方传统工艺美术常在作品上装饰人的形象。中西方共同的工艺思想：实用性一审美特征相统一。教与学的方法：启发法、比较法、参观与实地考察法。教学课题中西传统工艺美术掇英课堂结构学习内容教师活动学生活动时间设计意图开始课堂常规师生问好学生把上节课参观本地区山亭区西集伏里土陶的制作陶器的体会报告，上交各小组的组长。1学生通过参观当地的制作陶的工

5、艺，可以引导学生们对中国文化的热爱。情景导入展示课件：导入：同学们好！我们先听一首周杰伦的歌曲《青花瓷》，来思考一个问题。教师：引导学生观看MVPPT课件链接学生带着问题听音乐并赏析视频3投影仪、视频播放软件和音响和ppt课件展示视频连接：周杰伦《青花瓷》动画版链接教学过程展示课件：导入环节所用的具体数字资源：（需在此插入导入环节设计中所用到的具体资源内容，如图片、视频截图、具体内容网址链接、评价量规等）教师：引出这节课的课题学生欣赏图片，视频4教与学的方法：视、听、触、提问法和比较的方法。展示知识点课下提前找到陶器和瓷器的碎片-------

6、通过敲打、分组触摸等方法讲授:陶器和瓷器的关系陶和瓷感性上的区别：视、听、触 陶与瓷理性上的区别  ：材料温度渗水性声音陶器陶土≤800渗水噗噗瓷器瓷土≥1000不渗清脆学生了解我国不同历史时期的制瓷工艺、造型、装饰及各地不同窑场产品的艺术特征，学会欣赏陶瓷艺术。3观看具有地方特色的制陶和制作瓷器的民间作坊微视频、听音乐、ppt课件展示展示课件：古代陶瓷工艺教师：主要介绍陶器的功能性和瓷器五大名窑。学生了解瓷器是中国伟大的发明之一，是劳动人民长期辛勤劳作的结晶。9图片、、视频截图、具体内容网址链接、评价量规视频截图连接：中国陶器视频中国瓷器视

7、频课外自主学习本课微课展示第15课中西传统工艺美术掇英瓷器与瓷器拓展延伸展示课件：探究:保养方法教师：一、瓷器都是易碎品，在保存时应注意防震，防挤压，防碰撞，尽量不用汗手摸，看收藏品时最好带手套二、正确那瓷器的方法是一手拿住脖子，一手托住底。课外讲解教学过程展示课件：可以根据学生的兴趣简单介绍本知识点教师：（一）青铜器1、青铜器的概念（课本P87）找同学说。2、青铜器的分类（你所知道的青铜器有哪些？）按用途：炊煮器、盛食器、饮酒器、盛酒器、兵器、车马、乐器。3、青铜器的纹饰饕餮纹、夔龙纹、云雷纹等4、三星堆青铜器三星堆以独特和神秘的造型弥补了

8、中国早期没有人物雕像的遗憾，引起全世界的关注。（二）漆器中国古代有“漆国”之称，发展到汉代漆器工艺成熟。漆器工艺的中国红成为中国的国色：象08年奥运会火炬的颜色，世