聋校语文第二册17课教案

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1、第17课苍蝇蚊子教材简析本课有9幅图，7个词语，两个句子和14个生字。前4幅图介绍了4种常见的害虫，第五幅图画的是小学生在打苍蝇。图下有一句话，句式是：谁不要怎么样？教学要求1、学会本课生字新词，学习新音节，认识虫字旁。2、认识几种常见害虫和益虫的名称，教育学生要保护益虫，消灭害虫。3、认真观察图画，正确的理解句子的意思，学习要用“谁要（不要）怎么样”的句式说句子，写句子。4、正确的朗读句子，背诵、默写词语和句子。教学重点字的音、形、义。教学难点词义的理解及词语的运用。课时安排7课时第1、2课时教学过程一、基本训练：1.复习：发音练习：c－ang→

2、cangw－en→wenl－ang→langsh－u→shu2.导言：这节课我们来学习第十七课，认识几种害虫。二．新授1．学习“苍蝇”一词。（1）出示图，问：图上画的是什么？图上画的是苍蝇。（2）出示词语及拼音，师范读。（3）领生读音，齐读，个别读，师正音。（4）师板音，生书空拼音。（5）出示字的分解笔顺，让学生观察。（6）师板字，生唱笔画名称，生书空字。（7）分析字的结构，偏旁，词性。（8）分解笔顺，数笔画数。（9）词义教学：苍蝇是害虫。（10）用新词说句子：我们要消灭苍蝇。2．学习“要”字。字的音形同上。举例讲解词义：我们要好好学习。我们要认真

3、写作业。3．学习“消灭”一词。字的音形同上。用新词说句子：我们要消灭苍蝇。我们要消灭害虫。4．“蚊子”“蟑螂”“老鼠”的教学方法同上。5．用新词语说句子。蚊子是害虫。蟑螂是害虫。6．领生读句子，总结句式，谁要消灭什么？7．让学生根据句式说句子。三．巩固练习：1。用句式说句子。2。让学生根据句式说句子。四．小结：通过这节课的学习，我们知道了苍蝇、蚊子、蟑螂和老鼠都是害虫，我们要消灭它们。五．作业：1。生字各一行并组词。2。用句式写三个句子。第3、4课时。教学内容学习益虫的词语和句子。教学过程一．基本训练1．看图写词语2．用“谁要怎么样”的句式说句子。

4、二．新授1．学习“蜻蜓”一词。（1）出示图，图上画的是什么？图上画的是蜻蜓。（2）语及拼音，师范读。（3）师领读拼音，齐读，个别读，师正音。（4）师板音。（5）分析字的结构，偏旁，词性。（6）分解笔顺，让学生观察。（7）词义教学：蜻蜓是益虫。（8）用新词说句子：蜻蜓是益虫。我们不要捉蜻蜓。3．出示图：讲解图意。小弟弟要捉蜻蜓，小姐姐摆摆手，告诉小弟弟蜻蜓是益虫，不要捉蜻蜓。板：我们不要捉蜻蜓。4．学习“捉”字。（1）出示字及拼音，师范读。（2）师领读拼音，齐读，个别读，师正音。（3）师板音，生书空拼音。（4）分析字的结构，偏旁，词性。（5）师板字，

5、生唱笔画名称，生书空字。（6）分解笔顺，数笔画数。（7）词义教学：动作演示。（8）用新词说句子：谁在捉什么？谁不要怎么样？5．“蜜蜂”“七星瓢虫”的教学方法同上。七星瓢虫是一种益虫，它专门吃螟虫，保护蔬菜。6．出示句子：我们不要捉蜻蜓。总结句式：谁不要怎么样？7．指导学生说句子：我们不要玩火。我们不要打仗。我们不要在马路上玩。三．巩固练习1．书写练习。2．读词语和句子。四．小结：通过学习，我们知道了蜻蜓、蜜蜂，都是益虫，我们要保护它们。五．作业：1。生字各一行，并组词。2．用“谁不要怎么样”说五个句子。第5、6、7课时教学内容做课后练习题。教学过程

6、一．基本训练1．组织教学2．导言：17课我们学习完了，这节课我们来做课后练习题。二．新授1．拼音练习：c－ang→cangm－ie→mieq－ing→qingp－iao→piao方法：（1）师领生读题。（2）分组拼读，个别读，师订正。（3）四声拼读。2．读拼音，打指语，写词语。方法：由学生独立完成，师订正。3．仿写句子。方法：（1）师领生读题，读句子。（2）找生总结句式。（3）让学生根据句式说句子、写句子。（4）集体订正，再读一读，弄懂句意。4．选词填空，再读一读。要不要（1）我们（）捉七星瓢虫。（2）我们（）消灭老鼠。（3）你（）捉鸟。方法：（1

7、）师领生读题，弄懂题意。（2）讲清句意，指导学生填空。（3）再读一读。5．看听话写词语和句子。苍蝇老鼠蜻蜓我们要消灭老鼠。我们不要捉蜻蜓。6．朗读句子。默写词语和句子。三．作业：第七十七页的1、2、3、4第七十八页的6。课后录本课所学的字的笔顺都很复杂，有个别学生掌握的不是很好，尤其是蜓、螂、蜜字，蟑螂学生没见过，所以讲的时候，学生不理解，只能死记。