1植物体内物质运输导学案

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1、初一年级生物科新授课导学案主备:侯桂伶时间：＿2013＿年2月21日学习内容：植物体内的物质运输教学设计3．把幼嫩的植物茎掐断，从茎的断面上会渗出汁液，这种汁液的成分是（ ）A．水  B．无机盐  C．有机物  D．水和无机盐4、在橡胶树林里，经常看到工人们将树皮割破后在树皮的伤口下持一小桶，用来惧从树皮中流出的乳白色液体。流出这些液体的结构是（ ）A树皮   B导管   C木质部     D筛管三、合作探究阅读教材第2、3页，结合实验情况，小组内讨论完成下列问题  （1）、为什么要取带叶的茎，并要在阳光下照射3—4小时？ （2）、你观察到的现象是 ____

2、__________________  。                   （3）、变红部分是因为红色物质被植物吸收运输到此处，红色物质相当于植物体根吸收的 ________________________      。四、达标检测 1．杨树的茎能逐年加粗，是因为茎中有（）A．表皮B．韧皮部C．形成层D．木质部2、下列哪种情况会导致树木死亡（）A环剥主干树皮B环剥侧枝树皮C树干空心D树皮外层自然脱落3、把无花果幼嫩的茎掐断，留在植物体上的茎断面上流出的液体是从什么部位流出的？（）A树皮B木质部C筛管D导管 五、拓展提升为什么木本植物的茎能不断加粗？在__

3、_____和__________之间有_______细胞，它向内分裂产生___________,向外分裂产生____________.通过形成层不断分裂，可以是植物的茎不断长粗。但草本植物的茎中没有_______,所以草本植物的茎不能长的很粗。六、总结反思学习目标：1、说出运输水分和无机盐、运输有机物的部位，识别导管和筛管在茎内的分布，区分导管和筛管的结构特征2、通过观察环剥枝条形成树瘤的现象，说明有机物的来源、运输方向及途径重、难点：重点：水分和无机盐的运输及结构基础，有机物的运输及结构基础难点:观察茎对水分和无机盐的运输一、自主学习1、杨树茎结构由外向内

4、依次________、_____、_____、____、____、____、________。2.导管运输__________________,方向___________,导管是_______细胞3.除了导管外，植物体内还有一种物质运输管道是_______,它主要作用是运输_____________________，筛管是____________细胞4.筛管位于_______部，运输的方向是___________________.5.树瘤位于环剥处的上方还是下方？树瘤形成的原因是__________________二、自学检测：1、单子叶植物茎不能无限加粗的

5、原因是：（）A.茎内含有大量薄壁细胞B.没有韧皮部C.维管束内无形成层D.维管束分散排列2．绿色开花植物体内运输水分的结构是（ ）A．导管  B．筛管  C．形成层  D．树皮教学反思